2020-2021學(xué)年福建省三明市寧化縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題及答案

這是一份2020-2021學(xué)年福建省三明市寧化縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題及答案，共6頁(yè)。試卷主要包含了選擇題，填空題，簡(jiǎn)答題，實(shí)驗(yàn)，計(jì)算題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題（每小題2分，共32分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1.在進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，下列做法中錯(cuò)誤的是
A.不斷地發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B.任何實(shí)驗(yàn)資料都要保密，不宜交流
C.制定盡可能詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 D.大膽地猜想和假
2.下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是
A.中學(xué)生食指的長(zhǎng)度為1.6cm B.教室的空間高度為4m
C.人的一次脈搏時(shí)間為10s D.中學(xué)生百米賽跑的時(shí)間為0.8s
3.判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的方法是
A.看速度的大小 B.看路程的長(zhǎng)短 C.選定參照物 D.看時(shí)間的多少
4.列單位換算中正確的是
×1000m=5100m ×1000=5100cm
×1000=5100m ×1000m=5100m
5.如圖1甲、乙、丙所示為三種測(cè)量木條MN長(zhǎng)度的方法,關(guān)于這三種方法的表述
圖1
A.圖甲是正確的 B.圖乙是正確的 C.圖丙是正確的 D.都有錯(cuò)誤
6. 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.“未見其人，先聞其聲”的主要判斷依據(jù)是個(gè)人不同的音色
B.“震耳欲聾”是指聲音的響度大
C.初中階段男生一般都要經(jīng)歷的“變聲期”是指音調(diào)發(fā)生了改變
D.“輕聲細(xì)語(yǔ)”指的是降低聲音的音調(diào)
7．一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車速是60
千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能
走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念
A.速度 B.時(shí)間 C.路程 D.質(zhì)量
8．短跑運(yùn)動(dòng)員5 s跑了50 m，羚羊奔跑速度是20 m/s，汽車的行駛速度是54 km/h，三者速度從小到大的排列順序是
A.汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員 B.羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員
C.運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊 D.運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車
9.小明利用分度值為1 mm的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，三次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為
A. QUOTE \* MERGEFORMAT 2.36 cm B. QUOTE \* MERGEFORMAT 2.357 cm cm QUOTE \* MERGEFORMAT D.2.4 cm QUOTE \* MERGEFORMAT
10.如圖2所示的四種情形中,利用了超聲波的是
圖2
11．如圖3所示，在新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng)，讓風(fēng)(流動(dòng)的空氣)高速地迎面吹來(lái)，真實(shí)地模擬汽車在空氣中高速運(yùn)動(dòng)的情形。在此情景中下列說(shuō)法中正確的是
圖3
A.汽車模型相對(duì)于風(fēng)洞是運(yùn)動(dòng)的
B.汽車模型相對(duì)于風(fēng)是運(yùn)動(dòng)的
C.風(fēng)相對(duì)于風(fēng)洞是靜止的
D.風(fēng)相對(duì)于地面是靜止的
12.甲、乙兩車勻速同向行駛，甲、乙兩車的速度之比是2:3，甲、乙兩車行駛的時(shí)間之比是5:2，則甲、乙兩車行駛的路程之比是
A.4:6 B.6:4 C.5:3 D.3:5
13.假如和你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌干擾你在家學(xué)習(xí)和休息，下列措施不能減弱噪聲的是
A.將門窗關(guān)緊 B.用棉花塞住耳朵
C.將棉毯掛在窗上 D.將門窗打開，讓室內(nèi)空氣流通加快
14.某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去大理古城游玩,在行駛途中,路邊躥出一只小狗,他緊急剎車才
沒撞到它。如圖4所示為緊急剎車前后汽車行駛的速度—時(shí)間圖像,根據(jù)圖像分析不正確的是
圖4
A.緊急剎車發(fā)生在8:27
B.在8:23~8:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)
C.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60 km/h
D.在8:20~8:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 km/h
