2020-2021年福建省三明市八上學(xué)期物理10月月考試卷附答案

這是一份2020-2021年福建省三明市八上學(xué)期物理10月月考試卷附答案，共12頁。試卷主要包含了單項選擇題，填空題，計算題，簡答題，實驗題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.在進行科學(xué)探究的過程中，以下做法中錯誤的選項是〔 〕
A. 不斷地發(fā)現(xiàn)并提出問題 B. 任何實驗資料都要保密，不宜交流
C. 制定盡可能詳細的實驗方案 D. 大膽地猜測和假
2.以下估計的數(shù)據(jù)與實際最接近的是〔 〕

A. 中學(xué)生食指的長度為1.6cm B. 教室的空間高度為4m
C. 人的一次脈搏時間為10s
〔 〕
A. 看速度的大小 B. 看路程的長短 C. 選定參照物 D. 看時間多少
4.以下單位換算中正確的選項是〔 〕
A. 5.1km=5.1km×1000m=5100m
B. 5.1km=5.1km×1000=5100m
C. 5.1km=5.1×1000=5100m
D. 5.1km=5.1×1000m=5100m
5.如圖甲、乙、丙所示為三種測量木條MN長度的方法，關(guān)于這三種方法的表述〔 〕
A. 圖甲是正確的 B. 圖乙是正確的 C. 圖丙是正確的 D. 都有錯誤
6.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法錯誤的選項是〔 〕
A. “未見其人，先聞其聲〞的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色
B. “震耳欲聾〞是指聲音的響度大
C. 初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期〞是指音調(diào)發(fā)生了改變
D. “輕聲細語〞指的是降低聲音的音調(diào)
7.一位女士由于駕車超速而被警察攔?。熳哌^來對她說：“太太，您剛剛的車速是60千米每小時!〞這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？〞從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念〔 〕
A. 速度 B. 時間 C. 路程 D. 質(zhì)量
發(fā)動5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是〔 〕
A. 汽車、羚羊、運發(fā)動 B. 羚羊、汽車、運發(fā)動
C. 運發(fā)動、汽車、羚羊 D. 運發(fā)動、羚羊、汽車
9.小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm，那么測量結(jié)果應(yīng)記為〔 〕
A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.35cm
10.如以下圖的四種情形中，利用了超聲波的是〔 〕
A. 小孩對著山壁喊話 B. 蝙蝠探測飛行中的障礙
C. 工人用電鉆鉆墻 D. 路旁安裝隔音壁
11.如以下圖，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動，讓風(fēng)(流動的空氣)高速地迎面吹來，真實地模擬汽車在空氣中高速運動的情形。在此情景中以下說法中正確的選項是〔 〕
A. 汽車模型相對于風(fēng)洞是運動的 B. 汽車模型相對于風(fēng)是運動的
C. 風(fēng)相對于風(fēng)洞是靜止的 D. 風(fēng)相對于地面是靜止的
12.甲、乙兩車勻速同向行駛，甲、乙兩車的速度之比是2∶3，甲、乙兩車行駛的時間之比是5∶2，那么甲、乙兩車行駛的路程之比是〔 〕
A. 4∶6 B. 6∶4 C. 5∶3 D. 3∶5
13.與你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾了你的學(xué)習(xí)和休息，那么以下措施中你認為無效的是〔 〕
A. 趕緊將門窗關(guān)緊 B. 用棉花塞住耳朵 C. 將棉毯掛在窗上 D. 翻開窗加快空氣流動
14.某同學(xué)的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它．如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度﹣時間圖象，根據(jù)圖象分析不正確的選項是〔 〕
A. 緊急剎車發(fā)生在8：27
B. 在8：23～8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進
C. 在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時
D. 在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時
15.使用拉長了的軟塑料尺測量物體的長度，測量結(jié)果將〔 〕
A. 比真實值偏小 B. 比真實值偏大 C. 和真實值一樣 D. 無法判斷
16.一例動車全長為200m。整列動車以216km/h的速度完全通過〔從車頭進入到車尾出〕一隧道所用時間為60s，該隧道長度是〔 〕
A. 3.6 km B. 3.4 km C. 2.8km D. 3.2 km
二、填空題
以下數(shù)據(jù)填上單位：
①一課桌的高度為0.75________；②小汽車在高速公路上最快速度為120________。
18.在森林動物“運動會〞中龜兔賽跑的情景中。比賽開始后，“觀眾〞通過比擬________，認為跑在前面的兔子運動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員〞通過比擬時間，最終判定先到達終點的烏龜運動得快。物理學(xué)中用________表示物體運動快慢的程度，如：在常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，它的含義是________。
19.我們常用“頻閃照片〞來研究物體的運動．如以下圖，記錄了甲、乙兩個小球每隔 0.1s所處的位置．根據(jù)底片可以判斷，________球運動時間長，________球運動速度越來越大．
20.如圖，聲音在海水中傳播的平均速度為1500米/秒，為了開辟新的航道，探測船的船底裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁。探測船發(fā)出的聲音信號經(jīng)0.6秒被探測儀接收，障礙物與探測船間的距離為________m。用此種方法________〔選填“能〞或“不能〞〕測量地球和月球之間的距離。
21.“抖音〞App是一款社交類的軟件，“抖音〞的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過App軟件以3倍的速度快速播放而到達“短〞的目的，此時聲波的頻率也為正常聲音的3倍，那么“抖音〞的音調(diào)比正常聲音的________〔選填：“高〞或“低〞〕，聲波傳播速度________〔選填“變大〞、“變小〞或“不變〞〕； 的聲音是通過________傳播到我們耳中的。老師上課時把 關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在________減弱噪聲。
22.某輛汽車以4米/秒的速度從甲地開往乙地，當(dāng)駛完一半時改用6米/秒的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，那么汽車在甲、乙兩地的平均速度為________m/s
