政治 (道德與法治)三年級上冊（2024）學(xué)習(xí)有方法復(fù)習(xí)練習(xí)題

這是一份政治 (道德與法治)三年級上冊（2024）學(xué)習(xí)有方法復(fù)習(xí)練習(xí)題，共3頁。試卷主要包含了仔細(xì)想，認(rèn)真填，我是小法官，對號入坐，相互對應(yīng)，我會(huì)連，看清問題，認(rèn)真回答，辨析題，綜合實(shí)踐我最棒等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。
1．如何才能做 的主人，不同的人有不同的 。
2．有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因 提問題或者 提問題。
3．在學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)我們有了疑問，可以用查閱相關(guān)資料、 、 等方法尋找答案。
4．要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理地安排 ，這樣才能快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息。
5．魯迅先生認(rèn)為，一個(gè)人節(jié)省時(shí)間，就等于延長生命，要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì) 地安排時(shí)間，這樣才能快樂地 ，盡情地玩耍，充分地休息。
二、我是小法官。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
6．小宇認(rèn)為，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法。( )
7．看電視、打游戲、做作業(yè)，一心三用，這是充分利用時(shí)間的表現(xiàn)。( )
8．小明怕回答問題錯(cuò)了同學(xué)們笑話他，他總是不喜歡舉手發(fā)言。( )
9．歡歡說課堂上提問題會(huì)耽誤老師和同學(xué)的時(shí)間，所以從不提問題，即使自己不會(huì)也默不作聲。( )
10．每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，每個(gè)人也都有自己的長處和短處，要善于挖掘自己的潛力，我們都能學(xué)得好。( )
三、對號入坐。（將正確答案的序號填在括號里）
11．下列方法中，（ ）可以放入“我的學(xué)習(xí)錦囊”里，并在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。
①獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣 ②遇到問題，和同學(xué)一起討論
③實(shí)地調(diào)查 ④借同學(xué)的作業(yè)本看一看，抄一抄
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
12．回到家，福福告訴爸媽：“科學(xué)家的成就離不開合理安排時(shí)間，我也想和時(shí)間交朋友。從今天起，我要 ，請你們監(jiān)督（dū）我吧！”。
①按時(shí)睡覺，不熬夜 ②認(rèn)真寫作業(yè)，不分心
③在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看電視，不超時(shí) ④做事專心，不拖拉
A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
13．學(xué)習(xí)中，好成績離不開好方法、好途徑。下列哪個(gè)不是正確的學(xué)習(xí)途徑？（ ）
A．向老師學(xué)習(xí)B．從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)
C．照抄他人成果D．在生活中學(xué)習(xí)
14．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，以下做法屬于好習(xí)慣的是（ ）。
A．先及時(shí)完成作業(yè)，再去做自己喜歡做的事B．先把自己喜歡做的事做完，再去寫作業(yè)
C．可以一邊吃東西一邊寫作業(yè)，節(jié)約時(shí)間D．如果作業(yè)不多，可以先看會(huì)電視再寫
15．一個(gè)著名詩人小時(shí)候不喜歡讀書。有一天，他在河邊遇到一個(gè)老奶奶在將鐵杵磨成繡花針，老奶奶的決心和毅力深深地感染了她，他從此發(fā)憤學(xué)習(xí)，終于創(chuàng)作出了流傳千古的詩篇。這個(gè)故事說明了（ ）。
A．學(xué)習(xí)是枯燥無趣的 B．我們現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)，以后想學(xué)了再學(xué)就可以
C．學(xué)習(xí)不要輕易放棄，要有毅力和恒心D．只要有力氣，鐵杵就能磨成繡花針
四、相互對應(yīng)，我會(huì)連。
16．要想每一天都過得有意義，就要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。以下是小明在星期六的時(shí)間表，請你幫小明進(jìn)行合理規(guī)劃，科學(xué)安排他的時(shí)間并且用線連接起來。
①看新聞聯(lián)播 A．7：20
②起床、整理自己的房間 B．8：30
③早讀、寫英語作業(yè) C．13：00
④和同學(xué)打網(wǎng)球 D．19：00
五、看清問題，認(rèn)真回答。
17．除了在校上課學(xué)習(xí)之外，我們還有哪些學(xué)習(xí)的途徑？（至少答三點(diǎn)）
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18．可以用哪些方法為我們的疑問找到答案呢？
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六、辨析題
19．小力上三年級了，做作業(yè)時(shí)，總是一會(huì)兒吃零食，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩玩具，本來30分鐘就能完成的作業(yè)，每次都要兩三個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì)到深夜做不完。小力的做法對嗎？我們幫幫小力，給他出出主意吧！
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七、綜合實(shí)踐我最棒。
20．看圖回答問題。
（1）要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。圖中有三位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，請?jiān)趫D用“○”把他們?nèi)Ξ嫵鰜怼?br>（2） 這三位同學(xué)可能有這些想法，請你來當(dāng)小裁判。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
提問題還得動(dòng)腦筋，我可不想那么累?。? ）
我總怕同學(xué)們笑話我，從來不敢提問。（ ）
我有個(gè)問題，一定要自己想明白再聽課。 （ ）
把問題記在本上，課后再解決。（ ）
大膽舉手，請老師幫著解答。（ ）
（3）有一位特別愛鼓勵(lì)學(xué)生多提問的老師說：“能提出問題的學(xué)生是愛思考的”。老師為什么這么說？請寫出你的想法。
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