閱讀技法十五：體會(huì)童話、寓言蘊(yùn)含的道理課件

這是一份閱讀技法十五：體會(huì)童話、寓言蘊(yùn)含的道理課件，共30頁(yè)。PPT課件主要包含了三個(gè)問(wèn)題，什么是童話，什么是寓言，記一記，寓言和童話的區(qū)別等內(nèi)容，歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握體會(huì)童話、寓言蘊(yùn)含的道理的方法；2.通過(guò)訓(xùn)練內(nèi)化，掌握解題技巧。
我們都喜歡讀童話和寓言故事，除了精彩曲折的情節(jié)，其中的深刻道理還能使我們 受益終身，那么,如何精確地體會(huì)出這些故事中的道理呢? 我們需要掌握下面三個(gè)問(wèn)題。
1.什么是童話? 2.什么是寓言?3.體會(huì)童話、寓言中蘊(yùn)含的道理的方法
童話是按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想、想象和夸張來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映社會(huì)生活。揚(yáng)善抑惡，起到教育人的目的。
寓言就是“寓義于言”在具體的故事里面寄托一些話，這些話是講某種道理或教訓(xùn)的。 一般來(lái)說(shuō)，寓言的內(nèi)容都是虛構(gòu)的，篇幅上都比較短小。閱讀時(shí)，我們根據(jù)其特點(diǎn)去理解寓言的思想內(nèi)容。
根據(jù)童話的定義，想想：要體會(huì)童話中蘊(yùn)含的道理，突 破口在哪里呢?
3通過(guò)童話中具體人物形象與情節(jié)領(lǐng)悟做人或生活的道理。
童話的道理一般藏在具體的人物形象和情節(jié)中，所以可以通過(guò)以下步驟來(lái)體會(huì)：
2體會(huì)作者想表達(dá)的思想感情。
根據(jù)寓言的定義，想想：要體會(huì)寓言中蘊(yùn)含的道理，突 破口在哪里呢?
3通過(guò)關(guān)鍵話語(yǔ)由淺入深地體會(huì)寓言想表達(dá)的道理。
寓言的道理一般藏在故事里的關(guān)鍵話語(yǔ)里，所以可以通過(guò)以下步驟來(lái)體會(huì)：
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把那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。因此人們總看見(jiàn)別人的惡行，自己的卻瞧不見(jiàn)。從這則寓言故事中，你體會(huì)到了什么道理?
兩只口袋普羅米修斯造人的時(shí)候，給每個(gè)人掛上兩只口袋， 一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他
答案： 這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)問(wèn)題時(shí)，不能自以為是地只知道指責(zé)別人，要學(xué)會(huì)自我反省。分析： 1.正確理解寓言內(nèi)容。這則寓言講的是普羅米修斯造人，使得人們只看得見(jiàn)別人的惡行，卻看不見(jiàn)自己的。2.找到關(guān)鍵話語(yǔ)。因此人們總看見(jiàn)別人的惡行，自己的卻瞧不見(jiàn)。3.通過(guò)關(guān)鍵話語(yǔ)由淺入深地體會(huì)寓言想表達(dá)的道理。這個(gè)寓言故事的關(guān)鍵就在于那句“因此人們總看見(jiàn)別人的惡行，自己的卻瞧不見(jiàn)?！狈从沉爽F(xiàn)在許多人面對(duì)問(wèn) 題時(shí)，只會(huì)指責(zé)別人，卻不知道反省自己的錯(cuò)誤現(xiàn)象。
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螞蟻和蟬冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食， 一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說(shuō)： “你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說(shuō)： “那時(shí)我在唱悅耳的歌曲，沒(méi)有工夫。”螞蟻笑著說(shuō)： “如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”后來(lái)，蟬餓死了。仔細(xì)閱讀這則寓言，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了什么道理?