三、計算題
23.如以下圖是汽車司機到達同安某地時看到的交通指路牌，在遵守交通規(guī)那么的前提下，汽車到達廈門至少需要的時間為________min？
24.如以下圖，街道寬15m，某人沿人行橫道走過街道所需時間為10s
〔1〕此人走過街道的速度是多少?
〔2〕街道上一輛汽車正以10m/s的速度沿街道向人行橫道駛來，當(dāng)此人剛踏上人行橫道時，汽車距離人行橫道80m。假定二者速度不變，問人先過完街道還是汽車先到達人行橫道?
局部站點的到站、發(fā)車時刻表。請根據(jù)該表答復(fù)以下問題：
〔1〕列車在泉州站停留的時間是多少min?
〔2〕列車從泉州站出發(fā)還要行駛多少路程才到達廈門站？
〔3〕本次列車全程的平均速度為多少？(結(jié)果保存一位小數(shù))
26.一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖440m處鳴笛，經(jīng)過2.5s后聽到回聲，空氣中的傳聲速度為340m/s，求：
〔1〕鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過的路程為多少？
〔2〕汽車從鳴笛到聽到回聲這段時間內(nèi)通過的路程。
〔3〕汽車的行駛速度。
四、簡答題
27.在田徑4×100m的接力賽中，公認的強隊偶爾會因交接棒時的失誤而與冠軍失之交臂，為保證交接棒的順利進行，你能給他們什么樣的建議？請用所學(xué)物理知識解釋。
五、實驗題
28.
〔1〕如以下圖，用兩把尺子測同一物體的長度，那么A尺的讀數(shù)為________cm，B尺的讀數(shù)為________cm；
〔2〕以以下圖秒表讀數(shù)________。
〔3〕某同學(xué)為測定物理書的紙張厚度，請補充完步驟：
a.選用學(xué)生用三角尺，檢查零刻度是否磨損，
b.取得物理書內(nèi)100頁疊齊壓緊，
c. ________，
d. ________。
29.某班同學(xué)在測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學(xué)跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中。
根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：
〔1〕從起點到10m處的平均速度為________m/s；
〔2〕從20m處到40m處的平均速度為________m/s 。
30.如題圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土 〞。
〔1〕他們用“土 〞能實現(xiàn)10m間的通話，證明________能傳播聲音；
〔2〕相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土 〞，那么聽到的聲音就大些。這一實驗說明：________的傳聲效果更好；
〔3〕如果用“土 〞時，另一個同學(xué)捏住棉線的某一局部，那么聽的一方就聽不到聲音了，這是由于：捏住棉線時，________，發(fā)聲也停止了；
〔4〕某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)〞的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出〔其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱〞上的松緊程度一致。
①假設(shè)他們想研究“音調(diào)的上下與琴弦長度〞的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a和________〔選填符號a、b、c 或d〕。
②假設(shè)選擇琴弦a和b，那么是為了研究音調(diào)的上下與________的關(guān)系。
③假設(shè)有同學(xué)選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？
答：________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a和________〔選填符號a、b、c或d〕，研究“琴弦音調(diào)上下與材料的關(guān)系〞。
31.小明同學(xué)在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播〞的實驗中，進行了以下活動，請你幫他完成實驗記錄或歸納實驗結(jié)論：
〔1〕小明輕敲桌子，桌子發(fā)出聲音，要觀察桌子在振動，你會怎么做？________；
〔2〕一根空心較長的鐵管，一端敲一下，另一端可以聽到 ________次響聲；
〔3〕小明又把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音________，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明了________。
32.某同學(xué)要完成測量“小車的平均速度〞的實驗，如以下圖，將一小車放在一斜面上。
〔1〕該實驗測小車平均速度的實驗原理是：________；
〔2〕需要用到的測量工具有________和________；
〔3〕金屬片的作用是________；
〔4〕該實驗中斜面與地面的角度是________ (選填 “大點〞或“小點〞)好，這樣更有利于測量時間；
〔5〕實驗時，小順發(fā)現(xiàn)把小車放在斜面頂端松手后小車不動，這時他應(yīng)該________ (選填“用手推一下小車〞、“適當(dāng)增大斜面的坡度〞或“適當(dāng)減小斜面的坡度〞)；
〔6〕實驗時一定要注意在小車到達金屬片的同時要按下秒表停止計時，假設(shè)測時間時，測量者反響的略慢些，到達之后一段時間才停止計時，那么測出的平均速度會________ (選填“偏大〞“偏小〞或“不變〞)；
〔7〕下表是小順完成的局部實驗數(shù)據(jù)，由實驗數(shù)據(jù)可知：小車通過BC段的時間為________s，小車在BC段的平均速度為________m/s；小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是________ (選填“勻速〞或“變速〞)直線運動。
答案解析局部
一、單項選擇題
1.【解析】【解答】科學(xué)探究的過程有：提出問題，猜測與假設(shè)，制訂方案、設(shè)計實驗，進行實驗，分析論證，評估，交流合作，交流是探索和進步的重要一步，B符合題意。
故答案為：B。
【分析】探究過程中，需要交流合作。
2.【解析】【解答】A、一支粉筆的長度在7cm左右，中學(xué)生食指的長度與此差不多，在6cm左右，A不符合實際；
B、一層樓的高度在3.5m左右，教室空間高度與此差不多，在4m左右．B符合實際；
C、正常情況下，人的脈搏1min跳動75次，跳動1次的時間大約1s．C不符合實際；
D、男子百米世界紀錄略小于10s，中學(xué)生百米賽跑的成績在16s左右．D不符合實際．
故答案為：B．
【分析】根據(jù)日常生活的經(jīng)驗和對長度、時間單位的認識，分析解答此題 .
3.【解析】【解答】被研究的物體是運動和靜止，取決于被研究的物體跟參照物之間是否有位置的改變。跟速度大小、路程長短、時間長短無關(guān)。ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。

