滬教版（2024）九年級上冊第2節(jié) 二氧化碳的實驗室制法備課課件ppt

這是一份滬教版（2024）九年級上冊第2節(jié) 二氧化碳的實驗室制法備課課件ppt，共23頁。PPT課件主要包含了制取較少量二氧化碳，制取較多二氧化碳等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.能根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理、制取要求設計實驗方案。2.能動手進行實驗，體驗二氧化碳的實驗室制取過程，學習二氧化碳實驗室制取的有關技能。
教材深挖實驗室制取二氧化碳的試劑、實驗現(xiàn)象及分析
典例1 下列反應常用于實驗室制取二氧化碳的是( )
A.高溫煅燒石灰石B.石灰石與稀硫酸反應C.大理石與稀鹽酸反應D.木炭在氧氣中燃燒
拓展培優(yōu)注水法檢查裝置的氣密性往發(fā)生裝置的長頸漏斗內(nèi)注水使液面沒過長頸漏斗末端，關閉止水夾，繼續(xù)向長頸漏斗內(nèi)注入一定量的水，使漏斗內(nèi)形成比錐形瓶內(nèi)液面高的水柱，靜置一段時間后，若觀察到長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明裝置氣密性良好。
典例2 實驗室制取二氧化碳的有關操作如下圖，其中不正確的是( )
A.檢查裝置氣密性B.收集C.檢驗D.驗滿
1.確定制取氣體的化學反應原理：在實驗室條件下（如常溫、加熱、使用催化劑等），選擇什么試劑、通過什么反應來制取這種氣體。確定原理時，需要綜合考慮反應的速率大小，產(chǎn)生的氣體是否易于收集、是否純凈，實驗操作是否簡單、安全，實驗過程是否會產(chǎn)生污染，以及試劑的價格等因素。
2.設計制取氣體的實驗裝置：根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定氣體發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)（如密度、是否溶于水、是否與水反應）確定氣體收集裝置；如有必要，還應考慮除去雜質(zhì)的裝置和尾氣處理裝置等。
歸納總結選擇實驗室氣體制取裝置的一般思路
典例3 如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是( )