滬教版物理八年級(jí)上冊 第二節(jié) 聲音的特性 課件

這是一份滬教版物理八年級(jí)上冊 第二節(jié) 聲音的特性 課件，共39頁。
第二節(jié) 聲音的特性第三章 聲的世界四種聲音的特性一樣嗎？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聲音的特性包括：響度、音調(diào)和音色。2.知道響度、音調(diào)和音色與什么因素有關(guān)。（重點(diǎn)）3.能夠區(qū)分并辨別響度和音調(diào)。（難點(diǎn)）4.從實(shí)例中認(rèn)識(shí)噪聲和了解防治噪聲的途徑。有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫噪聲。樂音鍵噪聲鍵1.樂音和噪聲的定義2.樂音和噪聲的區(qū)分發(fā)聲體做規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作、對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲?！罢鸲@”“低聲細(xì)語”“引吭高歌”“不敢高聲語，恐驚天上人”“竊竊私語”【實(shí)例】 【思考】聲音的響度和什么因素有關(guān)呢？1.響度鋼尺的振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。與物體振動(dòng)幅度有關(guān)。 保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，分別輕撥和重?fù)茕摮?。比較兩次鋼尺振動(dòng)幅度和發(fā)聲時(shí)響度的大小。音叉的振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大。與物體振動(dòng)幅度有關(guān)。 用大小不同的力敲音叉，感受聲音的變化。點(diǎn)擊圖中按鈕播放1.圖中的兩個(gè)情景有什么共同點(diǎn)呢？ 減少聲音的分散，增大聲音的響度。2.為什么老師上課時(shí)，第一排的同學(xué)與最后一排的同學(xué)聽到的聲音響度不一樣？ 與發(fā)聲體的距離不一樣，聲音的響度不一樣。想一想1.聲音的響度與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大。 物體振動(dòng)的幅度簡稱：振幅2.與聽者距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)響度越小。3.與分散程度有關(guān)，越集中，響度越大。影響響度的因素小結(jié)在鼓面上撒一些細(xì)沙，敲鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)越使勁敲鼓，聽到的聲音與細(xì)沙的情況是（ ）A.聲音越響，振動(dòng)得越快B.聲音越響，振動(dòng)得越高C.聲音越響，振動(dòng)得越慢D.聲音越響，振動(dòng)得越低B練一練聽覺效果與聲音的強(qiáng)弱聲音強(qiáng)弱的單位用分貝（dB）表示12女高音《魔笛》男低音《我的家》【實(shí)例】合唱時(shí)有人說“那么高的音我唱不上去”“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是 。 音調(diào)2.音調(diào)【定義】物理學(xué)中把聲音的高低，粗細(xì)叫做音調(diào)。 【思考】聲音的音調(diào)和什么因素有關(guān)呢？鋼尺伸出桌面越短，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。與物體振動(dòng)快慢有關(guān)。 改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，比較鋼尺振動(dòng)的快慢以及發(fā)聲的音調(diào)?？ㄆ駝?dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。與物體振動(dòng)快慢有關(guān)。 用相同的力讓卡片從梳子齒上面劃過，一次快些，一次慢些，聽聽兩次發(fā)出聲音的音調(diào)有什么不同。點(diǎn)擊圖中按鈕播放齒輪的齒數(shù)越多，卡片發(fā)出聲音的音調(diào)越高。與物體振動(dòng)快慢有關(guān)。 用卡片分別接觸轉(zhuǎn)速相同齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪，發(fā)出不同音調(diào)的聲音。音調(diào)與頻率的對應(yīng)關(guān)系演示1.音調(diào)與發(fā)聲物體振動(dòng)的快慢有關(guān)， 物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高。2.物理學(xué)中，用頻率描述物體振動(dòng)的快慢。頻率定義：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)。單位：赫茲，符號(hào)：Hz。小結(jié)議一議1：有一天老牛和蚊子比聲音，小音樂家黃鸝做裁判，經(jīng)過一番較量，結(jié)果老牛輸了，黃鸝說蚊子的聲音高，請同學(xué)們聽一聽，想一想黃鸝的評判有沒有道理？ 