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    [精] 2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣九年級(jí)(上)期末物理試卷

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    2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣九年級(jí)(上)期末物理試卷

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    這是一份2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣九年級(jí)(上)期末物理試卷,共18頁。
     2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市廣寧縣九年級(jí)(上)期末物理試卷下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是A. 棉被被太陽曬熱
    B. 冬天,暖氣使房間變暖
    C. 用錘子敲打鋼板,錘子和鋼板都會(huì)變熱
    D. 用熱水袋暖手在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,其主要原因是A. 梳頭時(shí),空氣進(jìn)入頭發(fā)
    B. 頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
    C. 梳子對(duì)頭發(fā)有力的作用
    D. 梳頭時(shí),頭發(fā)的毛囊會(huì)收縮旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山,它具有的A. 動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加 B. 動(dòng)能減少,重力勢(shì)能減少
    C. 動(dòng)能不變,機(jī)械能減少 D. 動(dòng)能不變,機(jī)械能增加內(nèi)燃機(jī)在壓縮沖程末,氣缸內(nèi)的A. 內(nèi)能增大,溫度升高 B. 內(nèi)能不變,溫度升高
    C. 內(nèi)能減小,溫度升高 D. 內(nèi)能減小,溫度降低下列關(guān)于簡單機(jī)械在實(shí)際應(yīng)用中的說法,正確的是A. 指甲剪是省力省功的機(jī)械
    B. 滑輪組既省力,又省距離,還省功
    C. 定滑輪不省力,但能改變力的方向
    D. 斜面的機(jī)械效率可以達(dá)到一盞調(diào)光臺(tái)燈,其原理如圖所示,閉合S,將滑片從左向右移動(dòng),電流表的示數(shù)和燈L兩端的電壓變化分別是
     A. 變大、變大 B. 變大、變小 C. 變小、變小 D. 變小、變大某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象,下列結(jié)論與圖象相符的是
     A. 電阻一定時(shí),電流隨電壓的增大而增大
    B. 電阻一定時(shí),電壓隨電流的增大而增大
    C. 電壓一定時(shí),電流隨電阻的增大而減小
    D. 電壓一定時(shí),電阻隨電流的增大而減小物理學(xué)中“做功”與日常生活中“做工”或“工作”的含意______選填“相同”或“不同”,物理學(xué)中做功的兩個(gè)必要因素是:____________,缺一不可。馬路旁的路燈,由于某種原因有一盞不亮,而其它路燈仍正常發(fā)光,可判定這些路燈必為______聯(lián);裝飾櫥窗中的小彩燈,同組之間屬______聯(lián),各組小彩燈與照明燈等用電器之間屬于______聯(lián)。如圖所示是一把既能吹冷風(fēng),又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡化電路圖,圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲,將插頭插入家庭電路插座中,若只閉合開關(guān),電吹風(fēng)吹出的是______填“熱”或“冷”風(fēng);若將開關(guān)、都閉合,電吹風(fēng)吹出的是______填“熱”或“冷”風(fēng)。電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電壓為______ V。
    電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的______效應(yīng)。當(dāng)電流一定時(shí),相同時(shí)間里導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量就______。某電熱器接在40V的電源上,其電阻是,則通電能產(chǎn)生的熱量是______ J。如圖所示的滑動(dòng)變阻器的標(biāo)示值是______,當(dāng)連接______填字母兩個(gè)接線柱時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值不變,若將AC接線柱接入電路中,要使電阻變大,滑片P應(yīng)向______選填“左”或“右”。
    如圖為大型電子地磅的電路圖,當(dāng)稱重物時(shí),在壓力作用下滑片P______端滑動(dòng),變阻器連入電路的電阻______,電流表的示數(shù)______后兩空選填“變大”“變小”或“不變”這樣把與電流對(duì)應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上,就可以讀出被稱物體的重量。如圖所示,用300N的力將重為500N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,在此過程中忽略繩重和摩擦,則繩子自由端移動(dòng)的距離為______ m,拉力做功______ J,動(dòng)滑輪重______ N。請(qǐng)?jiān)趫D虛線框內(nèi)畫出與乙圖相對(duì)應(yīng)的電路圖不包括電壓表。
    小銘要測量乙圖中燈的電壓,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。
     