15.使用拉伸了的軟塑料尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量的結(jié)果將比真實(shí)值
A.偏小 B.偏大 C.無(wú)影響 D.無(wú)法判斷
16.一例動(dòng)車全長(zhǎng)為200m．整列動(dòng)車以216km/h的速度完全通過(guò)（從車頭進(jìn)入到車尾出）一隧道所用時(shí)間為60s，該隧道長(zhǎng)度是
A.3.6 km B.3.4 km ． D.3.2 km
二、填空題（每空1分 共16分）
17.給下列數(shù)據(jù)填上單位：
= 1 \* GB3 ①一課桌的高度為0.75 ； = 2 \* GB3 ②小汽車在高速公路上最快速度為120 。
在森林動(dòng)物“運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景中．比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較 ，認(rèn)
為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過(guò)比較時(shí)間，最終判定先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快．物理學(xué)中用 表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度，如：在常溫下，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，它的含義是 。
19.我們常用“頻閃照片”來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖5所示.記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔0.1 s的不
同位置。根據(jù)底片可以判斷， 球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)， 球運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大。
圖7
圖5
圖6
20.如圖6所示是汽車司機(jī)到達(dá)同安某地時(shí)看到的交通指路牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，汽
車到達(dá)廈門至少需要的時(shí)間為 min？
21．如圖7，聲音在海水中傳播的平均速度為1500米/秒,為了開辟新的航道,探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁。探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)經(jīng)0.6秒被探測(cè)儀接收,障礙物與探測(cè)船間的距離為 m。用此種方法 （選填“能”或“不能”）測(cè)量地球和月球之間的距離，
22．“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò)App
軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖
音”的音調(diào)比正常聲音的 （選填：“高”或“低”），聲波傳播速度不變 （選
填“變大”、“變小”或“不變”）；手機(jī)的聲音是通過(guò) 傳播到我們耳中的．老
師上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在 過(guò)程中減弱噪聲．
23.某輛汽車以4米/秒的速度從甲地開往乙地，當(dāng)駛完一半時(shí)改用6米/秒的速度行駛到乙地，
則汽車在甲、乙兩地的平均速度為 m/s（2分）
三、簡(jiǎn)答題（共4分）
24．在田徑4×100m的接力賽中，公認(rèn)的強(qiáng)隊(duì)偶爾會(huì)因交接棒時(shí)的失誤而與冠軍 失之交臂，為保證交接棒的順利進(jìn)行，你能給他們什么樣的建議？請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋。
四、實(shí)驗(yàn)、探究題（除特別注明外，其余每空1分，共28分）
25. （1）如圖所示，用兩把尺子測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，則A尺的讀數(shù)為 cm，B尺的讀數(shù)為 cm；
（2）下圖9秒表讀數(shù) 。
（3）某同學(xué)為測(cè)定物理書的紙張厚度，請(qǐng)補(bǔ)充完步驟：
a.選用學(xué)生用三角尺，檢查零刻度是否磨損，
b.取得物理書內(nèi)100頁(yè)疊齊壓緊，
c. ，
圖9
圖8
d. 。


26．某班同學(xué)在測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在下表中。
根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：
（1）.從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 m/s 。
（2）.從20m處到40m處的平均速度為 m/s 。
27．如題10圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
圖10
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，證明_________________能傳播聲音。
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明：_________________的傳聲效果更好。
（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于：捏住棉線時(shí)，___________________，發(fā)聲也停止了。
（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖10中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a和______（選填符號(hào)a、b、c 或d）。
