人音版一年級下冊火車開啦教案

這是一份人音版一年級下冊火車開啦教案，共4頁。教案主要包含了教材分析，教學(xué)重點，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)三聲部，學(xué)唱歌曲，二聲部輪唱，用打擊樂器為歌曲伴奏，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《火車開了》是一首輕快的兒童歌曲，歌曲展現(xiàn)的內(nèi)容對于一年級的學(xué)生來說具有生活情趣，樂于被他們所接受。同時，歌曲當(dāng)中X-，X，XX這三種基本節(jié)奏，又是可以讓學(xué)生進行自由創(chuàng)編的。通過這些節(jié)奏訓(xùn)練，可以讓學(xué)生進一步感受音樂的歡快情緒。
二、教學(xué)重點、難點:
1、用輕巧自然的聲音熟練演唱歌曲《火車開啦》。
2、三聲部的節(jié)奏練習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會演唱歌曲《火車開啦》，能用自然的聲音，愉快的情緒歌唱。
2、在音樂活動中能正確的表現(xiàn)四分、八分、二分音符和四分休止符組合的簡單節(jié)奏型。
3、二聲部輪唱。
教學(xué)環(huán)節(jié):
一、組織教學(xué)，師生問好！
歡迎小朋友來到音樂王國
二、感受音樂形象
1、師：今天老師給你們帶來一段音樂，我們一起來聽，你感受一下音樂描寫的是什么？你是怎么聽出來的？（火車）出示火車圖片。
2、請學(xué)生模仿火車的聲音
三、發(fā)聲練習(xí)
1、同學(xué)們的表現(xiàn)真精彩！下面一起跟老師用火車的汽笛聲來做發(fā)聲練習(xí)。
2、指導(dǎo)學(xué)生注意口型，注意聲音的位置。
四、學(xué)習(xí)三聲部
老師當(dāng)列車長，帶領(lǐng)學(xué)生走出座位模仿火車開動。以踏步的形式穩(wěn)定節(jié)奏，一步為一拍
歌曲的速度是什么樣的？（中速）
火車壞了，小朋友們，按聲音和節(jié)奏把火車各個部分拼起來，我們就能出發(fā)。
（1）師出示： X — ｜ X — ｜（火車鳴笛聲）
Wu wu
X X ｜ X X ｜ （火車啟動聲）
hng lng hng lng
X X X X ｜X X X X ｜（火車奔跑聲）
Kacha kacha kacha kacha
師：小朋友們，老師把剛才你們找到的聲音列出來了，第一組的小朋友模仿第一種聲音，我們來聽！
（2）生分組練習(xí)火車聲音。師提示啟動和奔跑的聲音區(qū)別。
（3）多層次的節(jié)奏練習(xí)，模擬“火車交響曲”。
五、學(xué)唱歌曲
1、聆聽歌曲
（1）初次聆聽——感受作品情緒，揭題——《火車開了》
（2）感受歌曲情緒
提問：聽到這首歌，你的心情如何？
再次聆聽——關(guān)注樂句
（1）聽一聽，數(shù)一數(shù) 歌曲每一遍都唱了幾個樂句？
（2）看一看，比一比
哪兩個樂句的旋律是完全相同的？
四句歌詞內(nèi)容一樣么？歌詞都唱了什么內(nèi)容？
師生按節(jié)奏讀歌詞
6、學(xué)唱歌曲
（1）學(xué)一學(xué)，逐句學(xué)唱歌曲。
（2）唱一唱，完整演唱唱歌曲
（3）唱好歌曲 —自豪的火車司機
想一想：哪一句最能表現(xiàn)火車司機自豪的心情？（第三句）
六、二聲部輪唱
分成兩個小組，
兩輛小火車，分好樂句。紅燈停，綠燈行。
完整完成輪唱
七、用打擊樂器為歌曲伴奏
1、認識打擊樂器――沙錘、三角鐵。
2、沙錘：XXXX 三角鐵：X-
5．分組合作用樂器為歌曲伴奏
八、課堂小結(jié)：
小朋友們，在音樂課上我們學(xué)習(xí)了火車的聲音，也扮演了小火車司機，大家開不開心？“那讓我們跟隨《火車開啦》音樂開著火車走出教室。