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    長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用PPT課件免費(fèi)下載

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    2020_2021學(xué)年初中物理八年級(jí)上冊(cè)1.3  長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用課件 滬粵版第1頁(yè)
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    長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用PPT課件免費(fèi)下載

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    粵滬版初中物理八年級(jí)上冊(cè)課文《長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用》,完整版PPT課件免費(fèi)下載,優(yōu)秀PPT背景圖搭配,精美的免費(fèi)ppt模板。輕松備課,歡迎免費(fèi)下載使用。
    一、【新課導(dǎo)入】前面我們已經(jīng)學(xué)過(guò):測(cè)量物體長(zhǎng)度用刻度尺、測(cè)量時(shí)間用秒表。 測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),是不是所有的物體長(zhǎng)度都能用刻度尺來(lái)直接進(jìn)行測(cè)量呢?假若連刻度尺也沒(méi)有,這種情況下又怎樣來(lái)測(cè)出長(zhǎng)度呢? 沒(méi)有秒表時(shí),時(shí)間怎么測(cè)? 物體的體積又怎么測(cè)? … …二、【課程的主要內(nèi)容】
    一、長(zhǎng)度的“間接”測(cè)量----- 長(zhǎng)度測(cè)量的一些特殊方法
    1、測(cè)量一張紙的厚度、一根細(xì)絲的直徑
    -------“累積法”
    測(cè)量一張紙的厚度:用刻度尺測(cè)量出n張紙的總厚度為L(zhǎng);算出一張紙的厚度為d=L/n
    測(cè)量一根細(xì)絲的直徑:將細(xì)絲在鉛筆上緊密纏繞n圈后用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度為L(zhǎng);算出細(xì)絲的直徑為d=L/n
    -----“以直代曲法”、“滾輪法” “粘濕棉線重合法”
    ★以直代曲法------適于測(cè)較短的曲線
    【課本P15圖1-24a】(1)將圓規(guī)的兩腳張開(kāi)一定的角度(不要太大),用刻度尺測(cè)出兩腳間的距離d;(2)從曲線的一端開(kāi)始,依次利用圓規(guī)的兩腳分割曲線,記下分割的段數(shù)n;(3)曲線的大致長(zhǎng)度等于圓規(guī)兩腳之間的距離乘以分割的段數(shù),即L=dn
    ★粘濕棉線重合法------適于測(cè)較短的曲線,如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)
    (1)找一條足夠長(zhǎng)的細(xì)棉線,沿著曲線把細(xì)棉線粘在曲線上,并在細(xì)棉線上做上記號(hào);(2)把細(xì)棉線拉直,用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度,即為所要測(cè)量的曲線的長(zhǎng)度。
    ★滾輪法-----適于測(cè)較長(zhǎng)的曲線,如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道長(zhǎng)
    (1)測(cè)出滾輪的圓周長(zhǎng)C;(2)用滾輪緊貼曲線,從一端滾到另一端,記下滾動(dòng)的圈數(shù)n; (3)算出曲線長(zhǎng)度為L(zhǎng)=Cn
    3、測(cè)量硬幣的直徑、球體的直徑、圓錐體的高------“輔助工具法”
    測(cè)硬幣直徑的其它方法1:將細(xì)線在硬幣的邊緣上繞一圈;拉直細(xì)線并用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度即為硬幣周長(zhǎng)C;算出硬幣直徑d =C/π(粘濕棉線重合法)。
    測(cè)硬幣直徑的其它方法2:將硬幣在刻度尺上轉(zhuǎn)一圈;所測(cè)長(zhǎng)度即為硬幣周長(zhǎng)C;算出硬幣直徑d (滾輪法)。
    4、測(cè)旗桿的高度-----“數(shù)學(xué)比例法”
    旗桿的高度無(wú)法直接測(cè)量的原因是旗桿是豎直的,測(cè)量工具無(wú)法放置。如果旗桿是放倒的就行了,那我們?cè)鯓印胺诺埂逼鞐U呢?
    方法:拿來(lái)一根直桿A’B’,直立在地面上,測(cè)出它的長(zhǎng)度和影子長(zhǎng)度B’C’,再測(cè)出旗桿的影子長(zhǎng)度BC,運(yùn)用以上計(jì)算式可求出旗桿的高度H。
