滬教版（2024）九年級上冊第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系教課內(nèi)容ppt課件

這是一份滬教版（2024）九年級上冊第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系教課內(nèi)容ppt課件，共19頁。
1.能認(rèn)識質(zhì)量守恒定律的含義。2.能用實驗證據(jù)證明質(zhì)量守恒，并從微觀角度進(jìn)行解釋。3.能運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。
1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。
特別提醒對質(zhì)量守恒定律的理解
典例1 化學(xué)興趣小組的同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律。
[解析] 所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。
（3）為了便于操作，小明同學(xué)改用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律，最合理的實驗裝置是___（填字母）。
A. B. C. D.
[解析] 用有氣體生成的反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，反應(yīng)應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行。石灰石與稀鹽酸反應(yīng)有二氧化碳?xì)怏w生成，為防止密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)增大使瓶塞沖出，最好采用C裝置。
2.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程中，每兩個氫分子和一個氧分子發(fā)生反應(yīng)，生成了兩個水分子，其微觀過程如下圖所示：
教材深挖質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
典例2 下列各項中，在化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④原子質(zhì)量；⑤物質(zhì)種類；⑥原子種類；⑦分子種類( )
A.①③④⑥B.①⑤⑥⑦C.①③⑤⑦D.②③⑤⑦
[解析] 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目、種類、質(zhì)量，元素種類、元素質(zhì)量及物質(zhì)總質(zhì)量均不變；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，故物質(zhì)種類、分子種類發(fā)生改變。