魯教版九年級(jí)上冊(cè)第二節(jié) 水分子的變化同步練習(xí)題

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魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2水分子的變化同步測(cè)試題一、單選題1. 下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是：A. 生石灰用做食品干燥劑B. 氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣C. 活性炭用于冰箱除異味D. 小蘇打用于治療胃酸過多【答案】C【解析】【詳解】A、生石灰做食品干燥劑是利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，吸收熱量，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、氮?dú)庥糜谑称穬?chǔ)藏的保護(hù)氣，是利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故B錯(cuò)；
C、活性炭用于冰箱除異味，是利用活性炭疏松多孔，把異味吸附在表面，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C正確；
D、小蘇打用于治療胃酸過多，是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以利用了化學(xué)性質(zhì)，故D錯(cuò)。
故選C。2. 物質(zhì)在變化中會(huì)表現(xiàn)出來一些性質(zhì)，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是A. 木炭的穩(wěn)定性 B. 一氧化碳的還原性C. 氫氣的可燃性 D. 活性炭的吸附性【答案】D【解析】【分析】【詳解】物質(zhì)顏色、密度、導(dǎo)電性、溶解性、狀態(tài)、硬度、光澤等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故選D。3. 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是A. 因?yàn)槭焓夷芎退岚l(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤B. 因?yàn)榧兹┠苁沟鞍踪|(zhì)變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品C. 因?yàn)?/span>“洗潔精”有乳化功能，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污D. 因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用氮?dú)庠谑称钒b袋內(nèi)防腐【答案】B【解析】【詳解】A、熟石灰具有堿性，能和酸發(fā)生反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤，故A正確；B、甲醛有毒，不能用于食品工業(yè)，所以不能用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品，故B錯(cuò)誤；C、洗潔精可以使油污發(fā)生乳化作用而易于洗滌，所以可用“洗潔精”洗滌餐具上的油污，故C正確；D、氮?dú)庖蚱浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可用于食品防腐，故D正確。故選B。4. 下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是A. 鎂粉用于制作照明彈 B. 鎢用于制作白熾燈絲C. 小蘇打用于治療胃酸過多 D. 氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣【答案】B【解析】【分析】物理性質(zhì)是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)。【詳解】A、鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼強(qiáng)光的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、鎢用于制作白熾燈絲，是利用了鎢能導(dǎo)電且熔點(diǎn)高的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故B正確；C、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，小蘇打用于治療胃酸過多有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、氮?dú)庥米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D不正確。故選B。5. 樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們應(yīng)該像珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水。下列關(guān)于水的說法中錯(cuò)誤的是(    )A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物  B. 城市污水應(yīng)該經(jīng)過凈化處理后再排放C. 清澈、透明的泉水是純凈物 D. 水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、水通電可以分解出氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成的化合物；故A正確。B、城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水，如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B正確。C、只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物。泉水雖然外觀清澈透明，但其中含有多種礦物質(zhì)，并非純凈物；故C不正確。D、水是人及一切生物生存所必需的，我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源。故D正確。故選：C。6. 下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是A. 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B. 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化C. 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D. 