②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調(diào)的高低與_____________________的關(guān)系。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題？
答： 。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a和____________（選填符號(hào)a、b、c或d），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
28.小明同學(xué)在探究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記
錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）小明輕敲桌子，桌子發(fā)出聲音，要觀察桌子在振動(dòng)，你會(huì)怎么做？ 。
（2）一根空心較長(zhǎng)的鐵管，一端敲一下，另一端可以聽到 次響聲。
（3）小明又把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音 ，最
圖11
后幾乎聽不到任何聲音，這說(shuō)明了 。
29．某同學(xué)要完成測(cè)量“小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn),如圖11所示,將一小車放在一斜面上。
（1）該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是：______，
（2）需要用到的測(cè)量工具有 和 。
（3）金屬片的作用是 。
（4）該實(shí)驗(yàn)中斜面與地面的角度是 (選填
“大點(diǎn)”或“小點(diǎn)”)好,這樣更有利于測(cè)量時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)時(shí)，小順發(fā)現(xiàn)把小車放在斜面頂端松手后小車不動(dòng)，這時(shí)他應(yīng)該
(選填“用手推一下小車”“適當(dāng)增大斜面的坡度”或“適當(dāng)減小斜面的坡度”)。
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意在小車到達(dá)金屬片的同時(shí)要按下秒表停止計(jì)時(shí),若測(cè)時(shí)間時(shí),測(cè)量者反應(yīng)的略慢些,到達(dá)之后一段時(shí)間才停止計(jì)時(shí),則測(cè)出的平均速度會(huì) (選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
（7）下表是小順完成的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：小車通過(guò)BC段的時(shí)間為 S，小車在BC段的平均速度為____m/s；小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是__ __(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。
五、計(jì)算題（共20分）
30．(6分)如圖12所示，街道寬15m，某人沿人行橫道走過(guò)街道所需時(shí)間為10s
（1）此人走過(guò)街道的速度是多少？
（2）街道上一輛汽車正以10m/s的速度沿街道向人行橫道駛來(lái)，當(dāng)此人剛踏上人行橫道時(shí)，汽車距離人行橫道80m假定二者速度不變，問(wèn)：人先過(guò)完街道還是汽車先到達(dá)人行橫道？
圖12
31．(8分)下表是福州至廈門D6233次列車沿途部分站點(diǎn)的到站、發(fā)車時(shí)刻表。請(qǐng)根據(jù)該表回答下列問(wèn)題：
(1)列車在泉州站停留的時(shí)間是多少min?
(2)列車從泉州站出發(fā)還要行駛多少路程才到達(dá)廈門站？
(3)本次列車全程的平均速度為多少？(結(jié)果保留一位小數(shù))
圖13
32.(6分)一輛勻速行駛的汽車在距前面山崖
440m處鳴笛，經(jīng)過(guò)2.5s后聽到回聲，
已知空氣中的傳聲速度為340m/s，求：
（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中，通過(guò)的路程為多少？
（2）汽車從鳴笛到聽到回聲這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。
（3）汽車的行駛速度。
參考答案
一、選擇題（本大題16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
1~5BBCDD 6~10 DACAB 11~16 BCDDAB
二、填空題（除特別注明外，每空1%、共16分）
17、（1）m (米) （2） Km/h(米/秒)
18、路程 速度 聲音在空氣中每秒通過(guò)的路程為340m
19、甲 乙 20、30 21、450 不能 22、高 不變 空氣 產(chǎn)生
23、4.8 2%
三、簡(jiǎn)答題（共4分）
24、答：接棒人在傳棒人接近接力區(qū)時(shí)應(yīng)及時(shí)起跑2%， 當(dāng)兩人速度接近一致(基本保持相對(duì)靜止)時(shí)開始傳接2%。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（除特別注明外，每空1%，共28分）
25、（1）2.35 2.3 （2）5min37.5s
（3）c.量出一疊紙的厚度L d.計(jì)算每張紙的厚度d＝L/（100 X2）
26、 (1)3m/s (2) 5m/s
27、 (1)固體。(2)金屬絲。(3)振動(dòng)停止
(4)d；音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系；沒有控制材料相同；c
28、（1）給桌子上放一些泡沫小球，（2）2 （3）變小、真空不能傳聲
29、 (1)v= (2)秒表、刻度尺 (3) 便于測(cè)量時(shí)間 (4)小點(diǎn) (5) 適當(dāng)增大斜面的坡度
(6)偏小 (7) 2.8 0.2 變速
五、計(jì)算題（本大題3小題，共20分）

31、(1) 1.5 m/s2% (2) t＝8s2% 8s