北師大版八年級上冊第四章 聲現(xiàn)象綜合與測試隨堂練習(xí)題

這是一份北師大版八年級上冊第四章 聲現(xiàn)象綜合與測試隨堂練習(xí)題，共12頁。試卷主要包含了單選題，填空題，簡答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、單選題
1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．振動(dòng)停止后，發(fā)聲體仍發(fā)聲
C．聲音在真空中可以傳播D．聲音只能在空氣中傳播
2．下列與聲音有關(guān)的四個(gè)情景，說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖甲中的發(fā)聲揚(yáng)聲器使?fàn)T焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量
B．圖乙中的倒車需達(dá)是利用超聲波傳遞信息
C．圖丙中的發(fā)聲音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．圖丁中8個(gè)相同玻璃瓶裝有不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
3．監(jiān)考老師聽到“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷”的語音播報(bào)后開始分發(fā)試卷，說明（ ）
A．聲音的傳播需要介質(zhì)
B．聲音具有聲能
C．聲音能傳遞信息
D．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
4．關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（ ）
A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音傳播不需要介質(zhì)
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者是誰
C．聲音在真空中的傳播速度為340m/s
D．“禁止鳴笛”是在聲音傳播過程中控制噪聲
5．下列說法正確的是（ ）
A．物理學(xué)中，用頻率來描述物體振動(dòng)的快慢
B．工廠的工人戴防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲
C．只要速度大小保持不變，物體就一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體相比較，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的速度一定大
6．關(guān)于聲音的下列說法中，不正確的是（ ）
A．一切振動(dòng)的物體都會發(fā)出聲音B．物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫做振幅
C．物體振動(dòng)的次數(shù)叫頻率D．正常人聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz
7．為迎接建黨一百周年，師生們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，以抒發(fā)濃濃的愛黨愛國之情。“高唱”中的“高”形容的是聲音的（ ）
A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度
8．在如圖所示三支相同的試管中裝有質(zhì)量不等的水，當(dāng)用嘴從試管口吹響，與用小棒敲打試管壁，兩次不同的過程所發(fā)出的聲音的音調(diào)高低是（ ）
A．用嘴吹是甲的音調(diào)高，用棒子敲是甲音調(diào)高
B．用嘴吹是甲的音調(diào)高，用棒子敲是丙音調(diào)高
C．用嘴吹是丙的音調(diào)高，用棒子敲是甲音調(diào)高
D．用嘴吹是乙的音調(diào)高，用棒子敲是乙音調(diào)高
9．關(guān)于聲音的知識，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
B．宇航員登陸月球，由于表面沒有空氣，只能通過無線電交談
C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞信息
D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音
10．生活中有“聞其聲如見其人”的現(xiàn)象。根據(jù)聲音可以判定是誰在說話，這是利用了聲音的（ ）
A．傳播速度B．響度C．音調(diào)D．音色
11．在綜藝節(jié)目《蒙面歌王》中，眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手。觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音的（ ）
A．音調(diào)B．頻率C．響度D．音色
12．1938年10月25日下午16時(shí)許，侵華日軍第11軍第6師團(tuán)占領(lǐng)漢口岱家山，武漢淪陷。根據(jù)《武漢市人民防空條例》規(guī)定，武漢市從2003年起，于每年10月25日鳴響防空警報(bào)，既檢驗(yàn)防空警報(bào)裝備情況，也警醒市民記住這個(gè)市恥日。警報(bào)聲能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗模? ）
A．響度大B．音調(diào)高C．音色美D．節(jié)奏快
13．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ）
A．在空氣中，超聲波比次聲波傳播快
B．次聲波頻率低，自然災(zāi)害往往會產(chǎn)生次聲波
C．廣場噪聲擾民是因?yàn)閺V場舞配樂音調(diào)太高
D．我們聽不到蝴蝶翅振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?br>14．下列關(guān)于聲音的說法中，正確的是（ ）
A．蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音我們聽不到，是因?yàn)樗某岚蛘駝?dòng)幅度太小
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高
C．宇航員在月球上必須借助無線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行交談是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?br>D．用收音機(jī)聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
