滬教版九年級上冊第六章 壓力與壓強綜合與測試復(fù)習(xí)ppt課件

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1.分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　?。〢、a物質(zhì)的密度最大B、b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 C、c物質(zhì)的密度是a的兩倍 D、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
解析：A、比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系，可采取兩種方法：①相同體積比較質(zhì)量，質(zhì)量大的密度大；②相同質(zhì)量比較體積，體積小的密度大；B、密度是質(zhì)量與體積的比值，從圖象b中找出一組對應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=mV算出b物質(zhì)的密度；C、分別算出a物質(zhì)和c物質(zhì)的密度，就能知道c物質(zhì)的密度是不是a物質(zhì)的兩倍（或取體積相同，看c物質(zhì)的質(zhì)量是a物質(zhì)的幾倍，那么c物質(zhì)的密度就是a物質(zhì)的幾倍）；D、密度是物質(zhì)的一種特性，與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān)。
下列圖像不能夠正確反映同種物質(zhì)的密度、質(zhì)量、體積關(guān)系的是（ ）
2、 一個質(zhì)量為0.25千克的玻璃瓶，盛滿水時稱得總質(zhì)量是1.5千克，若盛滿某液體時稱得總質(zhì)量是1.75千克，那么某液體的密度是多少？ ( )A.1100千克每立方米 B.1200千克每立方米 C.1300千克每立方米 D.1400千克每立方米
本題其實還有一個更為簡便的方法：依據(jù)體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量與密度成正比來求解．由題中的三個數(shù)據(jù)可以直接算出液體的質(zhì)量是1.5kg，水的質(zhì)量是1.25kg，則可知液體質(zhì)量是水質(zhì)量的1.2倍，那么液體的密度也是水的密度的1.2倍，由水的密度乘以1.2就可以求出液體的密度。這種方法我們稱為比例法，它比我們用公式一步一步去分析計算要簡便的多．在做選擇題時，我們就可以采用這種方法。
3、甲、乙兩球的質(zhì)量相等，體積關(guān)系為V甲=5V乙，構(gòu)成兩球的物質(zhì)的密度關(guān)系為ρ乙=4ρ甲，如果兩球中只有一個是空心的，則（　?。〢、甲的空心部分體積是4V乙 B、甲的空心部分體積是V乙 C、乙的空心部分體積是 D、乙的空心部分體積是
此題主要考查空心混合物的密度計算，解答時除了靈活運用公式計算外，還要注意利用兩球的質(zhì)量相等和密度之比先判斷出乙球是空心的，這是此題的突破點，也是此題的難點。
甲、乙兩個物體質(zhì)量之比為3∶2，體積之比為1∶3，它們的密度之比為（ ）A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2
4、以下四組器材中，能測出一個形狀不規(guī)則石塊密度的是（　　）（1）刻度尺、天平和砝碼；（2）天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線（3）彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線；（4）彈簧測力計、水、細(xì)線、燒杯． A、（2）（4） B、（2）（3） C、（1）（2）（3） D、（2）（3）（4）
用量筒法測量某個的形狀不規(guī)則的物體的密度，被測物體應(yīng)該滿足的條件（　?。〢、物體不能溶解于水 B、必須是實心的C、且是同種物質(zhì)構(gòu)成的 D、上述三條必須同時滿足
5、兩只完全相同的錐形瓶內(nèi)裝滿某種液體，用塞子塞住瓶口，如圖所示放置。那么甲瓶底部和乙瓶塞受到液體的壓強、壓力相比（　?。〢．p甲＞p乙，F(xiàn)甲＞F乙 B．p甲＜p乙，F(xiàn)甲=F乙C．p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙 D．p甲=p乙，F(xiàn)甲＞F乙
如圖5所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列選項正確的是（ ） A .N1與N2大小相等 B .G1、G2之和與N2大小相等 C. N1與N3是一對平衡力 D. N2與N3是一對相互作用力
6、小東同學(xué)想測出液體B的密度，但手邊只有一個彈簧測力計、一根細(xì)線，一個小石塊、兩個燒杯和足量的水，小東同學(xué)根據(jù)這些器材設(shè)計出了下面的實驗步驟，但不完整，請你將小東的實驗步驟補充完整：①用細(xì)線系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個燒杯中；②____________________________________________________；③用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中時受到的拉力F；④__________________________________________________________________________________。請根據(jù)小東測量的物理量表示出液體B的密度________________。
