中考物理復(fù)習(xí)微專題14杠桿的平衡分析精講課件

這是一份中考物理復(fù)習(xí)微專題14杠桿的平衡分析精講課件，共19頁。
例1　如圖所示，用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河對岸。一個人從橋的左端勻速走到橋的右端，橋面始終是水平的，不計吊橋和繩的重力，人從吊橋左端出發(fā)時開始計時，則人在吊橋上行走過程中，吊橋右端所受地面支持力F與人行走時間t的關(guān)系圖像是( )
模型思維：阻力在中間，兩端都可能做支點或動力點。分析的時候可以根據(jù)條件確認(rèn)分析力的對象，確定繞著支點轉(zhuǎn)動的力的大小，在通過杠桿的平衡條件進(jìn)行計算。
跟蹤訓(xùn)練1－1　如圖所示，一根輕質(zhì)杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動，B處掛著一重物G，如果在A點施加一個動力F使杠桿在水平方向上平衡，則該杠桿為( )A．費力杠桿 B．省力杠桿C．等臂杠桿 D．以上三種情況都有可能
跟蹤訓(xùn)練1－2　如圖所示，O為杠桿的支點，為了提高重物G，用一個跟杠桿始終保持垂直的力F使杠桿由豎直向下的位置緩慢轉(zhuǎn)到豎直向上的位置，在這個過程中( )A．杠桿始終是省力的B．杠桿始終是費力的C．杠桿先是費力的，后是省力的，后又是費力的D．杠桿先是省力的，后是費力的，后又是省力的
跟蹤訓(xùn)練1－3　如圖，OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10 N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計)，則( )A．該杠桿一定是省力杠桿B．作用點在B點的最小動力小于5 NC．該杠桿一定是費力杠桿D．作用點在B點的最小動力等于5 N
跟蹤訓(xùn)練1－4　如圖所示，以硬尺上某位置為支點O，在尺上掛一重3 N的物體M，在尺上施加一豎直向上的拉力F使杠桿保持水平靜止，尺的質(zhì)量不計。以下判斷正確的是( )A．此杠桿的支點在5 dm處B．此杠桿的支點在0處C．此杠桿是費力杠桿D．此杠桿是省力杠桿
跟蹤訓(xùn)練1－5　如圖所示，某輕質(zhì)木板的左端可繞O點轉(zhuǎn)動，右端放一重為G的物塊。當(dāng)物塊向木板的左端勻速滑動時，在豎直向上的拉力F的作用下，木板始終在水平位置保持靜止。則拉力F與物塊滑動時間t的關(guān)系圖象可能是( )
例2　如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值。下列關(guān)于密度秤制作的說法中，錯誤的是( )A．每次倒入空桶的液體體積相同B．秤的刻度值向右越來越大C．懸點O適當(dāng)右移，秤的量程會增大D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大
支點中間，兩端用力，分析的時候可以根據(jù)條件確認(rèn)分析力的對象，確定繞著支點轉(zhuǎn)動的力的大小，再通過杠桿的平衡條件進(jìn)行計算。
跟蹤訓(xùn)練2－1　如圖所示，O為杠桿MN的支點，OM∶ON＝3∶4，物塊A和B分別掛在M、N兩端，杠桿恰好平衡，已知物塊A、B的體積之比為2∶1，則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是( )A．3∶2 B．4∶3 C．2∶3 D．3∶4
跟蹤訓(xùn)練2－2　小金將長為0.6米、質(zhì)量可忽略不計的木棒擱在肩上(如圖甲所示)，棒的后端A掛一個40牛的物體，肩上支點O離后端A為0.2米，他用手壓住前端B使木棒保持水平平衡，此時手壓木棒的力大小為______N，木棒對肩膀的壓力F1，人對地面的壓力F2；當(dāng)小金將木棒向前移動至如圖乙，用手壓住前端B使木棒仍舊保持水平平衡，此時肩對木棒的支持力為F3，人對地面的壓力F4。則F1______F3(選填“大于”“小于”或“等于”，下同)，F(xiàn)2______F4。
例3　如圖所示甲、乙兩杠桿處于水平位置平衡，甲圖上有兩個體積不同的鐵球，乙圖上有兩個體積相同的鋁球和鐵球，如果把他們都浸沒在水中，則杠桿將發(fā)生的變化是( )A．仍保持平衡B．都失去平衡C．甲仍保持平衡，乙失去平衡D．甲失去平衡，乙仍保持平衡
動態(tài)杠桿，是杠桿平衡中的某一個或多個要素發(fā)生變化，杠桿的平衡式左式和右式表達(dá)式上有所變化，一般分析的時候?qū)⒊跏嫉钠胶獗磉_(dá)式與變化后列出的左式與右式對比，看變化后的左式與右式是否還相等，若還相等則說明變化后杠桿依然平衡；若某一邊乘積更大則偏向哪一邊，反之則偏向另一邊。
跟蹤訓(xùn)練3－1　如圖所示的杠桿平衡，把A端所掛重物浸沒在水中，杠桿失去平衡，為使杠桿重新平衡，應(yīng)當(dāng)( )A．將支點O向A端移動B．將支點O向B端移動C．支點O不動，在B端再加掛鉤碼D．支點O不動，在支點處加一水平向左的力
跟蹤訓(xùn)練3－2　如圖所示，一根直硬棒被細(xì)繩系在O點吊起。A處掛一實心金屬塊甲，B處掛一石塊乙時恰好能使硬棒在水平位置平衡，且長度LAO＞LBO。不計懸掛的細(xì)繩質(zhì)量，下列推斷合理的是( )A．甲的質(zhì)量和密度都比乙大B．O點繩子拉力一定等于甲、乙重力之和C．如果甲浸沒在水中，硬棒會順時針轉(zhuǎn)動D．如果甲浸沒在水中，要使硬棒水平平衡，可將乙向右移動
跟蹤訓(xùn)練3－3　如圖，足夠長的杠桿上放著兩個球(質(zhì)量m1＞m2)，杠桿在水平位置平衡，若兩球以相同的速度同時向遠(yuǎn)離支點的方向運動，則杠桿的狀態(tài)是( )A．仍然平衡 B．大球一端下沉C．小球一端下沉 D．無法確定
跟蹤訓(xùn)練3－4　如圖所示，將體積相同的甲乙兩球分別掛在輕質(zhì)杠桿的AB兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)，已知OB＞OA；現(xiàn)將兩球同時浸沒在水中，下列說法正確的是( )A．杠桿不能平衡，A端下沉B．杠桿不能平衡，B端下沉C．由于兩球所受浮力大小相等，杠桿仍然平衡D．兩球質(zhì)量未知，無法確定杠桿的平衡狀態(tài)