
這是一份化學(xué)九年級(jí)全冊(cè)1 海洋化學(xué)資源課后作業(yè)題,共8頁(yè)。試卷主要包含了“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”,海洋中蘊(yùn)含豐富的資源,【答案】B等內(nèi)容,歡迎下載使用。
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法獲取氧氣。
實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水。
(3)海鹽廠以海水為原料,用太陽(yáng)能蒸發(fā)法曬得粗鹽。
A.(1) B.(2) C.(1)(2) D. (2)(3)
2.下列有關(guān)水的凈化的敘述中,正確的是( )
過(guò)濾可以將海水變成淡水
用明礬可以區(qū)分硬水和軟水
蒸餾實(shí)驗(yàn)中加入碎瓷片作催化劑
D. 煮沸靜置后硬水變成軟水
3.“上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( )
A. 地球上可供利用的淡水資源缺乏
B. 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
C. “蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法,這樣得到的淡水為純凈物
D. 自然界中的水都是混合物
4.2017年5月,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。
(1)①可燃冰屬于________(填“可再生能源”或“不可再生能源”);②可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”);③可燃冰降壓可分離出甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是________。
(2)海水淡化工程在我國(guó)沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展,它可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①海水變成水蒸氣的過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生變化的是________;(填字母序號(hào))
A. 分子動(dòng)動(dòng)快慢 B. 分子質(zhì)量 C. 分子間隔 D. 分子種類
②利用上圖裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室______(填操作名稱)凈化水的方法原理相同;
海水中含有大量的氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和________(填符號(hào))構(gòu)成。
5.自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)圖甲是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器。
①根據(jù)上述凈化材料特性,B層放置的材料最好是______。
②該凈水器中的石子、細(xì)沙等的作用是______,起吸附作用的是______。
③硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,你認(rèn)為該簡(jiǎn)易凈水器______(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用______的方法來(lái)降低水的硬度,我們可以用______來(lái)檢驗(yàn)得到的水是軟水還是硬水。
(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用圖乙裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行______的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾,在燒瓶中加入沸石的目的是______。
6.海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水不足的重要方法。下列凈水方法中,可以使海水變?yōu)榈氖莀_____(填字母序號(hào))。
A.過(guò)濾 B.吸附 C.沉降 D.蒸餾
(2)從海水中提煉出來(lái)的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和傳熱介質(zhì),重水中的重氫原子(D)核內(nèi)有一個(gè)質(zhì)子、一個(gè)中子.則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。
(3)采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置,加壓后,只有水分子可以通過(guò)淡化膜,其他粒子不能通過(guò)淡化膜。加壓前后,如圖1裝置右側(cè)海水中,下列各量減小的是______。
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量
(4)從海水中制備食鹽和金屬鎂的流程如圖2所示:
回答下列問(wèn)題:
①步驟Ⅱ中需加入一種試劑并進(jìn)行濃縮,所加試劑是______。
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì),用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是______。
③上述流程中的反應(yīng)不包含的基本反應(yīng)類型是______。
7.自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:
【資料】常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)2?12H2O],消毒劑有液氯(Cl2)。
回答下列問(wèn)題:
(1)操作X的名稱是___________,試劑A的名稱是____________。
(2)自來(lái)水廠的凈水過(guò)程_________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是______________________。
