統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)荷花精品課件ppt

這是一份統(tǒng)編版（2024）三年級(jí)下冊(cè)荷花精品課件ppt，文件包含1《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》ppt課件pptx、3《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、7《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》作業(yè)單docx、4《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》逐字稿docx、6《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》閱讀計(jì)劃docx、安裝方法doc、一下第1單元思維導(dǎo)圖pdf、8《快樂(lè)讀書(shū)吧讀讀童謠和兒歌》教學(xué)反思docx等8份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共21頁(yè)， 歡迎下載使用。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?br/>部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一單元
1. 古詩(shī)三首2. 燕子3. 荷花4. 昆蟲(chóng)備忘錄語(yǔ)文園地一
勢(shì)（勢(shì)利）（權(quán)勢(shì)）（手勢(shì)）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）（佛像）（佛祖）隨（跟隨）（隨手）（隨意）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）止（停止）（阻止）（截止）
瓣（花瓣）（蒜瓣）（豆瓣）蓬（蓬松）（蓮蓬）（蓬篙）脹（脹氣）（膨脹）（飽脹）裂（裂痕）（破裂）（裂變）姿（姿勢(shì)）（姿態(tài)）（姿容）
花瓣兒 蓮蓬 飽脹破裂 姿勢(shì) 仿佛隨風(fēng) 舞蹈 停止荷花 清香 圓盤(pán)眼前 本領(lǐng) 飄動(dòng)
蓬蓽生輝 重蹈覆轍四分五裂 山崩地裂 婀娜多姿 千姿百態(tài)氣勢(shì)洶洶 裝腔作勢(shì) 隨機(jī)應(yīng)變 隨心所欲學(xué)無(wú)止境 適可而止
碧綠的大圓盤(pán) 嫩黃色的小蓮蓬 雪白的衣裳
清香——芳香展開(kāi)——舒展破裂——分裂姿勢(shì)——姿態(tài)仿佛——好像飄動(dòng)——飄蕩挨挨擠擠——密密麻麻
清香——惡臭展開(kāi)——收攏飽脹——干癟破裂——完整忽然——逐漸停止——繼續(xù)挨挨擠擠——稀稀拉拉
綠的淺深：嫩綠 翠綠 碧綠油綠 青綠 黛綠墨綠 淺綠 深綠黃的淺深：嫩黃 鵝黃 鴨黃奶黃 姜黃 金黃土黃 橘黃 淡黃
像這樣的詞還有：銀白 乳白 蠟白象牙白 魚(yú)肚白
你從哪里體會(huì)到了這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”？
這一池荷花色彩明麗：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。 有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。白荷花的狀態(tài)不同：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。 蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 （王昌齡《采蓮曲》）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里《小池》）
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》）
出淤泥而不染， 濯清蓮而不妖。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
手種牽?；ǎ舆B有三四年了。種在十來(lái)個(gè)瓦盆里，無(wú)從取得新的泥來(lái)加入，便從城隍廟的花店里買(mǎi)了一包過(guò)磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線(xiàn)，每?jī)蓷l距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計(jì)劃，往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。
牽 牛 花 葉圣陶
這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長(zhǎng)出來(lái)的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來(lái)，但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起，向上伸，與別組的嫩條糾纏，待不勝重量時(shí)重演那老把戲；因此墻頭往往堆積著繁密的葉和花，與墻腰的部分不相稱(chēng)。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會(huì)好一點(diǎn)兒。