二、填空題
15．將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶內(nèi)，如圖所示，再把瓶口封上，這時(shí)你將 _________（選填“能”或“不能”）聽到手機(jī)的鈴聲；如果逐漸把瓶內(nèi)的空氣抽去，你聽到的手機(jī)聲的大小_______ （選填“不變”、“變大”或“變小”）．這實(shí)驗(yàn)說明________
16．看圖回答下列問愿，
（1）如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出_________發(fā)現(xiàn)昆蟲；這種聲_________（能/不能）在真空中傳播。
（2）如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可得出_________不能傳聲，這種得出結(jié)論的方法稱為_________；
（3）如圖丙所示，在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校附近，常常有禁止_________的標(biāo)志，這是在_________處減弱噪聲。
（4）如圖丁所示，正在發(fā)聲的音叉把小球彈開，說明音叉在_________，小球被彈開的幅度越大，_________越大。（選填“響度/音調(diào)”）
17．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，所發(fā)出的聲音的音調(diào)最高的是 __ 瓶。若用棍子敲瓶子，則所發(fā)出的聲音的音調(diào)最高的是 __ 瓶。
18．人聽到蚊子飛行的“嗡嗡”聲，是通過______傳入人耳，但人聽不到蝴蝶飛行的聲音，是因?yàn)楹l(fā)出聲音的______不在可聽聲的范圍內(nèi)，屬于______（選填“超聲波”或“次聲波”）。
19．如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，乒乓球被彈開，說明音叉在_______。若乒乓球從B點(diǎn)擺動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí)，繩子突然斷裂且乒乓球所受的一切外力均消失，則乒乓球?qū)⑻幱赺_____狀態(tài)。
三、簡答題
20．敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉越響濺起水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會振動(dòng)，且聲音越響振動(dòng)越大．根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納的結(jié)論是：
（1）_________________________；
（2）_________________________．
21．如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵.然后讓叉子撞到堅(jiān)硬的物體上，等它垂下把線拉直時(shí)，你就可以聽到敲鐘似的響聲.試分析聽到響聲較大的原因.
22．根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？
你獲得的信息：
（1）________________________________ ；
（2）_______________________________ ；
（3）_________________________________．
請你設(shè)想一下，假如聲音在空氣中的速度變?yōu)?.01m/s，我們的生活會有一些變化．請寫出兩個(gè)合理的場景．
①__________________________________；
②___________________________________
23．靜靜的考場中，我們能聽到自己書寫的聲音．現(xiàn)在，將你的耳朵貼在桌面上，繼續(xù)寫字，你聽到的書寫聲有什么不同嗎？寫下你的感受：__________________，這個(gè)現(xiàn)象可以說明____________．
24．同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，閉上眼睛后，一只蜜蜂從耳邊飛過我們能聽到它的聲音，請問如果一只蝴蝶從你耳邊飛過，你能聽到聲音嗎？為什么？ _______
25．如果你家居住的地方附近正在施工建筑樓房，每天晚上都有吵鬧嘈雜的噪聲，你將如何防止這些噪聲對你的危害，說出你采取的措施和物理依據(jù).
參考答案
1．A
【詳解】
AB．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音停止，所以一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確，B錯(cuò)誤；
CD．聲音的傳播需要介質(zhì)，可以在固體、液體、氣體中傳播，真空不能傳聲，故CD錯(cuò)誤。
故選A。
2．D
【詳解】
A．圖甲中放在揚(yáng)聲器前的燭焰在晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量，故A正確，A不符合題意；
B．圖乙中汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳播信息而工作的，故B正確，B不符合題意；
C．圖丙中的發(fā)聲音叉將乒乓球彈開，采用轉(zhuǎn)換法說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，故C正確，C不符合題意；
D．圖丁中8個(gè)相同玻璃瓶裝有不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的振動(dòng)頻率不同，即音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤，D符合題意。
故選D。
3．C
【詳解】
監(jiān)考老師聽到“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷”的語音播報(bào)后開始分發(fā)試卷，語音播報(bào)的內(nèi)容向教師傳遞了可以開始發(fā)試卷的信息，說明聲音能傳遞信息，但是不能說明聲音產(chǎn)生的原因、傳播的條件以及聲音具有能量，故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
4．B
【詳解】