答案： 這個(gè)故事告訴我們：要不失時(shí)機(jī)地勞動(dòng)，才能豐衣足食； 一味享受，最后只能挨餓。分析： 1.正確理解寓言內(nèi)容。這則寓言記敘了一只偷懶的蟬冬天向螞蟻乞討被拒絕，最后餓死了的故事。2.找到關(guān)鍵話語(yǔ)。如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!3.通過(guò)關(guān)鍵話語(yǔ)由淺入深地體會(huì)寓言想表達(dá)的道理。螞蟻嘲諷蟬： “如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧!”意思是你就一直偷懶下去吧!反正最后都會(huì)餓死。告訴我們：要不失時(shí)機(jī)地勞動(dòng)，才能豐衣足食； 一味享受，最后只能挨餓。
銜肉的狗狗銜著一塊肉過(guò)河。望見(jiàn)自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。于是他放下了自己的這塊肉，沖過(guò)去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒(méi)有了：那一塊沒(méi)撈到，因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有，這一塊也被河水沖走了。仔細(xì)閱讀這則寓言，說(shuō)說(shuō)你從中領(lǐng)悟到了什么道理?
答案： 這個(gè)故事告訴我們：做人不能貪婪，要懂得知足，否則很有可能會(huì)一無(wú)所有。分析： 1.正確理解寓言內(nèi)容。這則寓言講的是一只貪婪的狗為了搶河里的“狗”的肉，最終連自己的那塊也丟了。2.找到關(guān)鍵話語(yǔ)。那一塊沒(méi)撈到，因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有，這一塊也被河水沖走了。3.通過(guò)關(guān)鍵話語(yǔ)由淺入深地體會(huì)寓言想表達(dá)的道理。故事最后的點(diǎn)睛之筆“那一塊沒(méi)撈到，因?yàn)楸緛?lái)就沒(méi)有，這一塊也被河水沖走了?！鳖A(yù)示著這只狗因?yàn)樨澙罚? 最后一無(wú)所有，告訴我們不要貪婪，要懂得知足的道理。
體會(huì)童話中蘊(yùn)含的道理的方法
體會(huì)寓言中蘊(yùn)含的道理的方法
1.內(nèi)容詳簡(jiǎn)不同。童話一般都有人物形象、情節(jié)變化、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換的描述，而寓言在這方面則沒(méi)有太多的要求。它往往是點(diǎn)到為止，不求完整。
2.手法運(yùn)用的強(qiáng)弱程度不同。同是擬人手法和夸張手法的應(yīng)用，童話講究“人性”與“物性”的統(tǒng)一，而寓言則要求有利于寓意表達(dá)。比如關(guān)于老虎的寓言，有的寫(xiě)它是威風(fēng)凜凜；有的則又把它寫(xiě)得愚蠢無(wú)比受人擺布。 一切都是以表達(dá)寓意為轉(zhuǎn)移的。
3.寓言和童話的結(jié)構(gòu)方式不同。寓言一般由故事和教訓(xùn)組成。 “點(diǎn)題話”是寓言最大的特點(diǎn)，題旨一目了然。童話則通過(guò)形象、情節(jié)來(lái)表情達(dá)意，注重“讓形象說(shuō)話”,把作者的思想感情隱埋于形象刻畫(huà)和情節(jié)描寫(xiě)之中。
4.題材不同。童話多表現(xiàn)幻想世界，充滿幻想色彩。寓言多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活，內(nèi)容多以反映人們對(duì)生活的看法，或?qū)δ撤N社會(huì)現(xiàn)象的批評(píng)、諷刺等。雖然具有虛構(gòu)的成份，但卻是社會(huì)現(xiàn)象的高度提煉和概括。
5.讀者對(duì)象不同。童話，專門是為兒童創(chuàng)作的，它的讀者是兒童。因此，它專屬于兒童文學(xué)。而寓言的創(chuàng)作主要并非為了孩子，只是寓言中有一部分篇幅短小而寓意淺顯的可以視作兒童文學(xué)。
6.篇幅長(zhǎng)短不同。寓言的篇幅都很短。童話在篇幅上則自由得多，短則幾百字，長(zhǎng)的可達(dá)幾萬(wàn)字。
體會(huì)童話、寓言蘊(yùn)含的道理