小學(xué)英語湘魯版三年級(jí)上冊(cè)Unit 9 This is my fish.綜合與測(cè)試教案

這是一份小學(xué)英語湘魯版三年級(jí)上冊(cè)Unit 9 This is my fish.綜合與測(cè)試教案，共3頁。
Unit 9 This is my fish.教案一、              教學(xué)目標(biāo)用“Do you like it?”詢問別人對(duì)不同事情、物品的喜好。用“This is my…”表示自己對(duì)物品的所有。掌握語言結(jié)構(gòu)：This is my.../ Do you like it?掌握詞匯：ugly, cat, dog, cute, cool… 二、              教學(xué)重點(diǎn) 用“Do you like it?”詢問別人對(duì)不同事情、物品的喜好。用“This is my…”表示自己對(duì)物品的所有。 能靈活地回答別人對(duì)自己是否喜好某一物品的回答，流暢互動(dòng)。注意對(duì)ugly，cool，cute等重要形容詞的應(yīng)用。 三、              教學(xué)內(nèi)容 1. This is…2. That is… 3. It’s cute/cool… 四、              教學(xué)步驟Step 1 Warming up T（出示鋼筆）：This is my pencil. S（出示鉛筆）：This is my pen. 反復(fù)操練，讓每個(gè)同學(xué)都結(jié)合自身說一句該句型的句子。 Step 2 Presentation and drill 1、   T（拿起一本學(xué)生的書）：This isn’t my book. It’s your book. Here you are.  S: Thank you.     板書并教學(xué)句型“This isn’t my book.”。   2、   收集一些學(xué)生的書放在講臺(tái)上，讓另外一些學(xué)生尋找這些書的主人。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以下對(duì)話：  S1: This isn’t my book. It’s your book. Here you are.S2: Thank you very much. S1: You’re welcome.S2: Is that your book?S1: No, it isn’t.3、   出示教學(xué)掛圖。  T(指著掛圖上的貓)：What’s this? S: It’s a cat. （可以幫助學(xué)生回答）4、用同樣的方法教學(xué)單詞dog和fish。 5、聽課文A部分錄音，回答問題。  6、打開書，聽錄音，驗(yàn)證問題答案。  7、自由朗讀，然后分角色表演課文A部分內(nèi)容。 8、學(xué)習(xí)B部分，做調(diào)查問卷，并請(qǐng)同學(xué)起來概述問卷內(nèi)容。Step 3 Practice  游戲1——Little detective （小偵探） 老師事先從每組收取一件物品。每組派一人參加游戲，上臺(tái)背對(duì)其余同學(xué)，尋找物品的主人（不能找自己所在組的文具的主人）。先找到的一組為勝。S1: Is this your…?  S2: No. This isn’t my…游戲2——Completing the conversation.（補(bǔ)全對(duì)話) 將未說完的對(duì)話補(bǔ)充完整。如“This is my cat. Do you like it?”，可讓學(xué)生補(bǔ)充“Yes, it is cute.”或“No, I don’t like cats.”。Step 4   Consolidation 1、   創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。  情景：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽間隙，同學(xué)們?nèi)ズ?/span>水，有同學(xué)拿錯(cuò)了水瓶，他馬上把水瓶還給了主人。  S1: This isn’t my water bottle. It’s your water bottle. Here you are. S2: Thank you. Do you like it?S1: Yes, it’s cute. 讓學(xué)生大膽發(fā)揮想象，自由創(chuàng)設(shè)其他情景進(jìn)行對(duì)話。  2、評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)；培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生聽音和辨音的能力。 五、              家庭作業(yè)熟讀并背誦課文A部分。對(duì)本單元進(jìn)行自我總結(jié)。完成期末復(fù)習(xí)的習(xí)題，準(zhǔn)備期末考試。