以音調(diào)為標(biāo)準(zhǔn)議一議2：老牛和蚊子比聲音高低輸了以后，很不服氣，有一天他找到了一位音樂大師青蛙，請他做裁判又比了一次，結(jié)果音樂家青蛙判老牛聲音大，獲勝，老牛倍感欣慰，同學(xué)們想一想青蛙判錯(cuò)了嗎？ 以響度為標(biāo)準(zhǔn)響度與音調(diào)的區(qū)別聲音的強(qiáng)弱振幅、傳播距離和分散程度力的大小或者輕重、距離（外因）發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、長度、松緊、粗細(xì)、疏密等（內(nèi)因）震耳欲聾、高聲喧嘩、低聲細(xì)語、甕聲甕氣、改變音量、鑼鼓喧天宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫、 南腔北調(diào)、尖細(xì)刺耳女高音，男中音振動(dòng)快慢聲音的高低例1：你見過用試管做的樂器的演奏嗎？1.用相同的力吹不同的試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？聲音高低不同2.用不相同的力吹同一個(gè)試管，試管發(fā)出的聲音相同嗎？有什么區(qū)別？聲音強(qiáng)弱不同水音調(diào)響度水琴模擬演示如圖所示的是幾種聲音輸入到示波器上顯示的波形，其中音調(diào)相同的是 ；響度相同的是 。甲乙丙甲、乙甲、丙練一練3.音色【定義】反映聲音的品質(zhì)與特色。我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌? 發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同，因此音色的影響因素是發(fā)聲體本身。小結(jié)例2：如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，不開門的原因是（ ） A.說話響度不同 B.說話音調(diào)不同 C.說話音色不同 D.敲門聲音不同C趣味視頻之蔬菜演奏（1）交通噪聲 –引擎、排氣管、車胎、喇叭聲 …（2）建筑噪聲 – 機(jī)械、拆卸土程 …（3）工業(yè)噪聲 –抽風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)…（4）生活噪聲 –鬧鐘聲、嬰兒的哭鬧聲、談話聲 …1.噪聲的來源：環(huán)境中的噪聲對人的不良影響示意圖分貝睡眠影響學(xué)習(xí)干擾交談工作效率降低2.噪聲的影響：（1）心理效應(yīng)：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。（2）生理效應(yīng)：耳聾、頭疼、消化不良、視覺模糊等。嚴(yán)重時(shí)會(huì)使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效應(yīng)：高強(qiáng)度噪聲能損壞建筑物。3.噪聲的防治方法在聲源處減弱在人耳處減弱噪聲的產(chǎn)生噪聲的傳播噪聲的接收植樹帶耳罩在傳播過程中減弱消聲器聲音的特性樂音與噪聲樂音的特性噪聲的防治響度音調(diào)音色聲源振動(dòng)的振幅決定聲音的強(qiáng)弱：分貝（dB）聲源振動(dòng)的頻率決定發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)來源危害減弱噪音區(qū)別1.在我們生活的世界里，聲音無處不在。有下列聲音：①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲；②劇場里表演京劇時(shí)樂器的演奏聲；③清晨公園小鳥的鳴叫聲；④裝修房子時(shí)的電鉆聲；⑤婚慶時(shí)的爆竹聲；⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ）A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥C2.控制噪聲是城市環(huán)保的重要措施，下列哪種措施不能減弱噪聲（　?。〢．機(jī)動(dòng)車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B．城市街道路旁安裝噪聲監(jiān)測器C．汽車排氣管上安裝消聲器D．城市街道路旁安裝隔聲板B3.如圖所示是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動(dòng)時(shí)，是在改變聲音的(　　)A.音調(diào) B.響度C.音色 D.振幅A4.如圖所示，小趙用寬窄不同的橡皮筋制成了一個(gè)橡皮筋吉他。當(dāng)他用相同的力撥動(dòng)不同的橡皮筋時(shí)，會(huì)發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋　　　而產(chǎn)生的。當(dāng)撥動(dòng)松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時(shí)，他聽到聲音的　　　不同。振動(dòng)音調(diào)5.冬天，寒風(fēng)吹動(dòng)野外的電線上，發(fā)出嗚嗚的哨聲，但夏天卻聽不到，這是為什么？答：冬天氣溫低，兩電線桿之間的電線受冷收縮，繃得很緊，風(fēng)吹到電線上，引起電線振動(dòng)，發(fā)出聲音的音調(diào)較高，所以聽到嗚嗚的哨聲。夏天氣溫高電線松弛，受風(fēng)吹時(shí)振動(dòng)頻率低，所以聽不見聲音了。