A．在課堂上聽到老師的講話聲是通過空氣傳播到我們耳朵里的，說明聲音傳播需要介質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B．“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)聲音的特色，即音色來判斷說話者是誰，故B正確；
C．聲音在真空中不能傳播，故C錯(cuò)誤；
D．“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤。
故選B。
5．A
【詳解】
A．物理學(xué)中，用頻率來描述物體振動(dòng)的快慢，故A正確；
B．工廠的工人戴防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；
C．速度大小和方向保持不變，物體就一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體相比較，路程相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的速度一定大，故D錯(cuò)誤。
故選A。
6．C
【分析】
物體振動(dòng)發(fā)出聲音，振動(dòng)停止聲音停止；物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫做振幅；頻率指的是物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)；人耳的聽覺范圍是20～20000Hz。
【詳解】
A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，沒有物體的振動(dòng)就沒有聲音的產(chǎn)生，所以一切以發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確，A不符合題意；
B．振幅是指物體在振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離，故B正確，B不符合題意；
C．物體每秒振動(dòng)的次數(shù)叫做物體振動(dòng)的頻率，故C錯(cuò)誤，C符合題意；
D．人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz到20000Hz，人耳是聽不到低于或者高于這個(gè)頻率的振動(dòng)發(fā)出的聲音，故D正確，D不符合題意。
故選C。
7．A
【詳解】
A．“高唱”中的“高”形容的是聲音的大小，即響度，故A正確；
B．音調(diào)是指聲音的高低與振動(dòng)的頻率有關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C．音色是指聲音的特色，與發(fā)聲體的材料有關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D．速度是指運(yùn)動(dòng)快慢，與高唱無關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選A。
8．C
【詳解】
吹和敲發(fā)聲的部位不一樣。吹是空氣柱發(fā)聲，里面裝的水越多，空氣柱體積越小，頻率就越高，音調(diào)也就越高；因此用嘴吹是丙的音調(diào)最高，甲的音調(diào)最低；敲是試管和水在發(fā)聲，水越多，頻率越低，音調(diào)也就越低，因此用棒子敲是甲音調(diào)高，丙音調(diào)最低。ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
9．C
【詳解】
A．我們平時(shí)聽到的聲音大都是由于空氣傳播的，故A正確，不符合題意；
B．月球表面沒有空氣，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音只能通過無線電交談，故B正確，不符合題意；
C．利用超聲波清洗鐘表，說明聲音可以傳遞能量，故C是錯(cuò)誤，符合題意；
D．不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因?yàn)橐羯煌脑?，故D正確，不符合題意。
故選C。
10．D
【詳解】
聞聲音能判定人，是因?yàn)椴煌说囊羯煌蔄BC不符合題意，D符合題意。
故選D。
11．D
【詳解】
因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會發(fā)出不同音色的聲音，辨別歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音靠的是音色。故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
12．A
【詳解】
警報(bào)聲能傳播很遠(yuǎn)的距離，是因?yàn)樗捻懚却?，因?yàn)殡S著距離變大，響度變?nèi)?，故響度越大，傳播得越遠(yuǎn)，故A正確。
故選A。
13．B
【詳解】
A．在空氣中，超聲波與次聲波的傳播速度相同，故A錯(cuò)誤；
B．地震、火山、海嘯等大型自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)往往會產(chǎn)生頻率低的次聲波，故B正確；
C．廣場噪聲擾民是因?yàn)閺V場舞配樂的響度太高，故C錯(cuò)誤；
D．我們聽不到蝴蝶翅振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)頻率太低，屬于次聲波，不在人耳可接收的范圍內(nèi)，故D錯(cuò)誤。
故選B。
14．C
【詳解】
A．蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音我們聽不到，是因?yàn)樗某岚蛘駝?dòng)的太慢，振動(dòng)頻率低，發(fā)出的聲音是次聲波，所以聽不到，故A錯(cuò)誤；
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；
C．月球上是真空的，真空不能傳聲，所以宇航員在月球上必須借助無線電通訊設(shè)備才能進(jìn)行交談，故C正確；
D．每個(gè)人的音色都不同，用收音機(jī)聽歌，能分辨歌曲的演唱者，是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D錯(cuò)誤。
故選C。
15．能 變小 聲音的傳播需要介質(zhì)（真空不能傳聲）
【詳解】
[1]聲音的傳播是需要介質(zhì)，所以我們可以在廣口瓶外聽到鈴聲，
[2]當(dāng)把空氣逐漸抽去，聽到的手機(jī)聲的大小會變小，當(dāng)里面接近真空時(shí)，就聽不到聲音了；
[3]實(shí)驗(yàn)說明：聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲．