【分析】判斷物體的運動狀態(tài)，要根據(jù)參照物的不同。
4.【解析】【解答】A．“5.1km×1000m〞得到的單位不是m，A不符合題意；
B．“5.1km×1000〞 得到的單位是km，不是m，B不符合題意；
C．“ 〞缺少單位，C不符合題意；
D．1km=1000m，那么5.1km=5.1×1km=5.1×1000m=5100m
進率及過程正確，D符合題意。
故答案為：D。

【分析】根據(jù)長度單位換算關(guān)系，進行換算。
5.【解析】【解答】A．甲圖中沒有從刻度尺的零刻線開始測起，A不符合題意；
B．讀數(shù)時，視線要與刻度尺的尺面垂直，B不符合題意；
C．放置刻度尺時，刻度尺沒有緊貼被測長度，C不符合題意；
D．由上分析可知A、B、C圖都有錯誤，D符合題意。
故答案為：D。

【分析】利用刻度尺測量長度時，物體從整刻度開始；讀數(shù)時視線正對刻度線；刻度尺上的刻度線接近被測物體。
6.【解析】【解答】A．“未見其人，先聞其聲〞的主要判斷依據(jù)是個人不同的音色，A正確，不符合題意；
B．“震耳欲聾〞是指聲音的響度大，B正確，不符合題意；
C．初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期〞是指音調(diào)發(fā)生了改變，C正確，不符合題意；
D．“輕聲細語〞指的是降低聲音的響度，D錯誤，符合題意。
故答案為：D。

