初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）同一直線上二力的合成圖文課件ppt

這是一份初中物理北師大版（2024）八年級下冊（2024）同一直線上二力的合成圖文課件ppt，共11頁。PPT課件主要包含了活動與思考，課堂小結(jié)，課堂練習等內(nèi)容，歡迎下載使用。
請兩個同學合作，把水桶抬到講臺上，再請一個力氣大的同學獨自把水桶提到講臺上。
這兩個同學和那一個力氣大的同學對水桶的作用效果相同嗎？
拉同一輛汽車勻速前進的力分別有幾個？
兩個同學和一個大力士對汽車的作用效果相同。
在這兩個事例中，對物體施力和作用效果有沒有相同的地方？
1.合力：幾個力共同作用在一個物體上產(chǎn)生的效果和一個力作用的效果相同，可以用一個力來代替那幾個力，這個力稱為那幾個力的合力。2.力的合成：已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。
提出問題：作用在同一直線上的兩個力合力的大小和方向是怎樣的？
實驗器材：彈簧測力計（兩個）、橡皮筋、繩套、圖釘、木板等。
思考：①如何使合力與分力的作用效果相同？在實驗中怎樣實現(xiàn)？②你能否用實驗器材設(shè)計實驗探究方案？③作用在同一物體上的兩個力共線有幾種方式？
二、 探究同一直線上二力的合成
作用在同一物體上的兩個力，如果在同一直線上且方向相同，其合力方向與這兩個力的方向一致，大小等于這兩個力的大小之和。
探究同一直線上方向相同的二力的合成
探究同一直線上方向相反的二力的合成
作用在同一物體上的兩個力，如果在同一直線上且方向相反，其合力方向與其中較大的力的方向一致，大小等于這兩個力的大小之差的絕對值。
1.合力：幾個力共同作用在一個物體上產(chǎn)生的效果和一個力作用的效果相同，可以用一個力來代替那幾個力，這個力稱為那幾個力的合力。2.力的合成：已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向，稱為力的合成。3.同一直線上二力的合成：作用在同一物體上的兩個力，如果在同一直線上且方向相同，其合力方向與這兩個力的方向一致，大小等于這兩個力的大小之和；如果這兩個力在同一直線上但方向相反，其合力方向與其中較大的力的方向一致，大小等于這兩個力的大小之差的絕對值。
1.豎直向上拋出的籃球所受的重力為G，受到的空氣阻力小于G。則籃球在豎直下落過程受到的合力（　?。.小于GB.等于GC.大于GD.等于02.小華用60 N的力沿豎直方向提起一袋重為50 N的米，則米袋受到的合力（　?。?。A.大小為10 N，方向豎直向上 B.大小為10 N，方向豎直向下C.大小為110 N，方向豎直向上 D.大小為110 N，方向豎直向下
3.如圖所示是“探究同一直線上二力的合成”實驗，橡皮筋原長AE，在拉力的作用下伸長到AE′。下列說法不正確的是（　　）。
A.本實驗應(yīng)用了力能使物體發(fā)生形變的原理，借助形變程度觀察力的作用效果相同B.每次實驗都將橡皮筋右端拉到E′是為了控制力的作用效果相同C.比較甲、丙兩次實驗可得，同一直線上方向相同的兩個力的合力大小等于這兩個力大小之和，方向與這兩個力的方向相同D.比較乙、丙兩次實驗可得，同一直線上方向相反的兩個力的合力大小等于這兩個力大小之差，方向與較小的那個力的方向相同