     下圖電壓表的示數(shù)是______ V,若接的是另外一個(gè)量程,電壓表的讀數(shù)是______ V。
    電能表是測量______的儀器,小銘家里電能表如圖所示。若該家庭僅讓一部空調(diào)工作,測得內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn),則空調(diào)消耗的電能為______,空調(diào)的電功率是______ W
     為了比較甲、乙兩種液體的比熱容,小紅進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):

    在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體,先用天平稱出甲液體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),天平右盤中的砝碼數(shù)和游碼的位置如圖1所示,每個(gè)燒杯的質(zhì)量為100g,則甲液體的質(zhì)量為______ g;然后同樣稱出相等質(zhì)量的乙液體.
    用溫度計(jì)分別測出甲、乙兩種液體的初溫,其示數(shù)都如圖2所示,則兩種液體的初溫均為______
    用兩個(gè)相同的酒精燈分別給甲、乙兩種液體加熱,當(dāng)它們升高相同的溫度時(shí),甲所用的時(shí)間為,乙所用的時(shí)間為,則吸收熱量較多的液體是______ ,比熱容較大的液體是______ 選填“甲”或“乙”






     在做“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為,電源為兩節(jié)干電池,其余器材均完好。
    小明同學(xué)在連接電路時(shí),將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,同時(shí)電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小。你認(rèn)為他在連接電路時(shí)可能存在的錯(cuò)誤或不妥是:
    ______;②______;③______;
    正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,當(dāng)電壓為______時(shí),可知小燈泡處于正常發(fā)光狀態(tài),此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示電流為______A,則小燈泡的額定功率為______W。某型號(hào)電茶壺的銘牌如表所示。求:
    電茶壺正常工作消耗的電能;
    電茶壺正常工作時(shí)的額定電流;
    電茶壺的電阻。某型號(hào)的電茶壺型號(hào):額定電壓:220V頻率:50Hz額定功率:1100W容量:1L






     某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從加熱到,燃燒了6kg的無煙煤。無煙煤的熱值是求:
    鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?
    無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
    此鍋爐的效率是多大?






     近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光。提醒司機(jī)有乘客需要下車。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖。已畫出指示燈和電源,如圖所示






     小銘騎自行車沿筆直街道做直線運(yùn)動(dòng),其圖像如圖所示。已知人的質(zhì)量為52kg,自行車的質(zhì)量為20kg,摩擦力大小是人和自行車所受總重力的。
    內(nèi),小銘做______運(yùn)動(dòng),他對(duì)自行車產(chǎn)生的動(dòng)力大小為______ N;
    小銘在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是______,在內(nèi)的平均速度______
    小銘在最后4s內(nèi),做功______ J。






     如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下,在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞,木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止。
    實(shí)驗(yàn)中是通過觀察______來判斷鋼球的動(dòng)能大小。
    讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與______的關(guān)系。
    換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下,目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與______的關(guān)系。
    木塊最終會(huì)停下來的主要原因是______,在此過程中木塊通過______方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
    如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將______。