16．超聲波
不能
真空
科學(xué)推理法
鳴笛 聲源處 振動(dòng) 響度
【詳解】
（1）[1][2]由圖甲可知，蝙蝠靠發(fā)出超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，因超聲波屬于聲波，故不能在真空中傳播。
（2）[3][4]由圖乙可知，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，聽到的聲音逐漸減弱，故可知真空中沒有空氣，不能傳聲；這種在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加上科學(xué)推理得出結(jié)論的方法稱為科學(xué)推理法。
（3）[5][6]在醫(yī)院、學(xué)校附近，為了安靜，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，這是在聲源處減弱噪聲。
（4）[7][8]由圖中可知，正在發(fā)聲的音叉把小球彈開，說明音叉在振動(dòng)，小球被彈開的幅度越大，說明音叉振動(dòng)越劇烈，聲音的響度越大。
17．丁 丙
【詳解】
[1]當(dāng)用嘴向瓶內(nèi)吹氣時(shí)，瓶內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，隨著瓶內(nèi)水位的升高，瓶內(nèi)的空氣柱越來越短，振動(dòng)的頻率越來越高，因此音調(diào)也會越來越高；由圖知：四個(gè)瓶子的水位，從低到高分別是：丙、乙、甲、丁，因此音調(diào)最高的是丁。
[2]用棒敲擊試管，振動(dòng)是試管和管內(nèi)水振動(dòng)發(fā)聲的，水越多，音調(diào)越低；故音調(diào)由低到高的順序是：丁、甲、乙、丙。
18．空氣 頻率 次聲波
【詳解】
[1][2][3]聽到蚊子的嗡嗡聲，是由于蚊子的翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的，通過空氣傳入人耳；而蝴蝶從身旁飛過卻聽不到聲音，其原因是蝴蝶的翅膀振動(dòng)頻率低于20Hz，是次聲波，不在人耳的聽覺范圍內(nèi)。
19．振動(dòng) 靜止
【詳解】
[1] 將正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的乒乓球，乒乓球被彈開，說明音叉在振動(dòng)。
[2] 當(dāng)小球到達(dá)最高點(diǎn)A時(shí)，重力勢能最大，動(dòng)能最小，速度為0，撤去一切外力，它將保持靜止。
20．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)
【詳解】
根據(jù)：敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會跳動(dòng)；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會振動(dòng)，可得結(jié)論：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的．
根據(jù)：鼓聲越響跳動(dòng)越高；音叉越響濺起水花越大；聲音越響振動(dòng)越大．可得結(jié)論： 聲音的大?。懚龋└l(fā)聲體的振幅有關(guān)．
21．由于聲音沿金屬線→手指→頭骨，通過骨傳導(dǎo)的方式，傳給聽覺神經(jīng)，固體傳聲效果更好，所以聽到的響聲較大.
【解析】
金屬叉子與堅(jiān)硬物體碰撞后振動(dòng)發(fā)聲，聲音沿著金屬線、手指、頭骨傳給聽覺神經(jīng)，使人聽到的響聲較大.
22．聲速與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān) 聲速與溫度有關(guān) 一般情況，固體中的聲速比液體、氣體大 老師說下課后很久，同學(xué)們還是坐在位子上沒有動(dòng) 汽車的喇叭失去了作用
【詳解】
由表中數(shù)據(jù)可以看出：(1)不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度不同，表明聲速與傳播聲音的介質(zhì)有關(guān)；(2)溫度不同時(shí)，聲速不同，這表明聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)；(3)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢．①假如聲速變?yōu)?.01m/s，老師說下課了，過很長時(shí)間后同學(xué)們才能聽到下課的命令，所以同學(xué)們還是坐在位子上沒有動(dòng)；②假如聲速變?yōu)?.01m/s，汽車的行駛速度比喇叭的聲速傳播的快，汽車?yán)染褪チ俗饔茫?br>【點(diǎn)睛】
聲速的大小和介質(zhì)溫度、介質(zhì)種類有關(guān)，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，當(dāng)空氣溫度（或傳播介質(zhì)）變化后聲音的傳播速度也發(fā)生變化．當(dāng)溫度降低時(shí)，聲音傳播的速度就慢下來．
23．聽到的書寫聲比原來響的多 固體傳聲效果比氣體好
【詳解】
耳朵貼在桌面上，聲音通過桌子傳給人耳，聲音在傳播過程中損失?。晃覀兡苈牭阶约簳鴮懙穆曇?，聲音是通過空氣傳入人耳的，在空氣中就會損失一部分；固體傳聲效果比空氣傳聲效果好．所以將耳朵貼在桌面上聽到的書寫比原來響．
24．答：蜜蜂飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻在350次/秒左右（高于20Hz），在人耳的聽覺范圍內(nèi)；而蝴蝶飛行時(shí)，扇動(dòng)翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音．
【解析】蜜蜂飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)的頻在350次/秒左右（高于20Hz），在人耳的聽覺范圍內(nèi)；而蝴蝶飛行時(shí)，扇動(dòng)翅膀的頻率在5次/秒左右，低于20Hz，所以人能聽到蜜蜂飛行的聲音，而聽不到蝴蝶飛行的聲音。
25．報(bào)警或告知施工方停止施工，在聲源處減弱噪聲；關(guān)閉窗戶，遮擋窗簾，在傳播過程中減弱噪聲；帶上耳塞或棉花，在人耳處減弱噪聲
【詳解】
減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；因此可以采取以下措施：報(bào)警或告知施工方停止施工，在聲源處減弱噪聲；關(guān)閉窗戶，遮擋窗簾，在傳播過程中減弱噪聲；帶上耳塞或棉花，在人耳處減弱噪聲．