初中化學(xué)魯教版（五四學(xué)制）（2024）八年級(jí)全冊(cè)（2024）自然界中的水優(yōu)秀當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

這是一份初中化學(xué)魯教版（五四學(xué)制）（2024）八年級(jí)全冊(cè)（2024）自然界中的水優(yōu)秀當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，文件包含魯教版五四制2024化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)22《自然界中的水》分層練習(xí)原卷docx、魯教版五四制2024化學(xué)八年級(jí)全冊(cè)22《自然界中的水》分層練習(xí)解析卷docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共29頁， 歡迎下載使用。

1．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是
①水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
②太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
③水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化
④水的天然循環(huán)源源不斷地為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源
A．只有①② B．只有①③ C．①②③④ D．只有③④
2．下列關(guān)于水的說法正確的是
A．長期飲用蒸餾水有利于人體健康
B．用過濾的方法可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
3．在防控新冠疫情過程中，中草藥發(fā)揮了很大的作用，下列煎藥的步驟屬于過濾操作的是
A．冷水浸泡B．加熱煎制
C．箅（bi）渣取液D．灌裝保存
4．下列凈化水的單-操作中，凈化程度最高的是
A．過濾 B．沉降 C．蒸餾 D．吸附
5.把有異味、渾濁的少量河水注入如圖所示裝置中，下列敘述正確的是
A．活性炭吸附色素和異味后能循環(huán)再利用
B．圖中1、2、3、4中的物質(zhì)分別是小卵石、活性炭、石英砂、蓬松棉
C．圖中1、2、3、4中的物質(zhì)只起過濾作用
D．可以用食鹽水來檢驗(yàn)凈化后的河水是硬水還是軟水
6．下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是
A．水在天然循環(huán)過程中，發(fā)生的是物理變化
B．用濾紙過濾可以除去天然水中的不溶性雜質(zhì)
C．明礬能加速懸浮雜質(zhì)的沉降，但不能除去可溶性雜質(zhì)
D．長期飲用蒸餾水對(duì)人體非常有益
7．化學(xué)興趣小組取某河水用如圖所示的“生命吸管”進(jìn)行凈化處理。下列分析錯(cuò)誤的是
A．河水中的泥沙主要在雙層紡織網(wǎng)中被除去
B．河水中的顏色或異味可通過活性炭處理層除去
C．經(jīng)陽離子交換樹脂處理后，降低了河水的硬度
D．經(jīng)該“生命吸管”處理后的河水為純凈物
8．下列關(guān)于過濾的說法正確的是
A．糖水經(jīng)過過濾后仍然是糖水 B．過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C．過濾實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有：漏斗、燒杯 D．過濾可以使海水變?yōu)榈?br>9. 如圖所示，取市售純凈水、自來水和煮沸的自來水各5mL于3支潔凈的試管中，逐滴加入1.5%的肥皂水并及時(shí)振蕩，記錄有泡沫產(chǎn)生時(shí)所加肥皂水的量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，下列說法錯(cuò)誤的是
A．煮沸可降低水的硬度B．煮沸后的自來水是純凈物
C．上述三種水樣中自來水的硬度最大D．用硬水洗滌衣服既浪費(fèi)肥皂也洗不凈衣服
10．河水凈化的主要步驟如圖所示。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A．步驟I可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是木炭
C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物
11．某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：
(1)步驟②所起的作用是_________（單選，填選項(xiàng)序號(hào)）。
A．殺死水中的細(xì)菌B．使泥沙沉積至底部C．減少水中氧氣D．分解有毒物質(zhì)
(2)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是_______；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_________。
(3)家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起_________作用。
12．水是生命之源，也是實(shí)驗(yàn)室不可或缺的重要物質(zhì)。人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)都離不開水。某化學(xué)興趣小組在白沙河收集了一瓶渾濁的河水，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里模仿自來水廠的凈水過程，其流程圖如下：
請(qǐng)回答下列問題：
(1)操作①的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室里操作①的主要儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、______、燒杯、玻璃棒。其中玻璃棒的作用是______。
(2)操作③“消毒殺菌”過程主要是______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。經(jīng)過操作③后得到了凈水，可用______來檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水，日常生活中我們可以用______的方法來降低水的硬度。
