搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    2022_2023學年新教材高中生物課后分層檢測案13主動運輸與胞吞胞吐新人教版必修1

    • 477.5 KB
    • 2022-08-31 13:59
    • 238
    • 1
    • 教習網(wǎng)2771476
    加入資料籃
    立即下載
    2022_2023學年新教材高中生物課后分層檢測案13主動運輸與胞吞胞吐新人教版必修1第1頁
    1/9
    2022_2023學年新教材高中生物課后分層檢測案13主動運輸與胞吞胞吐新人教版必修1第2頁
    2/9
    2022_2023學年新教材高中生物課后分層檢測案13主動運輸與胞吞胞吐新人教版必修1第3頁
    3/9

    人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐測試題

    展開

    這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐測試題,共9頁。
    1.某物質(zhì)逆濃度梯度進行跨膜運輸,該過程( )
    A.沒有轉(zhuǎn)運蛋白參與 B.為自由擴散
    C.為協(xié)助擴散 D.為主動運輸
    2.下圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式,對該圖的理解,正確的是( )
    A.Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
    B.Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
    C.氧氣、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
    D.二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的
    3.下列關于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?,錯誤的是( )
    A.膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
    B.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程
    C.主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同
    D.物質(zhì)通過磷脂雙分子層的擴散速率與脂溶性有關
    4.小腸絨毛上皮細胞易吸收葡萄糖,卻難吸收相對分子質(zhì)量比葡萄糖小的木糖,原因是( )
    A.木糖的濃度太低
    B.細胞膜上的磷脂排列緊密
    C.細胞膜上無木糖載體
    D.木糖的相對分子質(zhì)量太小
    5.鹽堿地中生活的某種植物,其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡,減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害,下列敘述錯誤的是( )
    A.Na+進入液泡的過程屬于主動運輸
    B.Na+進入液泡的過程體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性
    C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強細胞吸水能力
    D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性
    6.細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞。具體過程是當物質(zhì)吸附在細胞膜上時,細胞膜內(nèi)陷,形成囊泡,然后囊泡包裹著物質(zhì),將其運輸至相應部位。下列敘述錯誤的是( )
    A.胞吞消耗能量,會發(fā)生質(zhì)膜的斷裂
    B.各種離子通過胞吞被運送到細胞內(nèi)側(cè)
    C.被胞吞的物質(zhì)可以是固體或液體
    D.胞吞發(fā)生時,質(zhì)膜的相對面積可能會減少
    7.如圖表示細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)出入細胞膜的方式,請據(jù)圖回答問題:
    (1)脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜,主要與構(gòu)成細胞膜的________有關(填圖甲中序號)。
    (2)白細胞能改變形狀穿過毛細血管壁,到達炎癥部位吞噬病菌,這說明細胞膜具有________________________________________________________________________
    ____________。
    (3)人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖,這說明了________________,這種特性與圖甲中的________(填圖甲中序號)有關。
    (4)假如該細胞膜表示胃上皮細胞膜,酒精通過時可用圖甲中________表示;假如該細胞膜表示小腸上皮細胞膜,吸收K+可用圖甲中________表示。
    (5)圖乙所示方式可表示圖甲中的________。
    8.如圖為小腸上皮細胞轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程示意圖,小腸上皮細胞位于腸腔一側(cè)的突起可以增大細胞的吸收面積。
    (1)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞時,不直接消耗ATP,而是借助相同載體蛋白上Na+順濃度梯度運輸時,產(chǎn)生的電化學勢能。該載體只能轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+,體現(xiàn)了載體蛋白的________性。腸腔一側(cè)膜面積的增大,增加了載體蛋白的________,使葡萄糖的吸收速率提高。