    5、當(dāng)沒(méi)有任何測(cè)量工具時(shí)------“估測(cè)法”
    即:運(yùn)用生活中熟悉的長(zhǎng)度模板或人體身上某些部位的大致尺寸,進(jìn)行估測(cè)。
    ★熟悉的長(zhǎng)度模板:1米=3尺的長(zhǎng)度;物理課本的寬度約18厘米;一只新鉛筆的長(zhǎng)度約為20厘米……
    ★人體某些部位的尺寸(身上的“尺”):
    拳頭的周長(zhǎng)與腳底長(zhǎng)很接近。所以,買(mǎi)襪子時(shí),只要把襪底在自己的拳頭上繞一下,就知道是否合適。
    人的身高往往是腳長(zhǎng)的7倍。
    人的兩臂平伸的長(zhǎng)度正好等于身高。
    大多數(shù)人的肩膀最寬處等于他身高的 1/4。二、【拓展學(xué)習(xí)】
    二、時(shí)間的“間接”測(cè)量---估測(cè)法
    在正常的情況下,你的脈搏1min跳動(dòng)多少次?----大約70次/min,可把跳動(dòng)的次數(shù)作為“表”來(lái)估測(cè)時(shí)間。
    國(guó)際單位制:米3(m3)
    常用單位:分米3(dm3)或升(L);厘米3(cm3)或毫升(mL)
    1米3=103分米3=106厘米3(1000進(jìn)制)
    (1)測(cè)量形狀規(guī)則的固體體積:用刻度尺測(cè)算
    長(zhǎng)方體 V長(zhǎng)=abc 正方體 V正=a3 圓柱體 V圓柱=S底h 球 體 V球= 4/3·πR3
    (2)測(cè)量液體體積及形狀 不規(guī)則的固體體積:
    A.認(rèn)清量筒和量杯的測(cè)量范圍及分度值;B. 認(rèn)清量筒和量杯的形狀及刻度線分布的不同:形狀------量筒上下粗細(xì)均勻,量杯上粗下細(xì);刻度線------量筒分布均勻,量杯分布不均勻,上密下疏。
    (3)認(rèn)識(shí)量筒和量杯:
    (4)量筒的使用說(shuō)明:
    a.認(rèn)清單位、量程和分度值b.要平放在水平桌面上使用c.視線與液面最低處相平
    備注(嚴(yán)格來(lái)說(shuō)): 如果量筒里液體是水、酒精等,則液面呈凹形,觀察時(shí)視線要與凹液面的最低處相平;如果量筒里液體是水銀,則液面呈凸形,觀察時(shí)視線要與凸液面的頂部相平。做題時(shí)要看圖!
    (5)量筒測(cè)液體體積的方法:
    實(shí)例:用量筒測(cè)量一瓶礦泉水里水的體積方法:將液體倒入量筒中,直接測(cè)量。注意:將液體從瓶中倒入量筒中時(shí),由于瓶的內(nèi)壁粘附著少許的水,所以測(cè)出的數(shù)據(jù)肯定比實(shí)際的要小,即測(cè)量結(jié)果偏小。
    圖示測(cè)量答案:所測(cè)液體體積為36mL測(cè)量范圍:0-50mL; 最小刻度值:2mL
    (6)量筒測(cè)形狀不規(guī)則的固體體積的方法:
    題例1:用量筒測(cè)量不規(guī)則的金屬塊(在水中下沉)體積方法:用量筒結(jié)合“排水法”來(lái)測(cè)量。步驟:在量筒中裝適量的水,記下此時(shí)液面的讀數(shù)V0;用細(xì)線拴住金屬塊,緩慢放入量筒中,使金屬塊全部浸沒(méi)在水中,記下此時(shí)液面的讀數(shù)V1 則待測(cè)金屬塊的體積為V金屬=V1-V0
    題例2:用量筒測(cè)量不規(guī)則的木塊(在水中漂浮)體積方法:用量筒結(jié)合“排水法”來(lái)測(cè)量。步驟:在量筒中裝入適量的水,記下此時(shí)液面的讀數(shù)V0;用細(xì)線拴住一個(gè)石塊,緩慢放入量筒中,使石塊全部浸沒(méi)在水中,記下此時(shí)液面的讀數(shù)V1;拽起石塊,把木
    圖示測(cè)量答案:測(cè)量范圍0-30mL;最小刻度值1mL所測(cè)金屬塊體積為:V金屬=V1—V0=18mL-10mL=8mL
    注意:①此方法適用于-------物體密度比水大(即物體放在水中要下沉);物體不吸水、不溶于水;② V0和V1的測(cè)量順序不能顛倒!而且由于沒(méi)有考慮浸在水中細(xì)線體積,使得測(cè)量結(jié)果偏大了!
    塊和石塊拴在一起,再放入量筒中使其全部浸沒(méi),記下此時(shí)液面的讀數(shù)V2,則待測(cè)木塊的體積為V木=V2—V1
    圖示測(cè)量答案:木塊體積V木=V2-V1=24mL-18mL=6mL
    注意:①此方法適用于-------物體密度比水?。次矬w放在水中會(huì)漂?。?;物體不吸水、不溶于水;② V1和V2的測(cè)量順序不能顛倒!而且測(cè)量結(jié)果偏大!
    課后作業(yè):1、課本習(xí)題P16-17第1、2、4題。
    2、同步資料第3節(jié)做完。

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    3 長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用

    版本: 粵滬版

    年級(jí): 八年級(jí)上冊(cè)

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