13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)回答下列有關(guān)凈水實(shí)驗(yàn)的問題。
(1)圖甲是用塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的簡易凈水器。根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是______，其中各層紗布的作用是______活性炭的主要作用是______。
(2)圖乙是過濾裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
①過濾操作是為了除去______雜質(zhì)。
②準(zhǔn)備過濾器時(shí)，下列折濾紙過程中的操作錯(cuò)誤的是______（填字母）。
③若過濾后液體仍混濁，可能的原因是______。
④生活中可以用______和______代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。
⑤生活中用______檢驗(yàn)自來水是軟水還是硬水；若是硬水看到的現(xiàn)象為______。
⑥生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______；實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______。
14．堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。“水更清”就得保護(hù)好水資源、更好的利用水資源。
(1)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是______。
(2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來很多危害，我們常用______區(qū)分軟水和硬水。
(3)下圖是自來水廠凈化水的主要步驟。
下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是______（填字母序號(hào)）。
A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑（凈水劑）B．X試劑可以是活性炭
C．步驟④的作用是消毒殺菌D．凈化后的水是純凈物
15. 明明從黃河帶回一瓶渾濁的河水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：
(1)流程中加入的A物質(zhì)是______，操作①的名稱是______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的儀器為鐵架臺(tái)、______；其中玻璃棒的作用是______。過濾后濾液仍然渾濁的原因可能是______（填序號(hào)）。
A．液面沒有低于濾液邊緣
B．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁而留有氣泡
C．濾紙破損
D．漏斗下端未緊貼燒杯內(nèi)壁
(2)操作②主要是活性炭的______性除去一些異味和色素。
(3)取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是______（填“硬水”或“軟水”），生活中硬水軟化采用______方法，該方法屬于______變化。
(4)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置。儀器B的名稱：______。實(shí)驗(yàn)時(shí)冷凝水應(yīng)從______端進(jìn)（a或b）。實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片）______催化劑（填是或不是）。
1．水是生命之源。下列有關(guān)水體保護(hù)的措施不正確的是
A．推廣使用無磷洗衣粉
B．合理使用化肥、農(nóng)藥
C．排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水
D．對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)
2．2024年3月22日是第三十二屆“世界水日”，我國紀(jì)念2024年“世界水日”“中國水周”活動(dòng)主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列措施或做法不符合該主題的是
A．家庭使用節(jié)水器具 B．自動(dòng)噴淋澆灌園林
C．工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田 D．生活提倡“一水多用”
3. 2024年世界水日的主題是“以水促和平”，下列有關(guān)水的說法正確的是
A．因?yàn)榇嬖谒h(huán)，所以淡水用之不竭
B．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
D．為節(jié)約用水，污染的工業(yè)廢水直接排放澆灌果園
4. 某品牌礦泉水含鈣、鉀元素，其生產(chǎn)流程示意圖如下。下列說法正確的是
A．沉淀時(shí)可加一定量絮凝劑B．活性炭主要起過濾作用
C．滅菌利用臭氧的物理性質(zhì)D．該礦泉水一定屬于硬水
5. 某課外活動(dòng)小組制作了如下簡易凈水器，關(guān)于該凈水器的說法正確的是
A．能除去水中的色素和異味B．能起到殺菌消毒的作用
C．能將自來水轉(zhuǎn)化為蒸餾水D．能除去水中的所有雜質(zhì)
6．科學(xué)家設(shè)計(jì)合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，當(dāng)海水流過石墨烯膜時(shí)，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨(dú)立的水分子卻能通過。這種海水淡化的方法屬于
A．過濾B．吸附
C．沉淀D．消毒
7．如圖為自來水廠凈水過程示意圖，在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是
A．吸附B．沉淀
C．過濾D．蒸餾
8. “生命吸管”可以解決野外極限環(huán)境中的飲水問題?！吧堋敝袥]有用到的凈水方法是