    (2)據(jù)圖以及(1)中的信息分析,葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞,是________濃度梯度進行的________運輸。
    (3)小腸是食物消化吸收的主要場所,但酒精除了在小腸中被吸收以外,還能在胃中被吸收,這是因為細胞膜的主要成分中有__________分子,使酒精或其他脂溶性物質(zhì)能夠以__________的運輸方式進入細胞,所以空腹飲酒,酒精吸收快,易醉。
    【等級考選學做】(學業(yè)水平三、四)
    9.如圖為不同物質(zhì)通過細胞膜進入細胞的方式示意圖。下列相關敘述正確的是( )
    A.只有病菌進入細胞的方式與細胞膜的流動性有關
    B.物質(zhì)通過丙方式進入細胞不能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性
    C.無氧環(huán)境中,人成熟紅細胞中甲、丙方式可正常進行,而乙方式不能發(fā)生
    D.將活的動物細胞放置在與其細胞內(nèi)液等滲的溶液中,仍有水分子進入細胞
    10.在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種陰離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細胞在吸收該種陰離子的同時,對Cl-的主動吸收減少,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因可能是( )
    A.該種陰離子妨礙了能量的生成
    B.該種陰離子抑制了主動運輸
    C.該種陰離子抑制了細胞呼吸
    D.該種陰離子的載體蛋白和Cl-的相同
    11.美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)因研究細胞膜中的通道蛋白獲得了諾貝爾獎。通道蛋白分為兩大類:水通道蛋白和離子通道蛋白,阿格雷成功分離出了水通道蛋白,麥金農(nóng)測出了K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)。下圖為腎小管上皮細胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)的示意圖。下列與通道蛋白有關的敘述錯誤的是( )
    A.水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中
    B.K+通道蛋白運輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴散,不需要消耗ATP
    C.通道蛋白運輸時沒有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)可自由通過
    D.機體可通過調(diào)節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運輸
    12.為探究某運輸方式的特點,科研人員利用圖1 裝置進行相關實驗(其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑),一段時間后得到如圖2所示的結(jié)果。以下說法錯誤的是( )
    A.甲組與乙組結(jié)果對比說明細胞吸收磷酸二氫鹽需要能量
    B.甲組與丙組結(jié)果對比說明幼嫩胡蘿卜片吸收磷酸二氫鹽更多
    C.乙組與丙組結(jié)果對比不能得出相應結(jié)論
    D.乙組與丁組結(jié)果的差異可能與兩種胡蘿卜片細胞膜上載體蛋白的多少有關
    13.(不定項)科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系,分別用圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和③相符。細胞膜運輸物質(zhì)X的方式不可能是( )
    A.被動運輸 B.協(xié)助擴散
    C.自由擴散 D.滲透作用
    14.物質(zhì)的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要,如圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答下列問題:
    (1)細胞膜的基本支架是[ ]________________________________________________________________________。
    (2)如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[ ]________和[ ]________。
    (3)人們設計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是在模擬生物膜的________。
    (4)請在下面給出的坐標圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應的曲線圖:
    (5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式(填序號)將會受到較大影響。
    (6)植物細胞線粒體基質(zhì)內(nèi)產(chǎn)生的CO2進入同一個細胞的葉綠體基質(zhì)中,需要穿過________層磷脂分子。
    (7)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助________,該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的________上合成的。
    【素養(yǎng)養(yǎng)成練】
    15.主動運輸普遍存在于動植物和微生物細胞中,保證了活細胞能夠按照生命活動的需要,主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。根據(jù)能量的來源不同,主動運輸分為三種類型,如圖1所示(圖中a、b、c代表主動運輸?shù)娜N類型,、、○代表主動運輸?shù)碾x子或小分子)。葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì),其進出小腸上皮細胞的運輸方式如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。
