滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè) 期末仿真模擬測(cè)試

這是一份粵滬版八年級(jí)下冊(cè)本冊(cè)綜合教課內(nèi)容ppt課件，共41頁。PPT課件主要包含了勻速直線，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，相互的，721×107，×10-3，26N，二力平衡，沒有控制壓力相等，不正確，高度差等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共21分)1. 下列常見的自然現(xiàn)象中能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是( )A.春天,柳枝吐芽 B.夏天,山澗瀑布C.秋天,菊香滿園 D.冬天,雪花飄飄
2.如圖是某同學(xué)探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài).為使B處彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變小,下列方法不可行的是( )A.將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A向O移B.將拉力的方向改為豎直向上C.減少A處所懸掛鉤碼的數(shù)量D.增大B處拉杠桿的細(xì)線長(zhǎng)度
3. 電動(dòng)平衡車是一種時(shí)尚代步工具.當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )A.平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦B.平衡車勻速行駛時(shí),相對(duì)于平衡車上的人,車是運(yùn)動(dòng)的C.平衡車的重力與地面對(duì)平衡車的支持力是一對(duì)平衡力D.關(guān)閉電機(jī),平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其受到慣性作用
4.下列工業(yè)設(shè)備或交通工具主要是利用浮力原理的是( )A.輪船　　　B.船閘　　　 C.飛機(jī)　　　 D.滑板車
5 在火車站的站臺(tái)上,離站臺(tái)邊緣1 m左右的地方標(biāo)有一條安全線,人必須站在安全線以外的位置候車.這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近( )A.氣流速度大,壓強(qiáng)小B.氣流速度大,壓強(qiáng)大C.氣流速度小,壓強(qiáng)大D.氣流速度小,壓強(qiáng)小
6.如圖所示,在同一水平桌面上的兩個(gè)相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,將同一顆梨分別放入兩容器中,當(dāng)梨靜止時(shí)兩容器中液面恰好相平.分析正確的是( )A.甲液體的密度比乙液體的密度大　B.梨兩次排開液體的質(zhì)量一樣大C.梨在乙液體中受到的浮力較大　D.甲液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較大
A.4秒末甲、乙通過的路程相等B.開始運(yùn)動(dòng)后甲在乙的上方C.甲受到的拉力大于乙受到的拉力D.甲的速度小于乙的速度
7.甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同物體同時(shí)同地出發(fā)做豎直向上的運(yùn)動(dòng),如圖所示,分別為兩物體的運(yùn)動(dòng)圖象,則下列判斷正確的是( )
二、填空題(本大題共7小題,每空1分,共21分)8.常見的物質(zhì)由分子組成,分子由　 　組成;八月桂花盛開飄來陣陣花香,這是　 　現(xiàn)象;清晨樹葉上的兩顆露珠接觸后成為了更大的一顆水珠,表明分子之間存在　 　力.?
9.山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害,強(qiáng)降雨時(shí),由于雨水浸入,有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力　 　,部分山體在　 　的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡.若山體下滑時(shí)一切外力消失,則山體將做　 　(選填“加速直線”“減速直線”或“勻速直線”)運(yùn)動(dòng).?
10.排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí),感到手部疼痛,說明力的作用是　 　,同時(shí)排球會(huì)變癟,運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向也會(huì)改變.這說明力不僅可以使物體發(fā)生　 　,還可以改變物體的　 　.?
11.如圖是一種輪式垃圾桶,拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)　 .　(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿;垃圾桶底部的小輪子是為了 .　(選填“增大”或“減小”)摩擦力;若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為150 N,且動(dòng)力臂為阻力臂的2倍,則保持垃圾桶平衡的拉力F為　 　N.?
12.唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅……”,一個(gè)“卷”字用得恰到好處.風(fēng)將茅草卷起來,這是因?yàn)槲蓓斏系目諝饬鲃?dòng)速度　 .　(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)的空氣流動(dòng)速度,屋外空氣的壓強(qiáng)　 　(選填“大于”或“小于”)屋內(nèi)空氣的壓強(qiáng),產(chǎn)生一個(gè)向　 　(選填“上”或“下”)的壓力差,將茅草吸上去.?
13.我國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器已完成了7 km級(jí)的潛水實(shí)驗(yàn),它潛入海面下7 km深處受到海水的壓強(qiáng)是 　 　Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3, g=10 N/kg);在逐漸上升返回海面(未露面)的過程中,所受到海水的壓強(qiáng)將　 　,所受到海水的浮力將　 　.(以上兩空均選填“變大”“不變”或“變小”).?