用彈簧測力計測出小石塊所受的重力G
用彈簧測力計測出小石塊浸沒在液體B中時受到的拉力
用細(xì)線把小石塊拴好，使其浸沒在天平左盤上的燒杯內(nèi)的水中，小石塊不接觸燒杯
7、一只小船漂浮在小型游泳池的水面上，一個人從池水中撈出以下幾種物體放入船中，其中能使池中水面升高的是(　 )　　A．從池中撈鐵塊　　　　 B．從池中撈木塊　　C．從池中撈石塊　　　　 D．將池中的一些水裝入船中
【解析】判斷液面升降的具體辦法 ①從水中把物體撈到船上時, 若 ，則水面上升；若 ，則水面高度不變， ②從船上把物體扔到水中時,若 ，則水面下降；若 ，則水面高度不變?！究偨Y(jié)升華】液面的升降取決于變化前后水中物體總的V排的變化。
有一塊冰漂浮在一杯濃鹽水中（冰的密度是0.9×103kg/m3，濃鹽水密度是1.1×103kg/m3），如果冰塊全部熔解后，液面將（ ）A.不變 　 B.上升 C.下降　 　 D.無法判斷 　
8.木塊A的體積為500cm3，質(zhì)量為300g，用細(xì)線拉著浸沒于盛水的圓柱形容器中，容器的底面積為100cm2，容器內(nèi)水面高度為30cm，如圖所示，求：（1）物體受到的浮力；（2）水對容器底的壓強；（3）繩子的拉力T；（4）若剪斷繩子后，木塊靜止時，水對容器底的壓強。（g取10N/kg）
1、影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，這是因為泡沫塑料（　 ）A．不導(dǎo)電　　　 　 B．體積大　　 　　 C．不導(dǎo)熱　　　　 D．密度小
2.球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價瑰寶．球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的，如圖所示．球體在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生變化的是（ 　　）A．體積　　　 B．密度　 　 　 C．質(zhì)量　 　　D．重力
3.下列現(xiàn)象中屬于減小壓強的是（　?。〢．自行車的車把上套有帶紋的塑料套子 B．防滑地板磚表面凹凸不平 C．鐵路的鋼軌要輔在枕木上 D．汽車在冰雪天行車時輪胎上有鐵鏈
4.小華制成如圖所示的“自動給水裝置”，是用一個裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（ ）A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用D、大氣壓的作用
5.如圖所示，一個充氣的氣球下面掛了一個金屬塊，把它的放入水中某處恰能靜止。如果把金屬塊及氣球的位置輕輕向上移一些，則金屬塊的氣球(　 )A．仍能靜止B．向下運動C．向上運動D．上下晃動
筒內(nèi)充氣，增大了浮筒的體積，從而增大了它受到的浮力，當(dāng)浮力大于重力時它就上浮起來。
6.下列幾種情況中，通過改變物體受到的浮力大小使物體上升的是( )A．卸掉船上的貨物，船逐漸升高而上浮一些B．潛水艇從水底向水面升起C．點燃孔明燈中的松脂后，燈就能夠騰空而起D．打撈沉船時向浮筒內(nèi)壓入高壓氣體
7、如圖所示的三幅圖是活塞式抽水機的工作過程，這三幅圖不正確的是 ( ) A．① B．② C．③ D．①②③全正確
閥門同時打開，下水位與管形成了一個連通器，根據(jù)連通器的原理，兩處的液面將會相平，因此水會流回低處。
8、有一種生活在田野的小老鼠，它把自己的洞穴打在了小斜坡上，如圖所示，這個洞穴有兩個出入口B和C和一個存放糧食的地方A，有一次下大雨，水從斜坡上方的c洞口灌到了洞穴里，那么水面在老鼠的洞穴里到達(dá)的最高位置是 ( )A．洞口C的頂端 B．洞口B的頂端C．存放糧食處A的頂端 D．水從G流入到洞穴里以后都從B處流出去，不會留在洞里
9、有A、B、C三個由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、400g、60g，體積分別為16cm3、50cm3、12cm3，在A、B、C三個金屬球中，若只有一個是空心的，那么____________球是空心的，這種材料的密度為______________。
8×103kg/m3　
10、如圖所示的噴壺噴灑消毒藥液時，向壺內(nèi)打氣的目的是使壺內(nèi)液面上方空氣的壓強________(填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強。
只有液面上壓強大于大氣壓強時,液體才會噴出去
11、給你一臺已調(diào)好的天平(帶砝碼)、一個盛有一定體積水的燒杯和滴管，只用這些器材測量一堆金屬顆粒的密度。要求寫出實驗步驟和計算金屬顆粒密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。
12、一個杯子裝滿水后，總質(zhì)量是200g，將一石塊放入杯中總質(zhì)量增加了15g，再將石塊取出，此時杯子的總質(zhì)量為190g，求石塊的密度。