    答案和解析1.【答案】C
     【解析】解:A、石頭被曬熱,是石頭吸收了太陽的熱量,是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;
    B、冬天,暖氣使房間變暖是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,故B錯(cuò)誤;
    C、用錘子捶打鋼板是通過做功使物體的內(nèi)能增大,所以是通過做功改變物體的內(nèi)能,故C正確;
    D、用熱水袋暖手,屬于通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能,故D錯(cuò)誤。
    故選:C。
    解決此題要知道做功可以改變物體內(nèi)能,當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí),物體的內(nèi)能增大,溫度升高;當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí),物體的內(nèi)能就會(huì)減小,溫度降低。
    做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。做功的過程是能量轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程。
     2.【答案】B
     【解析】解:梳子梳頭發(fā),屬于摩擦起電現(xiàn)象。被梳子摩擦過的頭發(fā)會(huì)帶上同種電荷,同種電荷互相排斥,所以頭發(fā)越梳越蓬松。
    故選:B。
    根據(jù)題中的現(xiàn)象結(jié)合電荷間的相互作用規(guī)律即可作出選擇。
    本題是基礎(chǔ)題,考查了電荷間的相互作用規(guī)律。
     3.【答案】D
     【解析】解:纜車是勻速上山,速度不變,故動(dòng)能不變;纜車在上山過程中高度不斷增加,故重力勢(shì)能增大;動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,故其總和機(jī)械能也在增大。
    故選:D。
    動(dòng)能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越快,動(dòng)能就越大。
    重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能就越大。
    機(jī)械能是動(dòng)能和勢(shì)能的總和。
    本題考查的是動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素、機(jī)械能的概念,是很基礎(chǔ)的題目。
     4.【答案】A
     【解析】解:壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程,內(nèi)能增加,溫度升高,故A正確。
    故選:A。
    壓縮沖程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程。
    本題考查了內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程及其能量轉(zhuǎn)化。
     5.【答案】C
     【解析】解:A、指甲剪由三條杠桿組成,其中既有省力杠桿也有費(fèi)力杠桿,但其最終可以達(dá)到省力的目的,所以為省力機(jī)械,但使用任何機(jī)械都不省功,故A錯(cuò)誤;
    B、滑輪組可以省力,但費(fèi)距離,且不可能省功,故B錯(cuò)誤;
    C、定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿,不省力也不費(fèi)力,但可以改變力的方向,故C正確;
    D、使用任何機(jī)械都要做額外功,所以機(jī)械效率不可能達(dá)到,故D錯(cuò)誤。
    故選:C。
    根據(jù)指甲剪的結(jié)構(gòu)和功的原理分析;
    根據(jù)滑輪組的特點(diǎn)和功的原理可做出判斷;
    定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿;
    機(jī)械效率永遠(yuǎn)小于1。
    本題考查了我們對(duì)生活中簡單機(jī)械的應(yīng)用、功的原理等的理解,難度不大。
     6.【答案】C
     【解析】解:由電路圖可知,燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表測電路中的電流,
    將滑片從左向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路的總電阻變大,
    可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故AB錯(cuò)誤;
    變阻器接入電路中的電阻變大,由串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大,燈泡兩端的電壓變小,故C正確、D錯(cuò)誤。
    故選:C。
    由電路圖可知,燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)滑片的移動(dòng)可知接入電路中電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知L兩端的電壓變化。
    本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題。
     7.【答案】A
     【解析】解:圖象的橫坐標(biāo)表示電壓,縱坐標(biāo)表示電流,是個(gè)正比例函數(shù)圖象,可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大電流與電壓成正比,只有A正確.
    故選:A。
    電流隨電壓的變化有關(guān)系為過原點(diǎn)的直線;
    電流與電壓和電阻有關(guān),研究電流與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外一個(gè)因素不變;
    電流隨電壓的變化而變化,電壓變化是自變量,電流變化是因變量。
    本題考查電流與電壓的關(guān)系及控制變量法的運(yùn)用,注意電流隨電壓的變化而變化。
     8.【答案】不同  作用在物體上的力  物體在力的方向上移動(dòng)距離
     【解析】解:物理學(xué)上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,我們就說這個(gè)力做了功,物理學(xué)中“做功”與日常生活中“做工”或“工作”的含意不同;