電解水實(shí)驗(yàn)中,正極端玻璃管與負(fù)極端玻璃管產(chǎn)生的氣體體積比為_(kāi)___________。
8.小明收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)若經(jīng)過(guò)操作①后,所得到液體C中仍有渾濁,其原因可能是______(填序號(hào))。
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
(2)操作②應(yīng)選用的裝置為_(kāi)_____(填序號(hào)),該過(guò)程主要是_______變化。
(3)裝置Ⅰ中儀器a的名稱是_______________。
(4)操作③的過(guò)程中,發(fā)生變化的是_________(填序號(hào))。
A.分子個(gè)數(shù) B.分子的種類 C.分子間隔 D.分子質(zhì)量
(5)取經(jīng)過(guò)操作③后的液體于試管中,加入少量肥皂水振蕩,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
___________________________________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.蒸餾液體空氣時(shí),由于氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低,氮?dú)鈺?huì)先從液態(tài)空氣中分離出來(lái),與①思路相同,此項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.用蒸餾的方法制取水時(shí),水從原物質(zhì)中分離出來(lái),符合②的思路,此項(xiàng)正確;
C.因?yàn)榉蛛x液體空氣不和②相同,故此項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.海水曬鹽蒸發(fā)掉的是水,和思路①相同,故此項(xiàng)錯(cuò)誤。
2.【答案】D
【解析】A.過(guò)濾只能除去水中的不溶性固體雜質(zhì),不能除去可溶性的鈣鎂化合物,故過(guò)濾不可以將海水變成淡水,故A錯(cuò)誤;
B.明礬用于吸附水中懸浮的固體雜質(zhì),不能用明礬區(qū)分硬水和軟水應(yīng)該用肥皂水鑒別硬水和軟水,故B錯(cuò)誤;
C.蒸餾實(shí)驗(yàn)中加入碎瓷片,防止水加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D.煮沸可以將水的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性鈣鎂化合物而沉積下來(lái),故煮沸靜置后硬水變成軟水,故D正確。
3.【答案】B
【解析】A.地球上的淡水資源是很有限的,且淡水資源分布不均,故要節(jié)約用水,故A說(shuō)法正確,不符合題意;
B.水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,故B說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
C.“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法,這樣得到的淡水為純凈物,故C說(shuō)法正確,不符合題意;
D.自然界中的水含有可溶性和不溶性雜質(zhì),故是混合物,故D說(shuō)法正確,不符合題意。
4.【答案】(1)①不可再生能源;②混合物;③;氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大,易被壓縮,固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小,不易被壓縮;
(2)①B、D;②蒸餾;③Cl-。
【解析】
(1)可燃冰外表像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),屬于不可再生資源;因?yàn)榭扇急泻卸喾N物質(zhì),因此可燃冰屬于混合物;可燃冰降壓分離出甲烷,甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:;天然氣是氣體,可燃冰是固體,氣體物質(zhì)分子間隔較大,容易被壓縮,固體物質(zhì)分子間隔較小,不易被壓縮;故答案為:①不可再生能源;②混合物;③;氣態(tài)物質(zhì)分子間隔較大,易被壓縮,固態(tài)物質(zhì)分子間隔較小,不易被壓縮;
(2)①海水變成水蒸氣的過(guò)程中,改變的是分子之間的間隔,分子的質(zhì)量和種類都不發(fā)生變化。因此選B、D;②題目中裝置得到淡水的方法與實(shí)驗(yàn)室蒸餾法凈化水的原理相同;③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。氯離子的符號(hào)為:;故答案為:①B、D;②蒸餾;③。
5.【答案】石英砂 過(guò)濾 活性炭 不可以 煮沸 肥皂水 檢查裝置的氣密性 防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸
【解析】(1)①根據(jù)凈化材料特性,B層應(yīng)該放置的材料是石英砂,故填:石英砂。
②該凈水器中的石子、細(xì)沙等起到的是過(guò)濾的作用,起吸附作用的是活性炭,故填:過(guò)濾;活性炭。
③該簡(jiǎn)易凈水器不能除去可溶性的鈣鎂礦物質(zhì),不可以將硬水變成軟水。在日常生活中,人們常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,我們可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)得到的水是軟水還是硬水,故填:不可以;煮沸;肥皂水。
(2)要制取凈化程度較高的蒸餾水。連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行檢查裝置的氣密性的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸餾,在燒瓶中加入沸石可以防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸,故填:檢查裝置的氣密性;防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。
根據(jù)已有的水的凈化的過(guò)程、物質(zhì)的性質(zhì)以及左右進(jìn)行分析解答即可。
掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵。
6.【答案】D;80%;②③;稀鹽酸;溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);置換反應(yīng)
【解析】(1)A.過(guò)濾是除去不溶性雜質(zhì)的方法,不能除去水中的可溶性物質(zhì),故錯(cuò)誤;
B.吸附是除去水中色素、異味等不溶性雜質(zhì)的一種方法,不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等可溶性鹽,故錯(cuò)誤;
C.沉降是使大顆粒不容物快速沉淀下來(lái),不能除去水中的可溶性物質(zhì),故錯(cuò)誤;
D.蒸餾是通過(guò)加熱的方法將水變成水蒸氣,再冷凝成水的方法,可以得到最純的蒸餾水,故可將水淡化,正確;
(2)重水中的重氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為2,則氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=80%;
(3)海水中溶劑是水,由水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中的各種離子不能透過(guò)淡化膜,說(shuō)明加壓后右側(cè)海水中溶劑減少,溶質(zhì)不變,所以溶液質(zhì)量也減少,由于溶質(zhì)不變,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故②③正確;
(4)①氫氧化鎂為白色沉淀,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂;
②粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì),用粗鹽制取精鹽的實(shí)驗(yàn)方法是溶解、過(guò)濾、蒸發(fā);
③把貝殼制成石灰乳,涉及反應(yīng):CaCO3CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca(OH)2,分別屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng);在引入的海水中加入石灰乳,沉降、過(guò)濾、洗滌沉淀物,涉及反應(yīng):MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2,屬于復(fù)分解反應(yīng);將沉淀物與鹽酸反應(yīng),結(jié)晶、過(guò)濾、干燥產(chǎn)物,涉及反應(yīng):Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,MgCl2?6H2OMgCl2+6H2O,分別屬于復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng);將產(chǎn)物電解得到金屬鎂,涉及反應(yīng):MgCl2Mg+Cl2↑,屬于分解反應(yīng);沒(méi)有涉及的反應(yīng)為置換反應(yīng)。
7.【答案】(1)過(guò)濾 活性炭 (2)不能 煮沸 (3)防止暴沸 (4)1:2
【解析】(1)通過(guò)操作X除去水中的泥沙,故X是過(guò)濾;活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu),吸附性強(qiáng),故常用活性炭吸附水中的色素、異味等,故A是活性炭;
故答案為:過(guò)濾;活性炭;
(2)硬水指的是含有可溶性鈣鎂化合物比較多的水,而軟水指的是不含有可溶性鈣鎂化合物或者含有少量的可溶性鈣鎂化合物的水,自來(lái)水廠的凈水過(guò)程不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,故不能將硬水軟化成軟水;生活中將硬水軟化的方法是煮沸;
故答案為:不能;煮沸;
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸;
故答案為:防止暴沸;
(4)水電解生成氫氣和氧氣,氫氣在電源的負(fù)極生成、氧氣在電源的正極生成,反應(yīng)中生成的氧氣與氫氣的體積比是1:2;
?故答案為:1:2。
8.【答案】(1)AC;(2)Ⅱ;物理;(3)錐形瓶;(4)C;(5)有大量泡沫產(chǎn)生。
【解析】(1)過(guò)濾后所得液體C中仍有渾濁,可能是濾紙破了或者液面高于濾紙的邊緣,故填:AC;
(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水還含有有色或有異味的物質(zhì),要經(jīng)過(guò)活性炭吸附才能除去,故操作②應(yīng)選擇裝置Ⅱ,該過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化,故填:II;物理;
(3)根據(jù)儀器結(jié)構(gòu)和用途分析可知,該儀器是錐形瓶,故答案:錐形瓶;
(4)操作③即制取蒸餾水的過(guò)程中水分子種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變,水分子之間間隔發(fā)生改變,故答案:C;
(5)經(jīng)過(guò)操作③(蒸餾)以后可得蒸餾水,不含有可溶性鈣、鎂化合物,因此再加入肥皂水時(shí)就看不到浮渣了,反而有許多泡沫;故填:有大量泡沫產(chǎn)生。
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)1 海洋化學(xué)資源課后復(fù)習(xí)題,共11頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)1 海洋化學(xué)資源同步訓(xùn)練題,共10頁(yè)。試卷主要包含了單選題,填空題,簡(jiǎn)答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中化學(xué)魯教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)第三單元 海水中的化學(xué)1 海洋化學(xué)資源同步測(cè)試題,共5頁(yè)。試卷主要包含了海水中含量最多的金屬元素是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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