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A選項(xiàng)根據(jù)微粒觀：水是由水分子構(gòu)成的；B選項(xiàng)根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化是正確的敘述；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是不同類別的微粒；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，物質(zhì)的體積沒有加和性，故答案選擇B考點(diǎn)：化學(xué)觀念7. 北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷，下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是(  )A. 無色氣體       B. 著火點(diǎn)為450℃，易燃      C. 沸點(diǎn)為-42.1℃，易液化       D. 微溶于水，可溶于乙醇【答案】B【解析】【詳解】A、顏色和狀態(tài)不需通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、可燃性需通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；C、沸點(diǎn)不需通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的溶解性不需通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。8. 下列化學(xué)方程式書寫符合題意，且反應(yīng)前后有元素化合價(jià)升高和降低的是A. C2H5OH+2O2 2CO2+3H2O         B. C+2CuO 2Cu+CO2↑C. 2KMnO4 K2MnO4+Mn2O+O2↑       D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O【答案】B【解析】【詳解】A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O，故錯(cuò)誤；B、碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，方程式正確，且碳元素由0價(jià)升高到+4價(jià)，銅元素由+2價(jià)降低到0價(jià)，故正確；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該方程式中二氧化錳的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故錯(cuò)誤；D、化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤，應(yīng)生成亞硫酸鈉，故錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛9. 已知某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，下列說法正確的是A. 該反應(yīng)中共有四種分子 B. 該反應(yīng)的反應(yīng)物都是單質(zhì)C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D. 該反應(yīng)中生成物有單質(zhì)和化合物【答案】A【解析】【詳解】A、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)中該反應(yīng)中共有四種分子，所以，A正確；B、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，所以B錯(cuò)誤；C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，所以C錯(cuò)誤；D、由微粒的微觀構(gòu)成示意圖可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以D錯(cuò)誤．故選A．10. 下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)是（　?。?/span>A 磷+氧氣→五氧化二磷        B. 碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳C. 乙醇+氧氣→水+二氧化碳     D. 蠟燭+氧氣→二氧化碳+水【答案】A【解析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)解答。【詳解】A、磷+氧氣→五氧化二磷，既符合“多變一”特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；B、碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳，符合一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；C、乙醇+氧氣→水+二氧化碳，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；D、蠟燭+氧氣→水+二氧化碳，是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。故選A。11. 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是（   ）A. 生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同B. 金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于鈉和鎂的原子結(jié)構(gòu)不同C. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于碳原子的排列方式不同D. CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于CO2比CO中的氧原子多【答案】D【解析】【詳解】A、含碳量越高，硬度越大，生鐵含碳量高，表現(xiàn)出硬而脆；由于生鐵和鋼的含碳量不同，而表現(xiàn)出性質(zhì)差異；故A正確；B、元素的化學(xué)性質(zhì)主要取決于原子最外層電子數(shù)，由于金屬鎂原子最外層有2個(gè)電子而鈉原子最外層1個(gè)電子，因此，兩種金屬的性質(zhì)不同；故B正確；C、金剛石的碳原子呈正四面體結(jié)構(gòu)，因而金剛石硬度大；而石墨中的碳原子為平面層狀結(jié)構(gòu)，因而表現(xiàn)出很軟；故C正確；D、二氧化碳的分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，這是造成兩種氣體性質(zhì)不同的原因，而不能說成二氧化碳比一氧化碳多個(gè)氧原子；故D不正確。故選D。12. 物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列各項(xiàng)應(yīng)用主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A. 用石墨做電極 B. 用金屬鎢做燈絲 C. 用一氧化碳作燃料 D. 