
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊第一節(jié) 種子的萌發(fā)優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì),共2頁。教案主要包含了種子萌發(fā)的環(huán)境條件,種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件等內(nèi)容,歡迎下載使用。
學(xué)科
生物
年級(jí)/冊
七年級(jí)上冊
教材版本
人教版
課題名稱
第三單元生物圈中的綠色植物 第二章被子植物的一生 第一節(jié)種子的萌發(fā)
難點(diǎn)名稱
在用實(shí)驗(yàn)法完成種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究中,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。
難點(diǎn)分析
從知識(shí)角度分析為什么難
通過探究觀察種子萌發(fā)的條件和過程,能夠分析種子萌發(fā)的原因,對學(xué)生有一定難度。
從學(xué)生角度分析為什么難
學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)的方法探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力;這點(diǎn)對于學(xué)生來說有難度。
難點(diǎn)教學(xué)方法
1、通過本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生科學(xué)探究的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生做假設(shè)的能力和閱讀總結(jié)的能力。
2、在用實(shí)驗(yàn)法完成種子萌發(fā)的環(huán)境條件的探究中,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)過程
導(dǎo)入
清明時(shí)節(jié),我國很多地方的農(nóng)民忙著春耕,正如諺語所說:清明前后,種瓜點(diǎn)豆。種瓜點(diǎn)豆為什么要在清明前后進(jìn)行呢?請說說其中的科學(xué)道理。
知識(shí)講解
(難點(diǎn)突破)
一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P89~91內(nèi)容,自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,嘗試完成以下問題:
1.了解探究實(shí)驗(yàn)的過程。并思考:
①針對提出問題,你的假設(shè)是什么?
②應(yīng)當(dāng)選取什么樣的種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么要選取40粒種子?
③實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置2號(hào)實(shí)驗(yàn)裝置?
④1號(hào)瓶和3號(hào)瓶可以組成一組對照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
2.針對實(shí)驗(yàn)預(yù)測小結(jié)種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
師生共同歸納:
1.①教師創(chuàng)設(shè)問題情境: 1大多數(shù)植物的種子在什么季節(jié)播種?
2為什么播種前要澆一定的水分?3為什么播種前要松土?
4土壤出現(xiàn)洪澇,為什么種子沒有發(fā)芽而是霉?fàn)€?
提出問題:在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)呢
作出假設(shè):種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。
②應(yīng)當(dāng)選用活的、完整的、不在休眠期的種子,實(shí)驗(yàn)分四組,每組10粒。
③2號(hào)是對照組,分別與1、3、4號(hào)形成對照。
④1和3不能形成對照,因?yàn)榇嬖趦蓚€(gè)變量,不符合單因素變量的原則。
2.教師指導(dǎo)分析:2號(hào)瓶種子萌發(fā),其它沒有萌發(fā),因?yàn)?號(hào)缺少水分,3號(hào)溫度太低,4號(hào)缺少空氣,2號(hào)條件都具備,因此種子萌發(fā)的外界條件 為:適宜的溫度、水分、空氣。
二、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件
過渡:是不是所有種子外界條件滿足就一定會(huì)萌發(fā)呢?
課件展示:炒熟的花生、大米、被蟲咬過的種子,它們?yōu)槭裁床荒苊劝l(fā)?
學(xué)生分析:炒熟的花生胚已死,大米、被蟲咬過的種子胚不完整。
課件展示:剛收獲的大豆播種下去不能萌發(fā)的原因是什么?
學(xué)生分析:沒有渡過休眠期。種子的休眠:有些植物的種子必須經(jīng)過一段時(shí)間的“睡眠”才能萌發(fā),這種現(xiàn)象叫做種子的休眠。(種子經(jīng)過休眠就可以躲過嚴(yán)冬,繁衍后代。這是植物長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。)
歸納總結(jié):種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:種子的胚是完整的,種子的胚是活的,種子要度過休眠期。
課堂練習(xí)
(難點(diǎn)鞏固)
1、根據(jù)右圖回答問題:
(1)如果將此裝置放在溫暖的地方能夠萌發(fā)的種子是________,
原因是種子萌發(fā)需____________、 _____________ 、 __________ 。
(2)如將此裝置放入冰箱里面不能萌發(fā)的是
____________________________________________
小結(jié)
種子萌發(fā)的外界條件為:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:種子的胚是完整的,種子的胚是活的,種子要度過休眠期。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊第一節(jié) 種子的萌發(fā)教案,共2頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)過程設(shè)計(jì),檢測,作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)上冊第一節(jié) 種子的萌發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共2頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教學(xué)過程設(shè)計(jì),練習(xí)及檢測題,作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物第三單元 生物圈中的綠色植物第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)教案設(shè)計(jì),共3頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),教法學(xué)法,教學(xué)過程設(shè)計(jì),作業(yè)必做題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊
注冊成功
資料籃
在線客服
添加在線客服
獲取1對1服務(wù)
官方微信
關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)
打開微信就能找資料
賽課定制
添加在線客服
獲取1對1定制服務(wù)
職稱咨詢
添加在線客服
獲取1V1專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
免費(fèi)福利