A．過濾B．吸附
C．消毒D．蒸餾
9. 如圖為簡易的野外生存凈水器，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A．該裝置凈水的原理是蒸餾B．陽光照射會(huì)加快水分子的運(yùn)動(dòng)速度
C．塑料膜的作用相當(dāng)于濾紙D．向小水杯中加入肥皂水不會(huì)產(chǎn)生大量浮渣
10．我市中小學(xué)、人民醫(yī)院、大潤發(fā)超市等場(chǎng)所設(shè)有直飲水機(jī)，其處理水的過程如圖所示。圖中①對(duì)應(yīng)的作用是
A．殺菌消毒 B．過濾
C．吸附雜質(zhì) D．蒸餾
11．化學(xué)課上老師展示出《你們都來污染我》的圖片，引起全班同學(xué)的深思和探討：
(1)生活污水的再利用，既能減少水污染又能節(jié)約用水。
①若要除去生活污水中含有的碎菜葉、泥沙等固體雜質(zhì)可采用沉淀、 等方法。
②生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、 等。
(2)同學(xué)們提出了下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是______（填字母）。
A．科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥B．禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
C．禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)建化工廠D．任意排放生活用水。
12．化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)踐回答下列問題：
(1)水是生命之源，應(yīng)愛護(hù)水資源。溶有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 。
(2)合理施用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，尿素是農(nóng)業(yè)上常用的 （填“氮肥”“鉀肥”“磷肥”中的任意一種）。
(3)生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金，其中含碳量較高的是 。
(4)保護(hù)金屬資源的途徑： 、有計(jì)劃合理地開采礦物以及尋找金屬的代用品。（填寫一條即可）
(5)自來水廠欲將河水轉(zhuǎn)化為生活用水，處理過程的先后順序?yàn)? 。
（僅填序號(hào)：①消毒②過濾③沉降④吸附）
13．水是生物生存的重要物質(zhì)。
(1)如圖是某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠將渾濁的湖水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。
加入的A物質(zhì)名稱是 。操作①的名稱是 ，使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒，玻璃棒的作用是 。操作②利用活性炭的 除去一些異味和色素。取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明液體D是 水，日常生活中常用 的方法使其軟化后再使用。通過操作3可以得到凈化程度更高的蒸餾水。
(2)對(duì)于長期在野外且需要時(shí)常變換地點(diǎn)的工作人群，為保障飲用水安全，使用“生命吸管”便攜式凈水器（如圖），渾濁的泥水在其凈化下變成澄清的水。水進(jìn)入“生命吸管”的方向是從下往上，其好處是 。
(3)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是_______（填序號(hào)）。
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
14．分離提純是指將混合物中的雜質(zhì)分離出來以此提高其純度，常用的方法有多種，下面是與水有關(guān)的分離提純實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)將渾濁的河水水樣靜置后，用圖1裝置進(jìn)行過濾，圖中玻璃棒的作用是 ，過濾后，濾液仍渾濁，原因可能是 （填字母序號(hào)）。
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 c．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
(2)小華同學(xué)取圖1過濾后的少量清水于試管中，加入少量肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣，說明過濾后的河水是 水，日常生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)圖2為凈化天然水的蒸餾裝置，蒸餾的原理是利用天然水中各物質(zhì)的 不同進(jìn)行分離。
(4)膜法也是常用的凈水方法。利用膜法凈化水的主要過程示意圖如圖3，膜法凈水的原理與 （填“圖1”或“圖2”）類似，經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于 （填“混合物”或“純凈物”）。
15. 某學(xué)校一初三化學(xué)興趣小組收集到一瓶渾濁的嘉陵江水，并在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)江水進(jìn)行凈化，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)回答以下問題：
(1)圖1中，操作①中所用到的玻璃儀器有______（填序號(hào)）。
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
(2)操作②應(yīng)選用圖2所示裝置，該操作中待凈化的水應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端通入。
(3)操作③能夠降低水的硬度，而在生活中可以采用 方法來降低水的硬度。
(4)“生命吸管”是一種戶外凈水裝置（如下圖），其中椰殼活性炭消除異味、提升口感，利用的是活性炭的 性。
水樣
純凈水
自來水
煮沸的自來水
肥皂水用量/滴
2
9
6