干冰用于人工降雨【答案】C【解析】【詳解】A、用石墨作電極是利用石墨的導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故A錯(cuò)誤；B、用金屬鎢作燈絲是利用鎢絲的熔點(diǎn)高，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故B錯(cuò)誤；C、一氧化碳作燃料是利用一氧化碳能夠燃燒的性質(zhì)，燃燒屬于化學(xué)變化，所以作燃料屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠，所以不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題13. 根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)不同，可以進(jìn)行物質(zhì)鑒別．將下列有關(guān)性質(zhì)前的標(biāo)號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中，從而區(qū)分各組物質(zhì)．A．氣味    B．味道   C．顏色   D．狀態(tài)(1)冰和水________；(2)鐵和銅________；(3)食鹽和蔗糖________；(4)酒精和汽油________．【答案】    (1). D    (2). C    (3). B    (4). A【解析】【詳解】(1)冰是固體，水是液體，可以根據(jù)狀態(tài)進(jìn)行區(qū)分；(2)鐵是銀白色的，銅是紅色的，可以根據(jù)顏色區(qū)分；(3)食鹽有咸味，蔗糖有甜味，可以根據(jù)味道區(qū)分；(4)酒精有特殊的香味，白醋有刺激性氣味，可以根據(jù)氣味區(qū)分。14. 汽車尾氣含有CO與NO等有毒氣體，其凈化過程如下：①在催化劑作用下，CO將NO還原成氮?dú)獠⑸啥趸迹?/span>②再通入過量的空氣，使剩余的CO完全氧化．試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：________、________．【答案】    (1). 2CO+2NO 2CO2+N2；    (2). 2CO+O22CO2【解析】【詳解】在催化劑作用下，CO將NO還原成氮?dú)獠⑸啥趸迹磻?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；再通入過量的空氣，使剩余的CO完全氧化，生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2。15. 在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí)，可以表述為：①水是由氫元素和氧元素組成的； ②水是由大量的水分子構(gòu)成的；③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．分析上述三句話，可以得出結(jié)論：物質(zhì)的宏觀組成對(duì)應(yīng)的是　________ ，物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是　________ ．    【答案】    (1). ①；    (2). ②③【解析】【分析】根據(jù)水的組成和構(gòu)成進(jìn)行分析解答即可。【詳解】根據(jù)宏觀上看：物質(zhì)是由元素組成的；從微觀上看：物質(zhì)是由分子或原子或離子構(gòu)成的；元素只講種類，不講數(shù)量；描述水的宏觀組成是：①水是由氫元素和氧元素組成的；描述水的微觀結(jié)構(gòu)是：②水是由大量的水分子構(gòu)成的；③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。故答案為①；②③。【點(diǎn)睛】物質(zhì)是由元素組成的；元素只講種類，不講數(shù)量。16. 某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì)，以氧氣為例，做了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示．先收集了兩瓶氧氣（注意：瓶口向上）后正放在桌上，蓋好玻璃片，然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中，在B瓶中放入一只昆蟲．請(qǐng)回答下列問題（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A瓶________ ；B瓶________ ；（2）探究得出氧氣的部分性質(zhì)：物理性質(zhì)________ ；化學(xué)性質(zhì)________ ；（3）除了以上的探究?jī)?nèi)容外，該同學(xué)還可以從哪些方面探究氧氣的性質(zhì)？請(qǐng)你幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)探究氧氣的其他性質(zhì)．________ ．【答案】    (1). 帶火星的木條復(fù)燃；    (2). 昆蟲在B瓶中短時(shí)間生活正常；    (3). 密度比空氣密度大；    (4). 支持燃燒供給呼吸；    (5). 通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水【解析】【詳解】(1)因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕?/span>A瓶現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃；因?yàn)檠鯕膺€具有供給呼吸的作用，昆蟲在B瓶中短時(shí)間生活正常；(2)由瓶口向上后正放在桌上可知氧氣的物理性質(zhì)為密度比空氣密度大，由AB兩瓶的現(xiàn)象可知氧氣的化學(xué)性質(zhì)為支持燃燒，供給呼吸；(3)可探究氧氣的水溶性，通過排水取氣法可探究氧氣的水溶性為不易溶于水。17. 空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?______ ，空氣屬于 _____ （填物質(zhì)類別）。（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 _____________________________ 。（3）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ________________________________________ ；寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________________________________ 。【答案】    (1). 供給呼吸    (2). 混合物    (3). 使煤粉與氧氣充分接觸    (4). 分解反應(yīng)    (5). 