
這是一份魯教版(五四制)(2024)化學(xué)八年級全冊第二單元《 探秘水世界 》分層練習(xí)(原卷+解析卷),文件包含魯教版五四制2024化學(xué)八年級全冊第二單元《探秘水世界》分層練習(xí)原卷docx、魯教版五四制2024化學(xué)八年級全冊第二單元《探秘水世界》分層練習(xí)解析卷docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共24頁, 歡迎下載使用。
第二單元 探秘水世界
1.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。下列過程中水發(fā)生化學(xué)變化的是
A.水降溫結(jié)冰 B.溶解蔗糖
C.電解水制取H2和O2 D.蒸餾自來水獲得蒸餾水
2.古詩“掬水月在手,弄花香滿衣”描繪了一幅清幽淡遠(yuǎn)的春山夜月圖?!芭ㄏ銤M衣”是因?yàn)?A.分子在不斷運(yùn)動 B.分子之間有間搹
C.分子的體積很小 D.分子的質(zhì)量很小
3.空氣受熱實(shí)驗(yàn)如圖。從微觀角度分析,正確的是
A.分子體積變大 B.分子個(gè)數(shù)增多
C.分子運(yùn)動加快 D.分子種類改變
4.下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
B.保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是原子
C.分子比原子大
D.分子、原子間都有一定的間隔
5.下圖為自然界水循環(huán)示意圖。下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是
①水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
6.2024年5月1日,我國首部節(jié)水行政法規(guī)《節(jié)約用水條例》實(shí)施。下圖為國家節(jié)水標(biāo)志的是
A B C D
7.水是一種寶貴的自然資源。下列凈化水的操作中,凈化程度最高的是
A.沉淀 B.吸附 C.消毒 D.蒸餾
8.東營地處黃河入??诘娜侵薜貛?,黃河自西南向東北貫穿東營市全境,在墾利縣東北部注入渤海,全長 138 公里。將黃河里的水凈化為自來水的過程,有如下凈化步驟:①取水;②消毒;③沉降;④過濾;⑤吸附。以下水的凈化步驟排列正確的是
A.①②③④⑤ B.①③④⑤② C.①④②③⑤ D.①③②⑤④
9.水是生命之源,下列關(guān)于水的說法,錯(cuò)誤的是
A.氫氣在氧氣中燃燒,生成的水屬于純凈物
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.食鹽和沙子混合,可用溶解過濾的方法分離
D.水的凈化過程中,加明礬起到吸附沉降的作用
10.圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖乙是過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.通過電解水的實(shí)驗(yàn),說明水由氫氣和氧氣組成
B.圖甲中b試管內(nèi)收集的氣體是氧氣,具有助燃性
C.圖乙過濾操作中,玻璃棒的作用是引流
D.圖乙導(dǎo)致濾液渾濁的可能原因是液面高于濾紙的邊緣
11.小江同學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理了水的相關(guān)知識,其中描述錯(cuò)誤的是
A.性質(zhì):通常情況下,水是無色無味的液體
B.組成:電解水說明水是由H2與O2組成的
C.凈化:過濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)
D.用途:做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)加水是為了吸收有害氣體
12. 請從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問題:
(1)1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明 ;
(2)6000L氧氣可裝入容積為40L鋼瓶中,說明 ;
(3)溫度越高,分子運(yùn)動速率越快,舉例說明 。
(4)用水銀溫度計(jì)測量體溫,溫度升高,示數(shù)變大的原因是 。
13.“沉淀”“過濾”“吸附”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器,用來凈化伊通河水樣?;卮鹣铝袉栴}:
(1)利用小卵石、石英砂除去水樣中的不溶性雜質(zhì)的過程相當(dāng)于上述方法中的 。
(2)利用活性炭的 性來除去水樣中的色素和異味;
(3)用該裝置凈化后的伊通河水是 (填“純凈物”或“混合物”)。
14. 水是生命之源,人類從未停止過對水的研究。
I、現(xiàn)有同學(xué)利用如下水電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),在水電解器中加入Na2SO4的水溶液,至充滿管A和管B(Na2SO4不參與反應(yīng)),通直流電一段時(shí)間后,現(xiàn)象如圖所示:
(1)水電解反應(yīng)符號表達(dá)式為 。管A中產(chǎn)生的氣體用 檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中中間的的長頸漏斗內(nèi)的液面 。(填升高,降低或者不變)
(2)下列說法正確的是______(填字母)。
A.水中加入Na2SO4溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性
B.電極N與電源正極相連
C.該過程中分子未改變,改變的是分子間的空隙
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的
Ⅱ、為證明水不是由“水元素”組成的,1785年,拉瓦錫在高溫的條件下,用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應(yīng),模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。吹泡器吹出的氣泡不斷往上升,用燃著的木條去點(diǎn)氣泡,發(fā)現(xiàn)氣泡能被點(diǎn)著,同時(shí)生成四氧化三鐵。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,吹泡器吹出的氣泡不斷往上升,說明 ,點(diǎn)燃?xì)馀菔钱a(chǎn)生 色火焰。
15.如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖,試回答下列問題:
(1)接通直流電源后,D管產(chǎn)生氣體是 ,A電極為電源的 ?。ㄌ睢罢龢O”或“負(fù)極”)。
(2)D管產(chǎn)生氣體的體積為5毫升,則C管氣體的體積約為 毫升。
(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,通常會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是 。
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可得出,水是由 和 組成的。
1. 下列做法中,不利于節(jié)約用水的是
A.隔夜的白開水直接倒掉 B.工業(yè)廢水經(jīng)凈化后重新利用
C.用淘米水澆花 D.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
2. 冰雪融水是江河源頭的重要補(bǔ)給水源。下列說法正確的是
A.水結(jié)冰時(shí),水分子不再運(yùn)動 B.冰融化時(shí),水分子種類發(fā)生了變化
