小學(xué)政治 (道德與法治)學(xué)習(xí)有方法學(xué)案

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)學(xué)習(xí)有方法學(xué)案，共4頁(yè)。

第一課 學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)
我們成長(zhǎng)的每一步都離不開學(xué)習(xí)。
我們是怎樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來的？
如：（1）爸爸小心地扶著我學(xué)走路；（2）奶奶教我如何整理物品；
（3）舞蹈老師教我學(xué)跳舞；（4）媽媽耐心地教我學(xué)說話；
課堂是我們主要的學(xué)習(xí)途徑。
學(xué)習(xí)途徑有很多，我從……學(xué)到了……？
答：我從網(wǎng)上、報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到了很多知識(shí)；在野外玩耍時(shí)，我認(rèn)識(shí)了很多植物和昆蟲；在與同學(xué)的交往中，我懂得了人與人之間應(yīng)友好相待。
從出生到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)。這些本領(lǐng)都是天生就有的嗎？
答：不是，是經(jīng)過后天學(xué)習(xí)獲得的。
我在學(xué)習(xí)中獲得的本領(lǐng)有……
如：美術(shù)老師夸我手工做得好；在道德與法治課堂上，學(xué)會(huì)了許多待人接物的禮儀；上學(xué)后，我的計(jì)算能力提高很快。
如果我們沒有學(xué)到這些本領(lǐng)，我們會(huì)是什么樣子？
答：如果沒有學(xué)習(xí)本領(lǐng)，人類可能還停留在原始社會(huì)。我們將不懂語(yǔ)言交流、不會(huì)使用工具、無法創(chuàng)造文明。個(gè)人生活會(huì)變得寸步難行：不識(shí)字看不懂路標(biāo)，不會(huì)算賬容易被騙，缺乏專業(yè)技能難以謀生。
第二課 我學(xué)習(xí)，我快樂
學(xué)習(xí)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，掌握技能，開闊眼界，收獲快樂。
課前游戲、干家務(wù)活（擇菜、疊衣服、掃地）等也是在學(xué)習(xí)。
還可以通過哪些途徑來學(xué)習(xí)呢？
參觀科技館，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。（2）我們?cè)趧趧?dòng)中，學(xué)會(huì)了許多勞動(dòng)知識(shí)。（3）跟著叔叔吹笛子，讓我更喜歡音樂了。
做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)上都有自己的優(yōu)勢(shì)，都應(yīng)該有信心學(xué)得好。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)會(huì)學(xué)得更好。
你在哪些方面學(xué)得好？
如：我的動(dòng)手能力特別強(qiáng)，我會(huì)做很多小玩具；
我很喜歡色彩和線條，我畫畫學(xué)得好；
我喜歡天文，我能說出很多星座的名稱和方位；
我是一個(gè)能為他人著想的人；
說說自己在各種學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂。
如：我學(xué)會(huì)了下中國(guó)國(guó)旗，從中感受到許多快樂；
我嘗試種了一些花，看著它們一天天長(zhǎng)大，我非常開心；
經(jīng)過刻苦練習(xí)，我寫毛筆字的水平提高了很多，我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像“攔路虎”。
在學(xué)習(xí)上，我的優(yōu)勢(shì)有哪些？怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)？
我的優(yōu)勢(shì)：（1）?記憶力好?：能很快背課文、記單詞
（2）?好奇心強(qiáng)?：喜歡問"為什么"，對(duì)新鮮事物感興趣
（3）?動(dòng)手能力強(qiáng)?：做手工、畫畫都很棒
發(fā)揮方法：用畫畫記知識(shí)點(diǎn)（比如畫思維導(dǎo)圖）； 把學(xué)習(xí)變成游戲（用卡片背單詞）； 每天問3個(gè)"為什么"并找答案；
要想戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，還要做到堅(jiān)持不懈，你若回避困難，“攔路虎”就會(huì)獲勝；你若堅(jiān)持不懈，“攔路虎”才會(huì)被打敗。
學(xué)習(xí)中遇到的困難，就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。
你在學(xué)習(xí)上遇到過哪些困難？
如：數(shù)學(xué)應(yīng)用題讀不懂?；作文沒話說?；?英語(yǔ)單詞記不住；上課容易走神等。
學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)需要調(diào)整心態(tài)，可先靜一靜，再想辦法解決困難。
第三課 學(xué)習(xí)有方法
要想學(xué)得好，掌握方法很重要。好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍。
說一說自己有哪些好的學(xué)習(xí)方法？
如：（1）學(xué)新課前，先預(yù)習(xí)，帶著疑問進(jìn)課堂；上課真心聽講，積極發(fā)言；課后，把學(xué)過的知識(shí)回顧一下，做到“溫故而知新”。
獨(dú)立思考，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（3）與同學(xué)討論，交流點(diǎn)子，歡樂多。
戰(zhàn)勝困難要掌握方法。
遇到不懂的問題，你會(huì)怎么辦？
可以請(qǐng)教老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。（2）可以靜下心來，?再仔細(xì)地、慢慢地讀幾遍?。（3）做個(gè)小標(biāo)記。用鉛筆在旁邊輕輕畫個(gè)小問號(hào)。（4）找線索。在題目中圈出或劃出?重要的詞語(yǔ)、數(shù)字或句子?等。
遇到不會(huì)做的事，你該怎么做？
問一問：? 馬上問老師、爸爸媽媽或同學(xué)。
?查一查：? 自己翻翻課本、筆記或字典找線索。
?試一試：? 動(dòng)腦筋想想辦法，動(dòng)手試試看（畫圖、舉例）。
?記一記：? 實(shí)在還不會(huì)，先做個(gè)記號(hào)，等會(huì)兒再問。
戰(zhàn)勝困難的名言警句:
你不怕困難，困難就怕你；（2）繩鋸木斷，水滴石穿；（3）世上無難事，只怕有心人；
“問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號(hào)。
課內(nèi)學(xué)習(xí)有方法，課外學(xué)習(xí)同樣也講究方法。每個(gè)人要善于找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，適合自己的學(xué)習(xí)方法就是最好的。
你有哪些好的學(xué)習(xí)方法？或者是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？
如：（1）我經(jīng)常與同學(xué)一起探究，圍繞主題查閱、整理資料；（2）我有時(shí)去實(shí)地調(diào)查采訪，做好采訪記錄；（3）我常從不同的角度來思考如何解決問題，再與同學(xué)反復(fù)討論。
當(dāng)你提出了問題，可以用哪些方法去尋找答案呢？
我常帶著問題去學(xué)習(xí)。
我敢于向老師提出問題。
我常和同學(xué)們一起討論問題。
我經(jīng)常就不懂的事情向父母提問。
在老師眼里，能提問題就是愛思考的表現(xiàn)。
為什么說“能提問題就是愛思考的表現(xiàn)”呢？
說明發(fā)現(xiàn)了自己"不知道"的問題；說明?自己先動(dòng)過腦筋思考了；說明?渴望知道答案等。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)管理實(shí)踐，做到合理規(guī)劃和利用時(shí)間。
合理安排和規(guī)劃自己的時(shí)間要做到分清主次，講究效率，勞逸結(jié)合。
合理安排時(shí)間是有方法的。
請(qǐng)你來說幾個(gè)合理安排時(shí)間的方法？
如：早睡早起；做事有計(jì)劃；做事有效率；當(dāng)日事當(dāng)日畢。