【解析】【詳解】試題分析：（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸；空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體等，屬于混合物，故答案為供給呼吸；混合物；（2）這種做法有利于節(jié)能的原因是增大了煤與氧氣的接觸面積，增加了氧氣量，使燃料（煤）充分燃燒，提高了燃料的利用率，從而節(jié)約了能源，故答案為使煤粉與氧氣充分接觸；（3）圖乙表示物質(zhì)D分解生成化合物C和單質(zhì)E，屬于一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；反應(yīng)物A的分子由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成，故化學(xué)式為H2O；反應(yīng)物B的分子由2個(gè)Cl原子構(gòu)成，故化學(xué)式為Cl2；生成物C的分子由1個(gè)H原子和1個(gè)Cl原子構(gòu)成，故化學(xué)式為HCl；物質(zhì)D的化學(xué)式可寫成HClO；故反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2＝HCl+HClO，故答案為分解反應(yīng)；H2O+Cl2＝HCl+HClO。考點(diǎn)：考查空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)；純凈物和混合物的判別；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；完全燃燒與不完全燃燒18. 興趣小組的同學(xué)在開展“廢物利用、減少污染”的活動(dòng)中，取某工廠合金廢料（含鋁、鐵、銅）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）操作II的名稱是________；該操作需用到的鐵制儀器為_________。（2）固體A的成分是________；氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（3）固體C與稀硫酸反應(yīng)的方程式為________。（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認(rèn)為合理的途徑是________（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”），理由是________。【答案】    (1). 過濾     (2). 鐵架臺(tái)（帶鐵圈）或三角架    (3). 鐵、銅（或Fe、Cu）       (4). Al(OH)3 +3HCl = AlCl3+3H2O    (5). CuO+H2SO4 = CuSO4+H2O    (6). Ⅱ    (7). 途徑Ⅱ沒有引入新的雜質(zhì)，得到的是純凈的氯化鋁溶液【解析】【分析】由轉(zhuǎn)化情況分析可知廢料中的鋁能和氫氧化鈉反應(yīng)生成含鋁的鈉鹽，所以固體A中一定含有鐵與銅，其中鐵與硫酸可反應(yīng)生成氫氣，銅不反應(yīng)，銅灼燒會(huì)生成黑色的氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸銅的藍(lán)色溶液；途徑I中沒有去除鈉鹽的成分，而途徑II則是讓鋁轉(zhuǎn)化成了沉淀氫氧化鋁，去除了鈉鹽，氫氧化鋁與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成的氯化鋁更純凈一些。【詳解】(1)從操作II的結(jié)果可以看出，分為濾液和固體，所以應(yīng)該是固液分離過程，為過濾．過濾操作中，所用的鐵制儀器為鐵架臺(tái)；(2)由D是藍(lán)色溶液可知溶液中含有銅離子，則黑色固體是氧化銅，則固體B是單質(zhì)的銅，合金與氫氧化鈉反應(yīng)后生成含鋁的鈉鹽，則固體A中一定有鐵與銅，氫氧化鋁是堿，而鹽酸是酸，兩者發(fā)生的反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)，生成鹽和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；(3)根據(jù)圖中信息可以知道，得到藍(lán)色溶液D為硫酸銅溶液，所以可以判斷黑色固體C為氧化銅，可以據(jù)此寫出固體C和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；(4)NaAlO2和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，由于有剩余的氫氧化鈉溶液，所以是氫氧化鈉和NaAlO2與鹽酸的反應(yīng)，均是在溶液中進(jìn)行，導(dǎo)致得到的氯化鋁中含有雜質(zhì)．而NaAlO2和二氧化碳反應(yīng)得到氫氧化鋁沉淀，經(jīng)過濾、洗滌后，氫氧化鋁不再含有鹽類雜質(zhì)，加入適量鹽酸后，沉淀溶解，所以得到的氯化鋁較為純凈．故途徑II更合適。三、實(shí)驗(yàn)探究題19. 第二十一屆“世界水日”，聯(lián)合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“水合作”．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水，保護(hù)水資源．（1）從組成角度看：水是由 ________ 組成的． （2）從結(jié)構(gòu)角度看：水是由 ________ 構(gòu)成的． （3）從變化角度看：變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇．①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O6O2+X，則X的化學(xué)式 ________②水通電分解生成未來最理想的能源﹣﹣氫氣，是將 ________ 能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法促進(jìn)水的分解；如圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源 ________ 極相連的玻璃管內(nèi)放出．③在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 ________（4）從資源角度看：地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是 ________ （填序號(hào)）．A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B．隨手關(guān)閉水籠頭C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用洗衣水沖廁所 （5）從用途角度看：水能滅火，原理主要是 ________ ；水能作溶劑，將下列調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是 ________ （填序號(hào)）．A．食鹽 B．白糖 C．味精 D．麻油． 【答案】    (1). 氫元素和氧元素    (2). 水分子    (3). C6H12O6；    (4). 電；    (5). 負(fù)；    (6). 變化后分子是否發(fā)生改變    (7). BD    (8). 降低可燃物溫度到著火點(diǎn)以下；    (9). D【解析】【詳解】試題分析：（1）根據(jù)水的化學(xué)式H2O可知，水是由氫、氧兩種元素組成的。（2）從構(gòu)成水的微粒分析看，水是由水分子構(gòu)成的。