【創(chuàng)新課堂】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 11.3《動(dòng)能和勢(shì)能》 課件

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11.3 動(dòng)能和勢(shì)能人教版八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)習(xí)內(nèi)容三個(gè)概念，兩個(gè)影響因素1、能量與做功的關(guān)系；2、動(dòng)能的概念及其影響因素；3、勢(shì)能的概念及其影響因素。能量海浪對(duì)人做了功弓弦對(duì)弓箭做了功風(fēng)對(duì)大樹做了功高處的石頭能對(duì)地面做功高處的石頭 能把地面　 砸陷海浪　 能把人 沖走拉開(kāi)的弓弦 能把箭　 彈射開(kāi)物體 能夠?qū)ν? 做功具有能量風(fēng)　 能把大樹　 吹倒物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量。定義：一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。單位：焦耳（J）（1）物體做功的過(guò)程就是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體所具有的能量越大。（2）具有能量的物體不一定正在做功，將要做功或可以做功而現(xiàn)在沒(méi)有做功的物體也具有能量。（3）功是一個(gè)過(guò)程量，能是一個(gè)狀態(tài)量。功是能量變化的量度。例題下列關(guān)于能量的說(shuō)法中正確的是（ ）A. 做功的物體具有能量，不做功的物體沒(méi)有能量B. 做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少C. 能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w具有能量，但不一定在做功D. 能量多的物體所做的功一定就多C動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫做動(dòng)能。它們有什么共同特點(diǎn)？思考：生活中還有哪些物體具有動(dòng)能？探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)猜想：物體的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)呢？提出問(wèn)題：猜想1：物體的動(dòng)能大小可能與________________有關(guān)。猜想2：物體的動(dòng)能大小可能與________________有關(guān)。運(yùn)動(dòng)的速度物體的質(zhì)量物體的動(dòng)能大小可能與多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：控制變量法……實(shí)驗(yàn)裝置：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：如何讓小球具有動(dòng)能？如何比較小球動(dòng)能的大小？這里使用了什么方法？轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)步驟：1.讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開(kāi)始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠(yuǎn)？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開(kāi)始滾下，哪個(gè)鋼球把物體B撞得遠(yuǎn)？視頻實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)表明鋼球從高處滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到底部時(shí)越_____，物體B被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越 ______?？齑髮?shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越_____的鋼球能將物體B撞得越遠(yuǎn)。所以，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越 ______。大大物體動(dòng)能的大小跟速度、質(zhì)量有關(guān)；質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：想想議議為什么要對(duì)機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對(duì)不同的車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？解答動(dòng)能大小的決定因素是物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能就越大。當(dāng)車輛的質(zhì)量相等時(shí)，車輛的速度越大，動(dòng)能越大，越不容易剎住車，所以要對(duì)車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。當(dāng)車輛的速度相等時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也越大，所以大型客車、載貨汽車的限制速度比小型客車的小。一些物體的動(dòng)能重力勢(shì)能重力勢(shì)能在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能，叫做重力勢(shì)能。樓上的物品具有重力勢(shì)能，所以高空拋物很危險(xiǎn)。討論與交流：重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)呢？探究重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)猜想：重力勢(shì)能的大小跟什么因素有關(guān)呢？提出問(wèn)題：猜想1：重力勢(shì)能的大小可能與________________有關(guān)。猜想2：重力勢(shì)能的大小可能與________________有關(guān)。所處的高度物體的質(zhì)量重力勢(shì)能的大小可能與多個(gè)因素有關(guān)，因此在探究過(guò)程中要使用：控制變量法……實(shí)驗(yàn)裝置：1.將同一個(gè)砝碼拿到不同的高度讓其自由下落，撞擊小木桌，觀察每次小木桌下陷的深度。實(shí)驗(yàn)步驟：V2.將不同的砝碼拿到相同的高度讓其自由下落，撞擊小木桌，觀察每次小木桌下陷的深度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1.同一砝碼下落時(shí)的高度越_____，小木桌下陷的越_____。2.從同一高度下落，質(zhì)量大的砝碼比質(zhì)量小的砝碼使小方桌下陷的更_____些。高深深實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢(shì)能就越大。 彈性勢(shì)能物體由于彈性形變而具有的能量我們叫做彈性勢(shì)能。發(fā)生形變的網(wǎng)球拍具有彈性勢(shì)能。探究彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)演示：拉開(kāi)橡皮筋彈小紙團(tuán)，如何將紙團(tuán)彈得更遠(yuǎn)呢？物體的彈性形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越大小結(jié)物體由于彈性形變而具有的能量動(dòng)能和勢(shì)能勢(shì)能影響因素：質(zhì)量、速度能量動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能重力勢(shì)能物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個(gè)物體具有能量彈性勢(shì)能物體由于被舉高而具有的能量影響因素：質(zhì)量、高度影響因素：彈性形變大小例題1. 請(qǐng)你判斷下列物體具有哪種形式的能量：(1)在水平公路上行駛的汽車；(2)懸掛在天花板上的吊燈；(3)在空中飛行的飛機(jī)；(4)被拉開(kāi)的彈弓。汽車在運(yùn)動(dòng)，具有動(dòng)能；吊燈在高處，具有重力勢(shì)能具有重力勢(shì)能和動(dòng)能具有彈性勢(shì)能。2.籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員練習(xí)投籃，籃球劃過(guò)一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過(guò)程中，籃球的重力勢(shì)能（ ）A.一直增大B.一直減小C.先減小后增大D.先增大后減小D3.（中考?郴州）一架飛機(jī)在高空中水平勻速飛行，向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過(guò)程中 （　?。〢．動(dòng)能不變 B．動(dòng)能減小 C．重力勢(shì)能不變 D．重力勢(shì)能增大 B4．如圖所示，貨架上放著A、B、C、D四個(gè)體積相同的實(shí)心球，其中A和B為銅球，C和D為鐵球。則A與B相比________的勢(shì)能大，原因是_________________________________________，B與C相比，　 　 的勢(shì)能大，原因是　 。四個(gè)球中，勢(shì)能最小的是　 　球。（ρ銅＞ρ鐵）AA，B質(zhì)量相同，A所處的高度要高一些BBC所處高度相同，B的質(zhì)量大D課程結(jié)束人教版八年級(jí)下冊(cè)物理