初中物理一 聲音的產(chǎn)生和傳播示范課ppt課件

這是一份初中物理一 聲音的產(chǎn)生和傳播示范課ppt課件，共27頁。PPT課件主要包含了橡皮筋振動(dòng)引起的，聽到了，練一練，真空罩實(shí)驗(yàn)，聲音由無變?nèi)踉僮儚?qiáng)，聽遠(yuǎn)處駛來的列車聲，“土電話”傳聲，真空不能傳聲，鼓膜振動(dòng)，聽小骨及其他組織等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2.聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？
1.聲音是怎樣產(chǎn)生的？
對(duì)于聲音，同學(xué)們想知道哪些問題呢？
實(shí)驗(yàn)1 把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動(dòng)：①你聽到聲音了嗎？ _________ ②橡皮筋在做什么運(yùn)動(dòng)？ _______ ③這聲音是由什么引起的? _________________ ④當(dāng)橡皮筋停止振動(dòng)，你還能聽到聲音嗎?______
探究：聲音是怎樣產(chǎn)生的？
實(shí)驗(yàn)2 用一把尺，想辦法使其發(fā)聲，然后觀察尺在發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象,并用語言描述現(xiàn)象。當(dāng)尺停止振動(dòng)時(shí)，觀察還能否聽到聲音？
說話時(shí) 在振動(dòng)
風(fēng)吹樹葉嘩嘩響， 在振動(dòng)
敲鼓時(shí) 在振動(dòng)
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
2.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
3.正在發(fā)聲的物體叫聲源。
1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
下列說法錯(cuò)誤的是（　?。〢．正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．所有生物都靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲C．振動(dòng)停止，發(fā)音停止 D．敲擊課桌發(fā)聲，是由于課桌振動(dòng)發(fā)聲
提出問題 聲音怎樣傳播出去？猜想 聲音要傳播出去，可能需要某些 東西來作媒介？問題 老師說話的聲音是怎樣傳到同學(xué) 們的耳朵里的？
1.在沒有抽出玻璃罩的空氣前，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？你能聽到鈴聲嗎？2.在用抽氣機(jī)抽氣的過程中，你能看到電鈴錘的振動(dòng)嗎？說明什么問題？但是隨著抽氣的不斷進(jìn)行，玻璃罩內(nèi)的空氣越來越稀少，你聽到的鈴聲有什么變化？
能看到電鈴錘的振動(dòng)，能聽到鈴聲。
能看到振動(dòng)，說明電鈴發(fā)聲，隨著抽氣的不斷進(jìn)行，鈴聲越來越小。
3.如果玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽盡，罩內(nèi)變成真空，你還能聽到鈴聲嗎？4.再讓空氣進(jìn)入玻璃罩，聽到的聲音有什么變化？5.通過真空罩實(shí)驗(yàn)，你能得到什么結(jié)論？
罩內(nèi)變成真空，就不能聽到鈴聲了。
空氣可以傳播聲音，真空不能傳聲。
水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑
思考1:聲音能在液體中傳播嗎?說說看
漁民利用電子發(fā)聲器捕魚
結(jié)論：聲音可以在液體中傳播
思考2:聲音又能在固體中傳播嗎?
結(jié)論：聲音可以在固體中傳播
2.聲能靠一切固體、液體、氣體等介質(zhì)傳播。
1.聲是靠介質(zhì)傳播的。
聲的傳播需要物質(zhì)，這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。
鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)，形成了疏密相間的波動(dòng)（波）向遠(yuǎn)處傳播。
敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？
聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。
聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?
聲傳播的快慢用聲速描述。
它的大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離。
一些介質(zhì)中的聲速 v（ m/s）
思考 聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否 一樣快？
1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同。2.聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。3.聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。
聲音在（15℃）空氣中傳播速度為 340m/s
1.玻璃魚缸中養(yǎng)有金魚，用細(xì)棍輕輕敲擊魚缸上沿，金魚立即受驚，這時(shí)魚接收到聲波的主要途徑是（ ）A.魚缸→空氣→水→魚B.空氣→水→魚C.魚缸→水→魚D.水→魚
聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲音叫回聲。利用回聲可以加強(qiáng)原聲、測(cè)量距離。
要想把原聲與回聲區(qū)別開，從發(fā)出聲音到再返回耳朵的時(shí)間大于0.1秒。當(dāng)障礙物離聲源太近時(shí)，聲波很快被反射回來，回聲與原聲混在一起，人們分辨不出原聲和回聲，但覺得聲音更響亮。
結(jié)合以上的學(xué)習(xí)，利用聲音在空氣中的傳播速度及聽到回聲的條件，請(qǐng)你算一算，障礙物至少和聲源相距多少m，能把回聲和原聲才可以區(qū)分開？
聽到回聲的條件：回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，距發(fā)聲體至少17m，人耳才能把回聲和原聲分開。
聲速：空氣中15℃的聲速為340m/s
可以在固體、液體、氣體中傳播
1.下列說法正確的是 ( )A.人說話發(fā)聲是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.水中的魚會(huì)被岸上的腳步聲嚇跑，說明液體也 能傳聲C.固體傳聲一般比氣體慢D.能區(qū)分自己講話的回音和原聲，人與障礙物的距離不得小于34m
2.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中的傳播速度從小到大的排列順序是（ ）A.鋁、海水、空氣B.鋁、空氣、海水C.空氣、鋁、海水D.以上說法都不對(duì)
3.《解放軍報(bào)》刊發(fā)題為《亞丁灣，記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道稱，中國海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上，出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器—“金嗓子”對(duì)索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層 ( )A.半導(dǎo)體網(wǎng) B.磁性物質(zhì)網(wǎng) C.真空網(wǎng) D.金屬物質(zhì)網(wǎng)