（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，從化學(xué)方程式看，反應(yīng)前有18個(gè)氧原子、6個(gè)碳原子和12個(gè)氫原子，反應(yīng)后除x外有12個(gè)氧原子，故x里共含有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，故x的化學(xué)式是C6H12O6；②水通電分解生成氫氣和氧氣，是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；根據(jù)“正氧負(fù)氫”可知，圖1中，氫氣在與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)放出；③圖1水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)分子生成，故屬于化學(xué)變化；圖2水的沸騰是物理變化，水分子本身沒有發(fā)生變化。（4）根據(jù)節(jié)約用水的措施分析。A．洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭，會(huì)使水白白浪費(fèi)，錯(cuò)誤；B．隨手關(guān)閉水籠頭，能夠節(jié)約用水，正確；C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫，是對(duì)水的浪費(fèi)，錯(cuò)誤；D．用洗衣水沖廁所，屬于一水多用，正確故選BD（5）根據(jù)燃燒的條件與滅火原理分析，燃燒必須同時(shí)滿足三個(gè)條件：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；所以，滅火的原理就是破壞燃燒的條件，水能滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸熱降溫，降低了可燃物的溫度到著火點(diǎn)以下。根據(jù)溶液的特征分析，溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物。A．食鹽能溶于水，故能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，故屬于溶液，正確；B．白糖能溶于水，故能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，故屬于溶液，正確；C．味精能溶于水，故能與水形成均一、穩(wěn)定的混合物，故屬于溶液，正確；D．麻油不溶于水，與水混合后形成的混合物不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，錯(cuò)誤。故選D考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,保護(hù)水資源和節(jié)約用水，滅火的原理和方法，溶液的概念、組成及其特點(diǎn)，懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別點(diǎn)評(píng)：本題較全面地考查了有關(guān)水的知識(shí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但屬于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與儲(chǔ)備。四、綜合題20. 請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理。（1） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳_______（2）工業(yè)用一氧化碳作為還原劑從赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）中煉鐵_______【答案】    (1). CaCO 3+ 2HCl === CaCl2  + H2 O + CO2↑    (2). 3CO+ Fe2 O3 2Fe + 3CO2【解析】【詳解】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來．2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）．3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)．4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了．（1） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，生成氯化鈣、水、二氧化碳，反應(yīng)方程式為CaCO 3+ 2HCl === CaCl2  + H2 O + CO2↑（2）工業(yè)用一氧化碳作為還原劑從赤鐵礦石（主要成分Fe2O3）中煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)方程式為3CO+ Fe2 O3高溫 2Fe + 3CO2 。21. 閱讀下面科普短文。鎂是一種銀白色金屬，密度為l.74g/c．熔點(diǎn)為650℃，沸點(diǎn)為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性。在空氣中燃燒時(shí)會(huì)發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體。一些煙花和照明彈里都含有鎂粉，就是利用了這一性質(zhì)。鎂還能和乙醇、水反應(yīng)生成氫氣。將鎂條在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，會(huì)觀察到鎂條劇烈燃燒，發(fā)出強(qiáng)光，反應(yīng)結(jié)求后，可看到生成白色固體氧化鎂(Mg0)，和集氣瓶?jī)?nèi)壁附著黑色固體碳(C)，說明鎂能與二氧化碳反應(yīng)，生成氧化鎂和碳，依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。(1)金屬鎂的物理性質(zhì)有________，（找到一點(diǎn)即可給分）(2)金屬鎂的用途有____(3)金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____(4)如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi)，消防官兵可以選用____滅火A．沙土    B．二氧化碳    C．水【答案】    (1). 銀白色,密度為1.74g/cm3,熔點(diǎn)為650℃,沸點(diǎn)為1090℃,質(zhì)地輕、有延展性    (2). 制煙花和照明彈    (3). 2Mg+CO2C+2MgO    (4). A【解析】【詳解】（1）金屬鎂的物理性質(zhì)有鎂是一種銀白色金屬，密度為1.74g/cm3，熔點(diǎn)為650℃，沸點(diǎn)為1090℃，質(zhì)地輕、有延展性；（2）金屬鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO；（3）如果存放在倉庫中的少量金屬鎂發(fā)生了火災(zāi)，不能用水和二氧化碳滅火，消防官兵可以選用沙土滅火。故選C。