    (1)分析圖1所示的細胞膜結(jié)構(gòu),________(填“P”或“Q”)側(cè)為細胞外,判斷的理由是________________________________________________________________________。
    (2)在小腸腔面,細胞膜上的蛋白S有兩種結(jié)合位點:一種與Na+結(jié)合,一種與葡萄糖結(jié)合。當?shù)鞍譙將Na+順濃度梯度運輸進入上皮細胞時,葡萄糖與Na+相伴隨也進入細胞。小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是圖1中________(填“a”“b”或“c”)類型的主動運輸,葡萄糖進入小腸上皮細胞的能量來源是________________。
    (3)小腸基膜上Na+—K+泵由α、β兩個亞基組成,α亞基上既有Na+、K+的結(jié)合位點,又具有ATP酶的活性,據(jù)此分析圖中Na+—K+泵的功能是________________。
    (4)研究發(fā)現(xiàn),不同條件下小腸上皮細胞對葡萄糖的吸收速率不同,某生物興趣小組想進一步探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖是否需要ATP,請幫助他們簡要寫出實驗思路。
    課后分層檢測案13 主動運輸與胞吞、胞吐
    1.解析:主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度運輸,需要載體蛋白,需要能量。
    答案:D
    2.解析:Ⅰ為自由擴散,Ⅱ為主動運輸;氣體、性激素的跨膜運輸方式是自由擴散。
    答案:D
    3.解析:膜蛋白鑲、嵌入或貫穿磷脂雙分子層,在細胞膜內(nèi)外分布是不對稱的,A正確;膜蛋白參與協(xié)助擴散過程,B錯誤;主動運輸逆濃度梯度運輸離子,使細胞內(nèi)外離子濃度不同,C正確;根據(jù)“相似相溶”原理,脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜,非脂溶性物質(zhì)不容易通過細胞膜,D正確。
    答案:B
    4.解析:小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸,需要質(zhì)膜上的載體蛋白協(xié)助,還需要消耗能量,但是很難吸收木糖,是因為質(zhì)膜上沒有協(xié)助木糖跨膜運輸?shù)妮d體蛋白,故選C。
    答案:C
    5.解析:Na+逆濃度轉(zhuǎn)運,同時要依賴載體蛋白,屬于主動運輸,A正確;Na+進入液泡的方式為主動運輸,主動運輸體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性,B正確;Na+逆濃度進入液泡后,使細胞液的濃度增高,植物細胞吸水能力增強,C錯誤;Na+進入液泡,不僅可以減輕Na+對細胞質(zhì)中酶的傷害,而且細胞液濃度升高有利于細胞吸水,增強了植物對鹽堿地環(huán)境的適應性,從而提高了植物的耐鹽性,D正確。
    答案:C
    6.解析:胞吞過程利用了細胞膜的流動性,有細胞膜形成囊泡的過程,會發(fā)生質(zhì)膜的斷裂,需要消耗能量,A正確;離子通過主動運輸或協(xié)助擴散轉(zhuǎn)運到細胞內(nèi)側(cè),B錯誤;胞吞的物質(zhì)可以是固體也可以是液體,C正確;胞吞發(fā)生,質(zhì)膜會形成囊泡從細胞膜上脫離,相對面積可能減少,D正確。
    答案:B
    7.解析:圖甲為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,a、e為主動運輸,其中e為排出,a為吸收;①為蛋白質(zhì)分子,③為磷脂雙分子層;圖乙中物質(zhì)可逆濃度梯度從細胞外向細胞內(nèi)運輸,可見是主動運輸過程。
    答案:(1)③ (2)流動性 (3)細胞膜具有選擇透過性 ①
    (4)b a (5)a
    8.解析:(1)由題意“該載體只能轉(zhuǎn)運葡萄糖和Na+”可知,這體現(xiàn)了載體蛋白的專一性。小腸上皮細胞位于腸腔一側(cè)的突起,可導致腸腔一側(cè)膜面積增大,增加了載體蛋白的數(shù)量,使葡萄糖的吸收速率提高。(2)據(jù)圖以及(1)中的信息分析可知,葡萄糖是逆濃度梯度從腸腔進入小腸上皮細胞的,需要借助相同載體蛋白上Na+順濃度梯度運輸時產(chǎn)生的電化學勢能,說明其運輸方式為主動運輸。(3)磷脂(脂質(zhì))是組成細胞膜的主要成分之一,酒精或其他脂溶性物質(zhì)能夠以自由擴散的方式經(jīng)磷脂雙分子層進入細胞。
    答案:(1)專一 數(shù)量 (2)逆 主動 (3)磷脂(脂質(zhì)) 自由擴散
    9.解析:不同物質(zhì)進入細胞的方式均依賴于細胞膜的流動性,A錯誤;物質(zhì)通過丙進入細胞的方式為自由擴散,能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性,B錯誤;無氧環(huán)境中,人成熟紅細胞中能進行無氧呼吸,釋放能量,所以甲、乙、丙方式可正常進行,C錯誤;將活的動物細胞放置在與其細胞內(nèi)液等滲的溶液中,仍有水分子進出細胞,且保持動態(tài)平衡,D正確。
    答案:D
    10.解析:玉米根細胞對K+和Cl-的吸收方式均是主動運輸,消耗能量,需載體蛋白協(xié)助,加入某種陰離子對K+吸收沒有影響,說明能量供應和轉(zhuǎn)運K+的載體蛋白正常,而對Cl-吸收有影響,說明該種陰離子的載體蛋白和Cl-的可能相同,與Cl-競爭載體,導致Cl-的主動吸收減少。
    答案:D
    11.解析:通過左側(cè)的圖可知,水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中,A正確;通過中間圖示和右側(cè)圖示可知,K+從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè),通過K+通道蛋白運輸,不需要消耗ATP,屬于協(xié)助擴散,B正確;通道蛋白運輸時具有選擇性,C錯誤;由圖可知,水分子和K+的運輸需要借助通道蛋白來實現(xiàn),機體可通過調(diào)節(jié)細胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開關來調(diào)節(jié)物質(zhì)的運輸,D正確。
    答案:C