【分析】聲音的大小是響度；聲音的上下是音調(diào)。
7.【解析】【解答】解：速度是物體在單位時間內(nèi)通過的路程．速度與時間、路程的大小無關(guān)，所以選項B、C都不正確．
速度與質(zhì)量沒有關(guān)系，所以選項D不符合題意．
應(yīng)選A．
【分析】此題主要考查對速度概念的理解．速度是物體在單位時間內(nèi)通過的路程．
8.【解析】【解答】解：短跑運發(fā)動的速度是v1= = =10m/s；
羚羊奔跑速度是20m/s；
汽車的行駛速度是54km/h=54× m/s=15m/s．
比擬可知，所以速度從小到大的順序是運發(fā)動、汽車、羚羊．
應(yīng)選C．
【分析】在比擬速度大小時，首先看速度單位是否統(tǒng)一，假設(shè)不統(tǒng)一，需換算成相同的單位．
9.【解析】【解答】根據(jù)測量結(jié)果應(yīng)估讀到分度值的下一位可知，測量結(jié)果的數(shù)值應(yīng)是二位小數(shù)，BD不符合題意；測量長度時應(yīng)是屢次測量結(jié)果的增均值.
故答案為：A。
【分析】刻度尺的測量結(jié)果：估讀到分度值的下一位.
10.【解析】【解答】A. 小孩在山谷里對著山壁喊話時，會有回聲現(xiàn)象，不是超聲波，不符合題意；
B. 蝙蝠發(fā)出的聲音頻率范圍是10000～120000Hz，此范圍是大多數(shù)是超聲波，因為聲波可以傳遞信息，所以可以判斷障礙物的距離，符合題意；C. 電鉆鉆墻壁發(fā)出的聲音能夠聽到，會產(chǎn)生難聽的噪聲，不是超聲波，不符合題意；D. 路兩旁安裝隔音壁是為了在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；
故答案為：B.

【分析】蝙蝠聲音頻率范圍是10000～120000Hz，是超聲波。
11.【解析】【解答】A．汽車模型相對于風(fēng)洞位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，A不符合題意；
B．汽車模型相對于風(fēng)位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，B符合題意；
C．風(fēng)相對于風(fēng)洞位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，C不符合題意；
D．風(fēng)相對于地面位置在不斷發(fā)生改變，所以是運動的，D不符合題意。
故答案為：B。

【分析】物體間有相對位置變化時，一個是參照物，另一個物體是運動的。
12.【解析】【解答】甲、乙兩車的路程之比s甲∶s乙=v甲t甲∶v乙t乙=5∶3
故答案為：C

【分析】根據(jù)速度和時間的乘積計算路程，再計算比。
13.【解析】【解答】A．將門窗關(guān)緊，可以在噪聲的傳播中減弱噪聲，不符合題意；
B．用棉花塞住耳朵，可以在噪聲的接收處減弱噪聲，不符合題意；
C．將棉毯掛在窗上，可以在噪聲的傳播中減弱噪聲，不符合題意；
D．將窗翻開，這樣會使噪聲更大，符合題意。
故答案為：D

【分析】減弱噪聲的方法有聲源處消聲、傳播途徑中隔聲、在人耳處控制吸聲。
14.【解析】【解答】A.由圖象可以看出,在 8：27后的速度明顯減小,所以此時為緊急剎車的時間,A不符合題意; B在 8：23～8：27時間段內(nèi)的圖象是和時間軸平行的線段,此時為勻速行駛,故 B不符合題意; C. 在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時不符合題意； D在8：23～8：27 段內(nèi)的最大速度為 60千米/時,其它時間段內(nèi)的速度都小于 ,所以8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度不可能為60千米/時，D錯誤，符合題意。
故答案為：D.
【分析】對于速度-時間圖象，要注意觀察三點：一點，注意橫縱坐標(biāo)的含義；二線，注意斜率的意義；三面，速度-時間圖象中圖形與時間軸圍成的面積為這段時間內(nèi)物體通過的位移．
15.【解析】【解答】解：皮尺用力拉伸后，長度就會增加，而刻度線是不變的．舉個例子來說明，原來1m的尺子被拉成了1.1m，測量1.1m的物體就會讀成1m，測量值比真實值?。?br>應(yīng)選A．
【分析】皮尺的彈性是比擬好的，用力拉伸皮尺的刻度就變得不準(zhǔn)了，就變成了我們俗話說的大尺．
16.【解析】【解答】由 知道，動車過隧道通過的路程s2 =v2 t2 =216km/h×60× h=3.6km=3600m
故答案為：B。

