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初中物理第一節(jié) 磁是什么公開(kāi)課ppt課件
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這是一份初中物理第一節(jié) 磁是什么公開(kāi)課ppt課件,文件包含第2課時(shí)磁感線地磁場(chǎng)pptx、第2課時(shí)磁感線地磁場(chǎng)doc、地磁場(chǎng)mp4、磁場(chǎng)方向演示mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁(yè), 歡迎下載使用。
磁場(chǎng)有什么特點(diǎn)?怎樣來(lái)描述磁場(chǎng)呢?
磁感線——一種描述磁場(chǎng)的方法
為了形象直觀地描述磁場(chǎng),人們引入了磁感應(yīng)線,簡(jiǎn)稱磁感線。
1. 磁感線的外部走向:
磁感線是有方向的曲線,在磁體外部,磁感線總是從磁體的 N 極發(fā)出,最后回到 S 極。在內(nèi)部,是從 S 極指向 N 極
磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。(小磁針靜止時(shí) N 極的指向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向)
磁感線分布越密的地方,磁場(chǎng)越強(qiáng);磁感線分布越疏的地方,磁場(chǎng)越弱。
指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。人們?cè)谘芯恐改厢槥槭裁茨苤甘痉较驎r(shí)先把天然磁石磨成一個(gè)“地球”,然后將磁針?lè)旁凇靶〉厍颉钡母鱾€(gè)不同位置進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)在磁性小球上所觀察到的現(xiàn)象與地球上所看到的完全類似,進(jìn)而斷定地球是一個(gè)天然大磁體。
指南針靜止時(shí)為什么要指南北呢?有哪些應(yīng)用?
地磁北極在地理南極附近, 地磁南極在地理北極附近。
地磁南北極和地理南北極并不重合,它們之間存在著一個(gè)偏角,叫磁偏角。這是最早由我國(guó)宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)的。
1. 條形磁鐵周圍存在著磁場(chǎng),在圖中能正確表示所在點(diǎn)感線方向的小磁針是:( )A. 小磁針A、B; B. 小磁針B、C;C. 小磁針C、D; D. 小磁針D、A。
2. 關(guān)于磁感線下列正確的是:( )A.磁體外部的磁感線從磁體北極出來(lái)回到磁體南極;B.磁感線在磁體附近的空間客觀存在 ;C.磁針北極受磁力方向與該點(diǎn)磁感線方向不相同; D.磁場(chǎng)能產(chǎn)生磁感線。
3. 畫(huà)出圖甲中磁感線及標(biāo)出方向;根據(jù)圖乙中磁感線特點(diǎn)標(biāo)出小磁針靜止時(shí)N極指向。
有一條形鐵塊,上面的字已模糊不清,你能用幾種辦法判定它是否具有磁性?
方法一:磁體的吸鐵性。 根據(jù)磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),將鐵塊靠近鐵屑(或大頭針),若能吸引鐵屑,說(shuō)明鐵塊有磁性;若不能吸引鐵屑,則鐵塊沒(méi)有磁性。
方法二:磁體的指向性。 根據(jù)磁體在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)總是指南北方向的原理,可將鐵塊用細(xì)線懸掛起來(lái),讓鐵塊能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng),靜止時(shí)總是指南北,說(shuō)明鐵塊有磁性;若有時(shí)指南北,有時(shí)不指南北,則鐵塊沒(méi)有磁性。
方法三:磁極間的相互作用規(guī)律。 根據(jù)磁體的同名磁極相互排斥的現(xiàn)象,取一個(gè)已知磁體,將鐵塊的兩端分別靠近磁體的一端,若一次相互吸引,另一次相互排斥,說(shuō)明鐵塊有磁性;若鐵塊的兩端分別靠近磁體的一端時(shí)均相互吸引,則鐵塊沒(méi)有磁性。
1.磁場(chǎng):(1)基本性質(zhì):對(duì)放入其中的磁體有力的作用。 (2)磁場(chǎng)方向:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為磁場(chǎng)方向。(3)磁感線:為了形象的描述磁場(chǎng),用帶箭頭的曲線表示 磁場(chǎng),該曲線就是磁感線。(實(shí)際并不存在)2.地磁場(chǎng):地磁的南極在地理的北極附近。
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