蘇科版（2024）八年級上冊二、汽化和液化教課課件ppt

這是一份蘇科版（2024）八年級上冊二、汽化和液化教課課件ppt，文件包含第2節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化pptx、第2節(jié)汽化和液化第2課時(shí)液化doc、二汽化和液化doc、二汽化和液化課時(shí)2液化docx、液化現(xiàn)象mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
1.知道什么是液化。了解液化和汽化的實(shí)際應(yīng)用。2.了解氣體液化的兩種方式。3.知道汽化吸熱、液化放熱。
冬天，戴眼鏡的同學(xué)從室外到溫暖的室內(nèi)，眼鏡會(huì)變模糊，這是為什么？
水變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象，水蒸氣變成水是液化現(xiàn)象，今天我們就一起來學(xué)習(xí)液化。
一、汽化和液化現(xiàn)象及應(yīng)用
使用蒸鍋時(shí)，里面發(fā)生了哪些汽化和液化現(xiàn)象？
蒸鍋中的水燒開后大量地汽化成水蒸氣
水蒸氣遇到溫度較低的蒸格、裝食物的餐具、食物和鍋蓋就會(huì)液化，并放出大量的熱。
對蒸鍋不斷加熱，開水就不停地變成水蒸氣，水蒸氣再液化放熱，食物就弄熟了。
我們再來了解一下電冰箱的構(gòu)造和原理。
冰箱中熱的“搬運(yùn)工”是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)（工作物質(zhì)）。液態(tài)的工作物質(zhì)經(jīng)過很細(xì)的毛細(xì)管進(jìn)入冰箱冷凍室的管子汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)溫度降低。然后汽化的蒸氣被壓縮機(jī)壓入冷凝器，在這里液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出。工作物質(zhì)這樣循環(huán)流動(dòng)，冰箱冷凍室里就可以保持很低的溫度。
玻璃上的小水珠是如何形成的？
家中用的液化氣，就是在常溫下用壓縮體積的辦法使石油氣變成液體后裝入鋼瓶的。
二、氣體液化的兩種方式
所有的氣體溫度降低到足夠時(shí)，都可以液化。
在一定的溫度下，壓縮氣體的體積也可以使氣體液化。
將氣體液化的最大好處是體積縮小，便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸。
“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過程：①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高仍然保持氣態(tài)；②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，由于空氣溫度比較低，水蒸氣放熱發(fā)生液化，形成“白氣”；③“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生汽化現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。我們看到的霧狀的“白氣”是已經(jīng)液化了的細(xì)小的小水珠。切不可把這些霧狀物誤認(rèn)為是水蒸氣。
生活中大家見到人呼出的“白氣”，打開冰箱冷凍室的門，門口出現(xiàn)的“白氣”，打開熱水瓶蓋子，瓶內(nèi)冒出的“白氣”，夏天打開冰棒的包裝紙，冰棒周圍的“白氣”等等，都是水蒸氣液化成的小水珠彌散在空氣中，形成的霧狀“白氣”。
①雨：溫度降低，大氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，形成降水。
②露：白天溫度較高，地球表面的水大量蒸發(fā)，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間氣溫降低，空氣中的水蒸氣由于遇到冷空氣就在草木石塊等上面液化成小水珠。
③霧：如果空氣中有較多的浮塵，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠依附在浮塵上，就形成了霧。
下列說法正確的是（ ） A.霧是漂浮在空氣中的水蒸氣 B.露是大量小冰晶吸熱熔化成的大量小水珠 C.所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都能液化 D.用壓縮體積的辦法可以使所有氣體液化
把塑料袋從熱水中拿出，涼一會(huì)兒，塑料袋變癟，并且有酒精液滴產(chǎn)生，這過程說明了什么？
液化是汽化的逆過程。溫度降到足夠低時(shí)，酒精才被液化。
將一瓶飲料在冰箱中冷藏一段時(shí)間后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，用毛巾擦干后過一會(huì)兒又會(huì)變濕，這是_________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，該現(xiàn)象需要________（選填“吸熱”或”放熱”）。
異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑，已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”（較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層），當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后，吸走熱量，此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是（　?。〢.汽化 B.液化 C.凝固 D.熔化
1.課本中想想做做的小實(shí)驗(yàn)——紙鍋燒水，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，水燒開了紙鍋仍不會(huì)燃燒，這是因?yàn)椋ā　。〢.紙鍋結(jié)構(gòu)特殊，不會(huì)燃燒B.火焰的溫度較低，低于紙的著火點(diǎn)C.水燒開后溫度保持不變且低于紙的著火點(diǎn)D.紙不吸收熱量，所以紙鍋不會(huì)燃燒
2.下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（　　） A.給頭發(fā)吹熱風(fēng) B.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) C.將玻璃板上的水滴向周圍攤開 D.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處
3.如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形，下列有關(guān)分析正確的是（　?。〢.他可以選用量程為-80～60℃的酒精溫度計(jì) B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象 C.水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣 D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，所以水的沸騰有時(shí)候不需要吸收熱量
4.小李同學(xué)觀看表演“沸騰的油鍋中取鐵球”后，得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體，油的沸點(diǎn)為287℃，醋的沸點(diǎn)為60℃，當(dāng)溫度達(dá)到_______℃時(shí)鍋中的“油”就沸騰了：繼續(xù)加熱，“油”和放入其中的鐵球的溫度_______（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）升高，當(dāng)__________后，繼續(xù)加熱，就不可能赤手從油鍋中取鐵球了。