【分析】根據(jù)速度和時間的乘積計算路程；利用車長計算隧道長。
二、填空題
17.【解析】【解答】①根據(jù)生活常識可知，一課桌的高度為0.75m。②小汽車在高速公路上最快速度為120km/h。
【分析】根據(jù)常見物體的長度、常見的速度，結(jié)合數(shù)據(jù)填寫單位。
18.【解析】【解答】相同的時間內(nèi)，比擬物體運動的路程，可以比擬物體運動的快慢。物理學(xué)中用速度表示物體運動快慢的程度。在常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，它的含義是：聲音在空氣中每秒通過的路程為340m。
【分析】比擬速度大小時，可以通過相同路程比擬時間；速度表示運動的快慢；聲音在空氣中每秒通過的路程為340m。
19.【解析】【解答】由圖示可以看出，小球之間的每個空的時間都是1/100s，甲上的空較多，所以運動的時間較長；兩個物體運動的路程是相等的，所用時間越少，平均速度就越大，運動的就越快，所以是乙球運動的較快。
故答案為：甲；乙.
【分析】通過頻閃照片可以獲得以下兩個信息：頻閃照片中相鄰的兩個照片之間的時間間隔相等；兩個相鄰的照片之間的長度是運動物體在一個時間間隔內(nèi)通過的距離.
20.【解析】【解答】聲音從探測船到障礙物的時間
由 知道，障礙物與探測船間的距離s=vt=1500m/s×0.3s=450m聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。由于地球到月亮之間是真空，聲音不能傳播，所以不能用聲音測量地月距離。

【分析】根據(jù)聲速和回聲時間的乘積計算路程；真空不能傳聲。
21.【解析】【解答】頻率越高音調(diào)越高，“抖音〞聲波的頻率為正常聲音的3倍，那么“抖音〞的音調(diào)比正常聲音的高。聲音的傳播速度跟介質(zhì)種類有關(guān)，故此時聲波傳播速度不變。 的聲音是通過空氣傳播到我們耳中的。老師上課時把 關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在聲源處減弱噪聲。
【分析】聲音頻率高，音調(diào)高；聲音在相同介質(zhì)中速度相同；人聽到的聲音通過空氣傳播；阻止聲音的產(chǎn)生，是從聲源處減弱噪聲。
22.【解析】【解答】汽車在前半段行駛的時間
汽車在后半段行駛的時間
汽車行駛完全程的時間：t=t1 +t2 =300s+200s=500s
汽車在甲乙兩地的平均速度

【分析】根據(jù)路程和速度的比值計算時間；利用總路程和總時間的比值計算平均速度。
三、計算題
23.【解析】【解答】標(biāo)志牌“80〞是一個限速牌，表示在此路段行駛的汽車的最大速度不能超過80km/h；從此處到廈門的路程s=40km，最大速度v=80km/h，由 知道，汽車到達廈門至少需要的時間
答：汽車到達廈門至少需要的時間是30min。