    12.解析:乙組加入HgCl2溶液抑制了ATP的水解,磷酸鹽的吸收減少,說明主動運輸需要ATP水解提供能量,A正確;由圖2分析,甲組和丙組的自變量為不同成熟程度的胡蘿卜片,甲組實驗前后溶液中磷酸二氫鹽質(zhì)量的濃度差大于丙組,說明成熟的胡蘿卜片吸收磷酸二氫鹽更多,B錯誤;乙組與丙組對比,不是單一變量,不能形成對照實驗,不能得出相應結(jié)論,C正確;乙組與丁組結(jié)果的差異可能與兩種胡蘿卜片含有的線粒體數(shù)量有關,也可能與兩種胡蘿卜片細胞膜上載體蛋白的多少有關,D正確。
    答案:B
    13.解析:逐條分析曲線:曲線①說明運輸速率與物質(zhì)濃度成正比關系,應為自由擴散;曲線②在一定濃度范圍內(nèi),隨物質(zhì)濃度升高運輸速率加快,當達到一定程度后,運輸速率不再上升,而保持穩(wěn)定,說明這種運輸有轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助是協(xié)助擴散或主動運輸;曲線③運輸速率與氧氣濃度無關,說明這種方式不消耗能量,可能是自由擴散或協(xié)助擴散;綜合②③,物質(zhì)X的運輸方式只能是協(xié)助擴散。
    答案:ACD
    14.解析:(1)細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。(2)葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是②主動運輸,需要能量和載體蛋白;而甘油進出小腸上皮細胞的方式為①自由擴散。(3)生物膜選擇性吸收一部分物質(zhì),也將一些物質(zhì)阻擋在細胞外。(4)③為協(xié)助擴散,順濃度梯度運輸,隨著濃度差的變大,運輸速率會增加,而增加到一定程度時受載體蛋白數(shù)量的限制而不再增加。(5)細胞呼吸抑制劑會降低呼吸速率而影響主動運輸中能量的供應。(6)線粒體和葉綠體都是由雙層膜構(gòu)成的,所以要穿過4層膜,即8層磷脂分子。(7)與①方式相比,③協(xié)助擴散需要轉(zhuǎn)運蛋白協(xié)助;轉(zhuǎn)運蛋白的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì),是在核糖體上合成的。
    答案:(1)A 磷脂雙分子層
    (2)② 主動運輸 ① 自由擴散 (3)選擇透過性
    (4)如圖
    (5)② (6)8 (7)轉(zhuǎn)運蛋白 核糖體
    15.解析:(1)糖蛋白只分布在細胞膜的外表面,所以圖1中P表示細胞外,Q表示細胞內(nèi)。(2)由圖2可知,當?shù)鞍譙將Na+順濃度梯度運輸進入上皮細胞時,葡萄糖與Na+相伴隨也進入細胞,因此小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是圖1中a類型的主動運輸;此時葡萄糖進入小腸上皮細胞的能量來源是細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的Na+濃度差形成的勢能。(3)Na+—K+泵的功能是運輸鈉、鉀離子和催化ATP水解。(4)探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖是否需要ATP的實驗思路:將生理狀況相同的小腸上皮細胞分為兩組,一組給予呼吸條件,一組用細胞呼吸抑制劑處理,分別檢測葡萄糖的吸收速率。
    答案:(1)P 糖蛋白位于細胞膜的外表面 (2)a (小腸腔面)細胞膜內(nèi)外兩側(cè)的Na+濃度差形成的勢能 (3)運輸鈉、鉀離子和催化ATP水解 (4)將生理狀況相同的小腸上皮細胞分為兩組,一組給予呼吸條件,一組用細胞呼吸抑制劑處理,分別檢測葡萄糖的吸收速率。

    相關試卷

    人教版 (2019)必修1《分子與細胞》一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)隨堂練習題:

    這是一份人教版 (2019)必修1《分子與細胞》一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)隨堂練習題,共9頁。

    人教版 (2019)第2節(jié) 細胞的能量“貨幣”ATP同步練習題:

    這是一份人教版 (2019)第2節(jié) 細胞的能量“貨幣”ATP同步練習題,共7頁。

    高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 被動運輸課時作業(yè):

    這是一份高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》第1節(jié) 被動運輸課時作業(yè),共8頁。

    英語朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
    入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高中生物人教版 (2019)必修1《分子與細胞》電子課本

    第2節(jié) 主動運輸與胞吞、胞吐

    版本: 人教版 (2019)

    年級: 必修1《分子與細胞》

    切換課文
    • 同課精品
    • 所屬專輯20份
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學案
    • 更多
    歡迎來到教習網(wǎng)
    • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
    微信掃碼注冊
    qrcode
    二維碼已過期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊

    手機號注冊
    手機號碼

    手機號格式錯誤

    手機驗證碼 獲取驗證碼

    手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設置密碼

    6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

    注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊
    手機號注冊
    微信注冊

    注冊成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對1服務
    微信掃描添加客服