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    4.2主動運輸與胞吞、胞吐導學案 高中生物人教版必修1

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    人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第4章 細胞的物質輸入和輸出第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐導學案

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    這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第4章 細胞的物質輸入和輸出第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐導學案,共5頁。學案主要包含了學習目標,預習案-夯實課本,探究案-鞏固提升,正誤判斷,記一記-糾錯記錄等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.闡明主動運輸?shù)倪^程、特點和意義。
    2.舉例說明胞吞和胞吐的過程。
    3.利用細胞膜的流動鑲嵌結構模型解釋各種物質跨膜運輸?shù)姆绞健?br>【預習案-夯實課本】
    閱讀課本P69-P70第一段文本,完成以下問題:
    一、主動運輸
    1.物質在 濃度梯度跨膜運輸吋,首先要與膜上 的特定部位結合。由于不同離子或分子的大小和性質不同,不同蛋白質的 差別也很大,所以一種載體蛋白通常只適合與 離子或分子結合。離子或分子與載體蛋白結合后,在細胞內(nèi)化學反應釋放的 推動下,載體蛋白的 發(fā)生變化,就將它所結合的離子或分子從細胞膜一側轉運到另一側并釋放出來,載體蛋白隨后又 ,又可以去轉運同種物質的其他離子或分子。(如圖所示)
    2.特點
    (1) 濃度梯度運輸。
    (2)需要 。
    (3)需要 的協(xié)助。
    3.實例
    (1)小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+、葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質的吸收,是通過 進行的。
    (2)囊性纖維病:有的細胞中 結構異常,影響了Na+和Cl-的跨膜運輸,導致肺部細胞外側Na+的聚積,使肺易受細菌傷害。
    4.意義
    通過主動運輸來選擇吸收 ,排出 和 ,從而保證細胞和個體生命活動的需要。
    5.從主動運輸?shù)臈l件角度分析,與主動運輸有直接關系的細胞器有① ,作用
    ;② ,作用 。
    在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要給作物松土,是因為松土可以 ,促進 ,有利于植物生長從土壤中吸收 。
    閱讀課本P70-71文本,完成以下問題:
    二、胞吞與胞吐
    1.圖示(方框內(nèi)填運輸方式)
    2.胞吞與胞吐
    (1)過程
    ①當細胞攝取大分子時,首先是大分子與膜上 結合,從而引起這部分 內(nèi)陷形成小囊,包圍著大分子。然后,小囊從細胞膜上分離下來,形成 ,進入細胞內(nèi)部,這種現(xiàn)象叫胞吞。
    ②細胞需要外排的大分子,先在細胞內(nèi)形成 , 移動到細胞膜處,與 融合,將大分子排出細胞,這種現(xiàn)象叫胞吐。
    (2)特點:需 ;需膜上 的參與;與細胞膜上磷脂雙分子層的 有關;存在細胞膜的分離與融合現(xiàn)象。
    (3)實例
    ①胞吞:變形蟲吞噬單細胞生物等食物;人體白細胞吞噬細菌、異物等。
    ②胞吐:消化腺細胞分泌 ;免疫細胞分泌 ;胰島細胞分泌 等。
    (4)意義:為多糖、蛋白質等生物大分子進出細胞提供了通道。
    (5)物質通過胞吞、胞吐方式進出細胞,通過 層膜。
    【總結】 列表對比幾種物質運輸方式
    閱讀課本P72文本,完成以下問題:
    三、細胞膜的選擇透過性
    1.結構基礎:細胞膜上轉運蛋白的 或轉運蛋白 的變化。
    2.強調(diào):(1)只有 細胞的細胞膜才具有流動性和選擇透過性。
    (2) 性是細胞膜結構的固有屬性,無論細胞是否與外界發(fā)生物質交換,總是存在的; 性只有在完成物質的跨膜運輸時才能體現(xiàn)出來。
    【探究案-鞏固提升】
    一、物質出入細胞方式的4點提醒
    1.同一種物質進出不同細胞時,運輸方式可能 ,如紅細胞吸收葡萄糖的方式是 ,小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式則是 。
    2.Na+、K+等無機鹽離子一般以 的方式進出細胞,但也可通過 (神經(jīng)元興奮傳遞時)進出細胞。
    3.RNA和蛋白質等大分子物質通過 進出細胞核,而不是通過胞吞、胞吐作用。
    4.通過胞吐運輸?shù)? (是否一定)都是大分子物質,如某些神經(jīng)遞質的釋放。
    二、影響主動運輸與被動運輸速率的因素
    1.濃度差對物質跨膜運輸?shù)挠绊?br>濃度差主要影響自由擴散和協(xié)助擴散。圖1表示運輸方式是 ,圖2表示的運輸方式是 。圖2在A點后濃度差達到一定程度后運輸速率不再繼續(xù)增加,原因是 。
    2.載體蛋白數(shù)量對跨膜運輸?shù)挠绊?br>其他條件適宜的情況下,圖3表示運輸方式是 ,圖4表示的運輸方式是 ,圖5表示的運輸方式是 。圖5在B點后運輸速率不再繼續(xù)增加,原因是 。
    3.氧氣含量對跨膜運輸?shù)挠绊?br>(1)氧氣含量通過影響細胞 進而影響主動運輸?shù)乃俾省?br>(2)其他條件適宜的情況下,圖6表示運輸方式是 ,圖7表示的運輸方式是 。
    (3)P點時: 為物質的運輸提供能量。
    (4)PQ段:隨著氧氣含量的增加, 產(chǎn)生的能量越多,主動運輸?shù)乃俾试? 。
    (5)Q點以后:當氧氣含量達到一定程度后,受 以及其他限制因素的影響,運輸速率不再增加。
    4.溫度
    (1)溫度通過影響 的流動性而影響物質運輸速率;
    (2)溫度通過影響 活性而影響 速率,從而影響物質運輸速率。
    【正誤判斷】
    (1)主動運輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和 ATP 提供能量( )
    (2)植物細胞通過主動運輸吸收不同礦質離子的速率都相同( )
    (3)大分子有機物要通過載體蛋白的協(xié)助才能進入細胞內(nèi)( )
    (4)需要消耗ATP的運輸方式都是主動運輸( )
    (5)胞吞、胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性( )
    (6)低溫不影響礦質離子的吸收速率( )
    (7)同一種物質進出不同細胞時,運輸方式可能不同( )
    【記一記-糾錯記錄】
    運輸方式
    運輸方向
    是否需要
    轉動蛋白
    是否消
    耗能量
    圖例
    舉例




    自由
    擴散

    度梯度


    小部分水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等出入細胞
    協(xié)助
    擴散

    度梯度


    人的紅細胞
    吸收葡萄糖
    主動運輸

    度梯度


    小腸上皮細胞
    吸收氨基酸
    胞吞
    細胞 到細胞


    變形蟲攝取食物
    胞吐
    細胞 到細胞
    分泌蛋白的分泌

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    高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》電子課本

    第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐

    版本: 人教版 (2019)

    年級: 必修1《分子與細胞》

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