初中物理人教版八年級下冊11.3 動能和勢能一等獎?wù)n件ppt

這是一份初中物理人教版八年級下冊11.3 動能和勢能一等獎?wù)n件ppt，文件包含人教八下第十一章第3節(jié)動能和勢能pptx、與重力勢能大小有關(guān)的因素mp4、會跳的卡片mp4、動能大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系mp4、研究彈性勢能與什么因素有關(guān)mpg等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共34頁， 歡迎下載使用。
1.通過實例從做功的角度描述能量，能說出能量與做功的關(guān)系，知道能量的單位；2.通過實例或?qū)嶒炚莆談幽芎蛣菽艿母拍?，并能運用其解釋相關(guān)的現(xiàn)象；3.通過實驗探究，掌握動能、勢能的大小跟哪些因素有關(guān)；4.初步形成從能量的角度分析物理問題的意識。
【重點】動能和勢能的概念?！倦y點】影響動能和勢能大小的因素。
視頻中的卡片為什么會跳起來呢？
湍急的流水能推動水車，對水車做功，具有能量。
飛行的子彈能穿透蘋果，對蘋果做功，具有能量。
物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個物體具有能量，簡稱能，單位焦耳（J）。
能量是表示物體做功本領(lǐng)的物理量。
視頻中的橡皮筋、流動的水、飛行的子彈、高舉的錘子都具有能量。
（1）物體做功的過程就是能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。一個物體能夠做的功越多，表示這個物體所具有的能量越大。（2）具有能量的物體不一定正在做功，將要做功或可以做功而現(xiàn)在沒有做功的物體也具有能量。（3）功是一個過程量，能是一個狀態(tài)量。功是能量變化的量度。
下列關(guān)于物體具有能量的敘述，不正確的是（ ）A．拉彎的弓能把箭射得很遠(yuǎn)，拉彎的弓具有能量B．高空墜物會砸傷人，高空的物體具有能量C．臺風(fēng)把大樹連根拔起，臺風(fēng)具有能量D．激流能將石頭沖走，激流沒有能量，石頭具有能量
激流將石頭沖走，激流對石頭做了功，故激流具有能量
物體由于運動而具有的能，叫做動能。一切運動的物體都具有動能。
風(fēng)吹動船帆使船航行，說明流動的空氣具有能量。
那么，動能的大小跟哪些因素有關(guān)呢？
（1）猜想與假設(shè)①風(fēng)越大，帆船運動越快，可猜想動能可能與物體的運動速度有關(guān)；②同樣速度的自行車和汽車，碰上行人后造成的傷害不同，可猜想動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。
實驗探究：物體的動能跟哪些因素有關(guān)
實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法。①控制變量法：控制質(zhì)量相同來探究動能與速度的關(guān)系；控制速度相同來探究動能與質(zhì)量的關(guān)系。②轉(zhuǎn)換法：動能不能直接測量，我們根據(jù)被撞擊木塊運動距離的遠(yuǎn)近來反映鋼球動能的大小。木塊被推得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動能越大。
（3）實驗步驟①讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠(yuǎn)近。
②讓同一鋼球從斜面的不同的高度處由靜止開始滾下，滾下后推動木塊移動，比較兩次木塊被推距離的遠(yuǎn)近。
實驗結(jié)論：物體動能的大小跟物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，動能越大。
動能的大小跟哪些因素有關(guān)
某段道路的標(biāo)志牌顯示：小型客車最高行駛速度不得超過100km/h；大型客車、載貨汽車最高行駛速度不得超過80km/h。請你用物理知識解釋：（1）為什么要對機動車的最高行駛速度進(jìn)行限制？（2）為什么在同樣的道路上，對不同車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？
動能大小的決定因素是物體的質(zhì)量和運動的速度，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動能就越大。當(dāng)車輛的質(zhì)量相等時，車輛的速度越大，動能越大，越不容易剎住車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生交通事故。當(dāng)車輛的速度相等時，質(zhì)量越大，動能也越大，所以大型客車、載貨汽車的限制速度比小型客車的小。
在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下。下列說法不正確的是（ ）A．實驗時，讓小球從斜面的同一高度自由滾下B．小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷C．物體質(zhì)量越大，動能一定越大D．實驗過程中運用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法
運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大
從高空落下的隕石把地面砸出一個大坑。表明位于高處的隕石具有能量。
水滴石穿，表明位于高處的水具有能量。
在地球表面附近，物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能，叫做重力勢能。
樓上的物品具有重力勢能，所以高空拋物很危險。
觀看視頻，說一說重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)？
在高度一定時，物體的質(zhì)量越大，它具有的重力勢能越大；在質(zhì)量一定時，高度越大，物體具有的重力勢能越大。
在沒有特別指明的情況下，“高度”一般是相對于地面而言的
在“探究影響重力勢能大小的因素”實驗中，有三個實心的、大小相同的鐵球A、鐵球B和塑料球C。球A、C離沙地高度相同。現(xiàn)讓三個球同時由靜止釋放，球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線所示。
（1）根據(jù)__________________可以判斷出_____球釋放前的重力勢能最大。（2）比較球A、C的實驗現(xiàn)象可得出影響重力勢能大小的因素有__________。（3）比較球A、B的實驗現(xiàn)象可得出影響重力勢能大小的因素有___________。
彈弓上被拉長的橡皮筋存儲了能量，能把“子彈”射出，且橡皮筋的形變越大，“子彈”被射出的距離就越遠(yuǎn)。被拉長的橡皮筋具有的能量叫做什么呢？
物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
拉彎的弓能將箭射出，具有彈性勢能。
發(fā)生形變的網(wǎng)球拍具有彈性勢能。
一個物體是否具有彈性勢能，關(guān)鍵看該物體是否發(fā)生了彈性形變。若物體發(fā)生了彈性形變，則此物體具有彈性勢能；若物體雖然發(fā)生了形變，但不是彈性形變，則此物體就不具有彈性勢能。例如：壓彎了的鐵絲不是彈性形變，不具有彈性勢能。
實驗探究：影響彈性勢能大小的因素
物體彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度和物體本身的材料等因素有關(guān)。對于同一物體，彈性形變越大，彈性勢能越大。
重力勢能和彈性勢能是常見的兩種勢能，單位都是焦耳，簡稱焦，用符號J表示。
如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說明橡皮筋的彈性勢能與__________________________有關(guān)。
解析：對同一物體而言，物體的彈性勢能的大小與物體的彈性形變程度有關(guān)。橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，說明彈性勢能與橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)。
物體由于受到重力并處在一定高度時所具有的能
物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能
影響因素：彈性形變程度大小、材料等因素
1.請你從能量的角度解釋，為什么騎自行車時速度不能太快？
解析：自行車的速度越大，動能就越大，剎車阻力相同時，剎車需要的距離就越長，車越不容易停下來，容易發(fā)生危險，所以騎自行車時速度不能太快。
2.籃球場上，運動員練習(xí)投籃，籃球劃過一條漂亮的弧線落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線所示，從籃球出手到落入籃筐的過程中，籃球的重力勢能（ ）
A.一直增大B.一直減小C.先減小后增大D.先增大后減小
3. 請你判斷下列物體具有哪種形式的能量：(1)在水平公路上行駛的汽車；(2)懸掛在天花板上的吊燈；(3)在空中飛行的飛機；(4)被拉開的彈弓。解析：(1)汽車在運動，具有動能；(2)吊燈在高處，具有重力勢能；(3)“在空中” “飛行”分別說明飛機在“高處”且在“運動”，所以具有重力勢能和動能；(4)被拉開的彈弓發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能。