14.把重10 N,密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心物體投入水中.當(dāng)物體靜止時(shí),物體處于　 　(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)狀態(tài),物體所受浮力為　 　N,排開水的體積是 m3.(g取10 N/kg)?
三、作圖題(本大題共1題,共7分)15.(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中作出重30 N的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受各力的示意圖(空氣阻力不計(jì))
(2)古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以點(diǎn)O為支點(diǎn)的杠桿.請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出杠杠的動(dòng)力臂和阻力示意圖.
(3)如圖3所示,盛有水的燒杯靜止在斜面上,水面上漂浮著一個(gè)小球.①在圖中畫出小球所受浮力示意圖;②畫出燒杯對(duì)斜面的壓力示意圖.
四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題,共20分)16.(7分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.
(1)在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊A,并使其做　 　運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲所示.根據(jù)　 　知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為　 　.木塊A在運(yùn)動(dòng)過程中,拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將 　(選填“變大”“變小”或“不變”).?
(2)小楠認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關(guān),他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中一個(gè)環(huán)節(jié)如下:“將兩個(gè)材料和粗糙程度相同,體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩木塊與桌面接觸面積不同”他對(duì)該環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)　 　(選填“正確”或“不正確”),理由是　 　.?
(3)在實(shí)驗(yàn)后交流的過程中,小楠發(fā)現(xiàn)有同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)改成了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊A.木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng).裝置改進(jìn)以后的好處是　 　.(寫一條)?
　木板不用做勻速直線運(yùn)動(dòng)(或“測(cè)力計(jì)方便讀數(shù)”)　
17.(6分)小華在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的　 　來顯示橡皮膜所受液體壓強(qiáng)大小,因此實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)使左右兩邊玻璃管中的液面　 　.?
(2)小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內(nèi)的液面相平.①比較圖甲和圖　 　可以初步得出結(jié)論:在同種液體中,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.?②保持金屬盒在水中的深度不變,改變它的方向,如圖乙、丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以初步得出結(jié)論:在同種液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)　 　.?③比較圖乙和圖丁,能初步得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度　 　(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),是因?yàn)椤? 　圖中金屬盒所處液體中較淺,而U形管高度差大,說明該處的壓強(qiáng)更大.?
18.(7分)小東同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下面懸掛一個(gè)實(shí)心圓柱體(如圖甲所示),當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到浸沒在溢水杯內(nèi)的水中,用小桶收集溢出的水.(g=10 N/kg)　
(1)圓柱體的質(zhì)量為　 　kg.?(2)圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為　 　N;圓柱體的密度是　 　kg/m3.?(3)比較　 　兩圖可知:浸在同種液體中的物體所受浮力的大小跟物體排開液體體積有關(guān).?(4)比較c、d兩圖可知:當(dāng)物體浸沒在同種液體中,所受浮力不隨　 　而改變.?
(5)小東完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力為　 　N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟　 　有關(guān).?
五、計(jì)算題(本大題共2小題,共13分)19. (6分)汽車從A站出發(fā),以90 km/h的速度行駛了20 min后到達(dá)B站,又以60 km/h的速度行駛了10 min到達(dá)C站,求:(1)A、B兩站的距離;(2)汽車從A站到C站的平均速度.
六、綜合能力題(本大題共3小題,共18分)21.(6分)根據(jù)下面各圖所給信息填空.
(1)如圖一所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為　 　,物體A的質(zhì)量為　 　kg.(g取10 N/kg)?(2)如圖二所示,推而不動(dòng)的小車共受到　 　個(gè)力的作用.?(3)如圖三所示是水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,它是利用了　 　的原理,此時(shí)說明桌面 　(選填“左”或“右”)面較高.?
　重力的方向總是豎直向下　
(4)如圖四所示,在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,用剪刀從剪斷小卡片,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小卡片均不能平衡,這樣做是為了證明兩個(gè)力　 　.?
　是否作用在一個(gè)物體上　
22.(6分)如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰將廢棄的礦泉水瓶中裝水分別放在海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過觀察　 　來比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果.?(2)分析實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是　 .?(3)若在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為F甲、F乙,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,請(qǐng)你分析并比較:p甲 　 　 p乙(選填“>”“