C.冰升華時(shí),水分子間的間隔增大 D.冰與水混合得到混合物
3. 下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是
A.水變成水蒸氣——分子間隔變大
B.水沸騰時(shí)可掀起壺蓋——分子數(shù)目變多
C.氫氣有可燃性,氧氣有氧化性——構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
D.聞到校園的花香——分子在不斷運(yùn)動
4. 過濾是基本的實(shí)驗(yàn)操作之一。下列關(guān)于過濾的說法錯(cuò)誤的是
A.如圖中共有四種實(shí)驗(yàn)儀器(不包括濾紙)
B.漏斗下端應(yīng)該緊靠燒杯內(nèi)壁
C.若濾液渾濁,可能是液面高于濾紙邊緣
D.應(yīng)選用帶鐵夾的鐵架臺,以固定漏斗
5. 水是生命之源。為保證居民安全用水,必須對自然水源中的水凈化處理后,才能正常使用。自來水廠常用下述方法處理獲得生活用水:①消毒②沉降③過濾④吸附,利用上述方法進(jìn)行處理的先后順序應(yīng)該是
A.②③④① B.②①③④ C.④③②① D.③④①②
6. 下列關(guān)于水的凈化的說法,不正確的是
A.活性炭可除去水中的異味
B.過濾可以除去水中所有的雜物
C.硬水通過煮沸可降低硬度
D.蒸餾對水的凈化程度最高
7.水是生命之源。成市生活用水經(jīng)自來水廠凈化處理的過程如下圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A.通過反應(yīng)沉淀池、過濾池除去水中不溶性雜質(zhì)
B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味
C.自來水廠投入明礬進(jìn)行消毒
D.硬度較高的自來水,用戶可用煮沸的方法來降低其硬度
8. 下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是
A.鎂+氧氣氧化鎂
B.氫氣+氧氣水
C.石蠟+氧氣二氧化碳+水
D.碳酸→水+二氧化碳
9.電解水實(shí)驗(yàn)如圖,下列說法不正確的是
A.試管1中得到H2 B.水由H2、O2構(gòu)成
C.水發(fā)生了分解反應(yīng) D.水由氫、氧元素組成
10. 用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:
①為增強(qiáng)導(dǎo)電性,常向蒸餾水中加入少量的稀硫酸
②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1
③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④實(shí)驗(yàn)表明水是由氫、氧元素組成的
⑤該變化的最小粒子是氫分子和氧分子
以上描述中正確的是
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④ D.①②④
11. 如圖是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。據(jù)此判斷下列說法中不正確的是
A.甲中微粒能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B.乙中微粒在化學(xué)變化過程中沒有發(fā)生改變
C.丙中的物質(zhì)屬于混合物
D.丙中氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1
12. 某興趣小組用如圖裝置探究微觀粒子的性質(zhì)。
【查閱資料】
濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣有刺激性氣味,酚酞溶液遇到氨水會變成紅色。
【實(shí)驗(yàn)一】
(1)取兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,將栓塞慢慢推入,較難被壓縮的是 (填“空氣”或“水”)。
【實(shí)驗(yàn)二】
(2)套有氣球的礦泉水瓶內(nèi)事先充有空氣,用冰水洗瓶身,一段時(shí)間后觀察到 。
【實(shí)驗(yàn)三】
三朵白色小花a、b、c,將a依次用氨水和酚酞潤濕,a變紅;將b用加酚酞的蒸餾水潤濕、c用濃氨水潤濕,迅速扣上燒杯,一段時(shí)間后觀察b變紅,c不變色。
(3)實(shí)驗(yàn)三利用了 的揮發(fā)性,能用分子在不斷運(yùn)動來解釋的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
【實(shí)驗(yàn)四】
拓展應(yīng)用:
(4)將玻璃片抽開后可觀察到的現(xiàn)象為 。
13. 參觀當(dāng)?shù)氐淖詠硭畯S或仔細(xì)觀察教科書中圖,回答下列問題:
(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多 ??;
(2)加絮凝劑的目的是 ;
(3)通過過濾池,可除去 ??;
(4)活性炭吸附池,可 ??;
(5)清水池里的水 ?。ㄌ睢笆恰被颉安皇恰保┘兯?,若要制得純水,可采用的凈化方法是 ;
(6)下列混合物可用溶解、過濾的方法進(jìn)行分離的是 ??;
A.酒精和水 B.食鹽和泥沙 C.礦泉水 D.鐵粉和銅粉
(7)下列是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí)的一些做法,其中錯(cuò)誤的 。
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口
B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C.讓漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
14.(1)水是一種寶貴的自然資源?!罢J(rèn)識水、珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
①用如圖所示裝置電解水,玻璃管a端連接電源的 極,該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明水是由 組成。
②使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,生活中常用 的方法來降低水的硬度。凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的 性。
③我國淡水資源并不豐富,節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑,請寫出節(jié)約用水的一種具體做法 。
15. 人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)電解水時(shí),水分子分解示意圖如下,補(bǔ)全橫線上的模型圖。
(2)電解純水速率較慢,為探究不同電壓和不同濃度NaOH溶液對電解水速率的影響,小組同學(xué)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如下圖:
①電解溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaOH溶液時(shí),改變電壓對電解水速率的影響是_____。
②上述實(shí)驗(yàn)中,電解水速率最快的條件是_____。
(3)下圖為水和甲烷(CH4)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)反應(yīng)微觀信息分析:
在微觀模型中,表示單質(zhì)分子的是 (填字母代號),A分子中各原子的個(gè)數(shù)比為 。
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