    物理學(xué)中做功的兩個(gè)必要因素是:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)距離。
    故答案為:不同;作用在物體上的力;物體在力的方向上移動(dòng)距離。
    物理學(xué)上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,我們就說這個(gè)力做了功;
    物理學(xué)中做功的兩個(gè)必要因素是:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上移動(dòng)距離。
    本題考查功的概念和做功的兩個(gè)必要因素,屬于基礎(chǔ)知識(shí)。
     9.【答案】   
     【解析】解:馬路旁的路燈,由于某種原因有一盞不亮,而其它路燈仍正常發(fā)光,它們應(yīng)并聯(lián)在電路中;
    裝飾櫥窗中的小彩燈如果一只損壞,其余的不能正常工作,說明互相影響,它們是串聯(lián)的;
    各組小彩燈與照明燈之間能獨(dú)立工作,它們應(yīng)并聯(lián)在電路中。
    故答案為:并;串;并。
    串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨(dú)立工作;并聯(lián)的各電路元件互不影響,能獨(dú)立工作;據(jù)此分析答題。
    本題考查了電路元件的連接方式問題,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。
     10.【答案】    220
     【解析】解:由圖知:若只閉合開關(guān),吹風(fēng)機(jī)與電源串聯(lián),電流只經(jīng)過吹風(fēng)機(jī),所以電吹風(fēng)吹出的是冷風(fēng);
    若將開關(guān)、都閉合,吹風(fēng)機(jī)和電熱絲并聯(lián),電流分兩路分別經(jīng)過吹風(fēng)機(jī)和電熱絲,則電吹風(fēng)吹出的是熱風(fēng);
    電吹風(fēng)正常工作時(shí)的電壓,也就是其額定電壓,為220V。
    故答案為:冷;熱;220。
    解決此題可以根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn),依據(jù)題意結(jié)合電路圖分析是哪部分連入電路,有電流經(jīng)過的部分,才能正常工作;
    我國家用電器的額定電壓一般是220V
    對(duì)于這類結(jié)合生活中的電器考查電路連接情況的題目,要結(jié)合串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
     11.【答案】  越大  7680
     【解析】解:電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng),當(dāng)電流一定時(shí),導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量就越多。
    電熱器是純電阻電路,電流做功全部用來產(chǎn)生熱量,電熱器產(chǎn)生的熱量:
    。
    故答案為:熱;越大;7680。
    電流通過導(dǎo)體,導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng),電熱的影響因素有電流、電阻和通電時(shí)間等。對(duì)于純電阻用電器,電流做功全部用來產(chǎn)生熱量,電熱器產(chǎn)生的熱量。
    本題主要考查了電流的熱效應(yīng)、電熱的影響因素、電熱的計(jì)算,注意:對(duì)于純電阻用電器,電流做功全部用來產(chǎn)生熱量,則電流通過純電阻用電器產(chǎn)生的熱量。
     12.【答案】50 AB B
     【解析】解:據(jù)圖可知,如圖所示的滑動(dòng)變阻器的標(biāo)示值是;
    當(dāng)連接AB兩個(gè)接線柱時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值不變,即相當(dāng)于一個(gè)定值電阻;
    若將AC接線柱接入電路中,即滑片左邊的電阻絲接入電路,所以若想使得電阻變大,即有效電阻絲變長,即AP變長,所以滑片應(yīng)該向B移動(dòng);
    故答案為:50;AB;B。
    ”表示該變阻器的最大電阻是,允許通過的最大電流是
    據(jù)滑動(dòng)變阻器的正確使用分析即可判斷;
    知道并理解滑動(dòng)變阻器的正確使用是解決該題的關(guān)鍵。
     13.【答案】B 變小  變大
     【解析】解:當(dāng)壓力增大時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片PB端滑動(dòng),此時(shí)連入電路的電阻變小,總電阻減小,根據(jù)公式電路中的電流增大,
    故答案為:B;變??;變大。
    解決此題的關(guān)鍵是理解當(dāng)壓力變化時(shí)改變的是滑動(dòng)變阻器的阻值,從而導(dǎo)致電路中的電流變化,這樣通過觀察電流表就可以稱出物體的質(zhì)量。
    此題型是利用滑動(dòng)變阻器的原理,結(jié)合電路知識(shí),把質(zhì)量的大小轉(zhuǎn)化成電流的大小。
     14.【答案】4 1200 100
     【解析】解:由圖知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)
    繩子自由端移動(dòng)的距離:;
    拉力做的功:;
    忽略繩重和摩擦,由可得,動(dòng)滑輪重:
    。
    故答案為:4;1200;100
    由圖知,承擔(dān)物重的繩子有股。
    已知物體上升高度,利用公式得到繩子自由端移動(dòng)的距離;
    已知拉力和繩子自由端移動(dòng)距離,利用公式得到總功;
    忽略繩重和摩擦,利用公式變形公式得到動(dòng)滑輪重。
    本題主要考查了滑輪組繩自由端移動(dòng)距離、拉力做功及動(dòng)滑輪重的計(jì)算,屬中等難度題目。
     15.【答案】解:由圖乙知,電流從電源正極流出后,分成兩支,分別通過兩個(gè)燈泡,匯合后通過開關(guān)回到電源負(fù)極,所以兩燈并聯(lián),開關(guān)在干路上,控制整個(gè)電路,電路圖如圖所示:
    ;
    電壓表測的電壓,應(yīng)將電壓表并聯(lián)在的兩端,電源由兩節(jié)干電池組成,所以電壓表可選用小量程,如圖所示:

     【解析】根據(jù)圖乙分析電路的連接方式,再畫出電路圖;
    電壓表應(yīng)與被測用電器并聯(lián),據(jù)此連接實(shí)物。
    本題考查了根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖和實(shí)物圖的連接,正確分析電路的連接方式,掌握好電壓表的使用要求是關(guān)鍵,注意電壓表的接線柱不能接反。
     16.【答案】電路中消耗電能 
     【解析】解:
    由圖知,電壓表使用的是“-、3”接線柱,選用的量程為,1V分成10份,分度值為,指針在1V后面第一個(gè)格,示數(shù)為;
    若接另一個(gè)量程,即量程,5V分成10份,分度值為,指針在5V后面第一個(gè)格,示數(shù)為;
    電能表是測量電路中消耗電能的儀表;
    ”表示電路中每消耗的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000r,
    轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)時(shí),空調(diào)消耗的電能:

    時(shí)間,
    空調(diào)的功率:

    故答案為:;電路中消耗電能;;1200。
    電壓表讀數(shù)時(shí),先根據(jù)連接的接線柱確定選用的量程、對(duì)應(yīng)的分度值,再根據(jù)指針位置讀數(shù);
    電能表是測量電路中消耗電能的儀表;“”表示電路中每消耗的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000r,可求轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn)時(shí),空調(diào)消耗的電能,再利用求空調(diào)的功率。
    本題考查電壓表的讀數(shù)方法、電能和電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是理解電能表參數(shù)的物理意義,解題過程中要注意單位換算。
     17.【答案】8219;甲;甲
     【解析】解:砝碼的總質(zhì)量:180g,游碼所對(duì)的刻度值:2g,所以玻璃杯和液體的總質(zhì)量是:
    則液體的質(zhì)量:
    溫度計(jì)的分度值是,溫度計(jì)的示數(shù)是
    由于用兩個(gè)相同的酒精燈給液體加熱,甲的加熱時(shí)間比乙長,所以甲吸收的熱量多,即Q乙,
    根據(jù)可知,在質(zhì)量、升高的溫度都相同時(shí),Qc成正比.即比熱容大的吸熱多.
    故答案為,,甲,甲.
    物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值;
    讀數(shù)時(shí),要確認(rèn)溫度計(jì)的分度值;
    根據(jù)熱量計(jì)算公式:進(jìn)行分析.
    本題是一道探究題,熱量計(jì)算公式包含的物理量較多,是初中物理中最復(fù)雜的一個(gè)公式.在比較其中兩個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),要注意另兩個(gè)物理量必須都相同.
     18.【答案】連接電路時(shí)沒有將電鍵斷開  滑動(dòng)變阻器沒有全部連入電路  電壓表使用了大量程 
     【解析】解:將最后一根導(dǎo)線接好后,就看到燈泡發(fā)光,說明連接電路沒有斷開開關(guān);
    燈泡比正常發(fā)光時(shí)要亮,說明滑動(dòng)變阻器沒有在最大阻值處;
    電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小,說明電壓表的量程太大。
    當(dāng)電壓為時(shí),燈泡正常發(fā)光;電流表的量程為,分度值為,所以通過燈泡的電流為,
    燈泡的額定功率為。
    故答案為:連接電路時(shí)沒有將電鍵斷開;滑動(dòng)變阻器沒有全部連入電路;電壓表使用了大量程;;。
    根據(jù)燈泡接通電路后馬上發(fā)光和亮度以及電壓表的讀數(shù)來判斷電路問題;
    額定電壓下燈泡正常發(fā)光,根據(jù)電流表的量程和分度值確定電流表的示數(shù),根據(jù)求出燈泡的額定功率。
    本題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中實(shí)物圖連接的錯(cuò)誤的掌握和分析能力,同時(shí)考查了電流表的讀數(shù)和電功率公式的應(yīng)用。
     19.【答案】解:
    電茶壺正常工作消耗的電能:;
    電茶壺正常工作時(shí)的額定電流:;
    電茶壺的電阻:。
    答:電茶壺正常工作消耗的電能為;
    電茶壺正常工作時(shí)的額定電流為5A;
    電茶壺的電阻為。
     【解析】已知額定功率和工作時(shí)間,根據(jù)公式可求消耗的電能;
    已知電茶壺的額定電壓和額定功率,根據(jù)公式可求額定電流;
    已知額定電壓和額定電流,根據(jù)歐姆定律可求電茶壺的電阻。
    本題考查電流、電阻和消耗電能的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要學(xué)會(huì)從題目所給信息中找到有用的數(shù)據(jù);解題過程中要注意單位的換算。
     20.【答案】解:水吸收的熱量:
    。
    無煙煤完全燃燒放出的熱量:

    鍋爐的效率:。
    答:鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是;
    無煙煤完全燃燒放出的熱量是;
    此鍋爐的效率是。
     【解析】有水的質(zhì)量200kg、初溫,末溫根據(jù)公式可求出水吸收的熱量。
    有無煙煤的質(zhì)量6kg和熱值根據(jù)可求出6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量。
    有水吸收的熱量和無煙煤完全燃燒放出的熱量,根據(jù)可求出鍋爐的效率。
    本題綜合考查了熱量的計(jì)算以及熱機(jī)的效率,對(duì)公式的把握和運(yùn)用是基礎(chǔ),只要讀好題,總體來說本題難度不大。
     21.【答案】解:只要按下任何一個(gè)按鈕,指示燈都會(huì)發(fā)光,說明這兩個(gè)開關(guān)互不影響即為并聯(lián),然后與電源、燈泡串聯(lián)組成電路,如下圖所示:

     【解析】根據(jù)“乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)開關(guān)的連接方式,然后與電源、燈泡組成電路即可。
    本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì),根據(jù)題意得出兩開關(guān)的連接方式是解題的關(guān)鍵。
     22.【答案】勻速直線  靜止 
     【解析】解:內(nèi),其圖像為傾斜直線,小銘做勻速直線運(yùn)動(dòng),
    自行車處于平衡狀態(tài),他對(duì)自行車產(chǎn)生的動(dòng)力
    圖像為水平直線,故小銘的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止;
    內(nèi)小銘運(yùn)動(dòng)的路程為:,
    內(nèi)小銘運(yùn)動(dòng)的路程為:0m,
    內(nèi)小銘運(yùn)動(dòng)的路程為:12m,
    內(nèi)的總路程
    平均速度;
    在最后4s內(nèi),其圖像為傾斜直線,小銘做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),他對(duì)自行車產(chǎn)生的動(dòng)力,做功
    故答案為:勻速直線;;靜止;。
    內(nèi),其圖像為傾斜直線,小銘做勻速直線運(yùn)動(dòng),
    自行車處于平衡狀態(tài),根據(jù)得出他對(duì)自行車產(chǎn)生的動(dòng)力;
    圖像為水平直線,故小銘的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是靜止;
    分別從圖中得出內(nèi)、內(nèi)、內(nèi)小銘運(yùn)動(dòng)的路程,進(jìn)而得出在內(nèi)的總路程,根據(jù)得出平均速度;
    在最后4s內(nèi),其圖像為傾斜直線,小銘做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),他對(duì)自行車產(chǎn)生的動(dòng)力,根據(jù)得出小銘在最后4s內(nèi)做的功。
    本題考查速度、功的計(jì)算,并考查二力平衡和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷,關(guān)鍵是從圖中得出有用信息。
     23.【答案】木塊被推動(dòng)距離的大??;速度;質(zhì)量;受到摩擦力的作用;做功;永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
     【解析】解:在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí),我們是通過觀察鋼球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的,采用的是轉(zhuǎn)換法的思想;
    圖中實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),即鋼球滾動(dòng)到斜面低端的速度是不同的,即探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系;
    不同鋼球從相同的高度釋放,運(yùn)動(dòng)到斜面低端的速度也就相同,即該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系;
    由于木塊受到摩擦力的作用,所以木塊最終會(huì)停下來;在此過程中木塊通過做功方式把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
    據(jù)牛頓第一定律可知,若物體在不受任何外力時(shí),運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),故如果木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的摩擦阻力為0,木塊將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
    故答案為:木塊被推動(dòng)距離的大?。?/span>速度;質(zhì)量;受到摩擦力的作用;做功;永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
    動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制速度不變;探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量不變。該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法,通過比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大小;
    由于動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),要想研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,需要換用不同質(zhì)量的鋼球從斜面相同的高度滑下;
    力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;
    改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞;
    據(jù)牛頓第一定律分析即可判斷。
    該題考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察,多思考。
     

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