【分析】根據(jù)路程和速度的比值計算時間。
24.【解析】【分析】〔1〕根據(jù)路程和時間的比值計算速度；
〔2〕根據(jù)路程和速度的比值計算時間。
25.【解析】【分析】〔1〕根據(jù)時刻差計算時間；〔2〕利用兩地距離差計算路程；〔3〕利用路程和時間的比值計算速度。
26.【解析】【分析】〔1〕根據(jù)速度和時間的乘積計算路程；〔2〕根據(jù)路程差計算兩點間距離；〔3〕根據(jù)路程和時間的比值計算速度。
四、簡答題
27.【解析】【解答】接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時應(yīng)及時起跑，當(dāng)兩人速度接近一致〔根本保持相對靜止〕時開始傳接。
【分析】接力賽時，運發(fā)動之間相互靜止，交接棒更順利。
五、實驗題
28.【解析】【解答】(1)刻度尺A的分度值即相鄰兩刻線間的距離是0.5cm，測量是從4.0cm開始測起的，末端刻度值在6cm和7cm之間偏向6cm一側(cè)，估讀為6.3cm，所以物體的長度為6.4cm-4.0cm=2.3cm刻度尺B的分度值是0.5cm，測量時是從4.00cm刻度線開始測起的，末端刻度值在6.3cm和6.4cm中間，估讀為6.35cm，所以物體的長度為6.35cm-4.00cm=2.35cm(2)小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，靠近6min；大盤的分度值是0.1s，由于分針靠近6min，故秒針示數(shù)為37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s=337.7s(3)一張紙的厚度太小，甚至小于大多數(shù)刻度尺的分度值，無法直接測量，可以先測出n張紙的總厚度，再除以n，就是一張紙的厚度，故需要補充的步驟是：量出一疊紙的厚度L計算每張紙的厚度
【分析】〔1〕利用刻度尺測量長度時，讀取示數(shù)要有估計值；〔2〕根據(jù)秒表的分鐘指針和秒鐘指針位置測量時間；〔3〕測量紙張厚度時，根據(jù)測量多個的總厚度，結(jié)合個數(shù)計算單各厚度。
29.【解析】【解答】(1)從起點到10m處的平均速度為 (2)從20m處到40m處的平均速度為
【分析】〔1〕根據(jù)路程和時間的比值計算速度；〔2〕根據(jù)路程和對應(yīng)時間的比值計算速度。
30.【解析】【解答】(1)細棉線是固體，能實現(xiàn)通話，說明固體也是傳聲的一種介質(zhì)。(2)因為相距同樣遠，且說話的響度也相同，但改用金屬絲連接土 ，聽到的聲音大，唯一的原因肯定就是金屬絲的傳聲性能比棉線的好。(3)說話聲引起棉線振動，棉線把這種振動由近及遠地傳到遠方，如果用手捏住棉線的某一局部，那么振動就會停止，也就聽不到聲音了。(4)①研究音調(diào)上下和琴弦長度的關(guān)系，保持材料和粗細相同，選擇a和d。②選擇a和b，材料和長度相同，探究音調(diào)上下跟粗細的關(guān)系。③選擇c和d，不能探究音調(diào)上下的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量。④選擇a和c，長度和粗細相同，探究音調(diào)上下跟材料的關(guān)系。
【分析】〔1〕固體可以傳播聲音；〔2〕金屬傳播聲音的效果較好；〔3〕聲音是物體振動產(chǎn)生的；〔4〕①探究音調(diào)上下和長度的關(guān)系，保持材料和粗細相同；②材料和長度相同，探究音調(diào)上下跟粗細的關(guān)系；③探究音調(diào)上下的影響因素，利用控制變量法；④探究音調(diào)和材料的關(guān)系，保持長度和橫截面積相同。
31.【解析】【解答】(1)我們可以把微小的振動放大，在桌子上放一些泡沫小球，觀察小球的跳起高度，觀察桌子的振動情況。(2)固體和氣體都可以傳聲，且聲音在空氣當(dāng)中的傳播速度小于在鐵管中的傳播速度，故一根空心較長的鐵管，一端敲一下，另一端可以聽到2次響聲。(3)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越少，聽到的聲音變小，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明了聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
【分析】〔1〕通過微小物體的振動，反響發(fā)聲體在振動；〔2〕不同狀態(tài)的物體，聲音傳播的速度不同；〔3〕聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
32.【解析】【解答】(1)該實驗需要測出路程和時間，根據(jù) 計算小車的平均速度，所以實驗原理是 。 (2)該實驗需要測量路程和時間，所以需要刻度尺和秒表。(3)當(dāng)小車撞到金屬片上時會及時停下，也會發(fā)出聲音，便于記錄時間。(4)該實驗中斜面的坡度應(yīng)該小點，延長小車下滑的時間，便于記錄時間。(5)實驗時，小順發(fā)現(xiàn)把小車放在斜面頂端松手后小車不動，說明斜面坡度較小，所以應(yīng)該適當(dāng)增大斜面的坡度。(6)假設(shè)測時間時，測量者反響的略慢些，到達之后一段時間才停止計時，那么所測的時間會偏大，由 可知，測出的平均速度會偏小。(7)小車通過BC段的時間為 小車在BC段的平均速度為 小車在BC段的平均速度大于AB段的平均速度，說明小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動。
【分析】〔1〕測量速度的原理是；〔2〕刻度尺可以測量長度；秒表測量時間；〔3〕通過物體的阻擋，使小車停止，測量時間；〔4〕斜面的坡度較小，方便測量時間；〔5〕斜面坡度過小，物體不下落；〔6〕停止計時偏晚，時間偏大，速度偏??；〔7〕根據(jù)時間差計算運行時間；根據(jù)路程和時間的比值計算速度；斜面上下落的物體是變速運動。車次
站次
站名
到達時間
開車時間
里程/km
D6233
1
福州
始發(fā)站
12：15
0
D6233
2
泉州
13：14
13：16
174
D6233
3
廈門
14：05
終點站
276
路程s/m
10
20
30
40
時間t/s
測量的物理量
AB段
BC段
AC段
路程/cm
45
56
101
時間/s
平均速度/(cm/s)
15