人教部編版5 守株待兔優(yōu)秀課件ppt

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井底之蛙 龜兔賽跑 拔苗助長
今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇寓言故事《守株待兔》。
多音字
zhé：百折不撓 曲折shé：折本 折耗zhē：折跟頭 折騰
jǐnɡ：瓶頸 頭頸 ɡěnɡ：脖頸子 脖頸兒
待（dài）：守株待兔 等待侍（shì）：服侍 侍衛(wèi)特（tè）：特立獨行 特別
株（zhū）：株連 一株桃樹蛛（zhū）：蜘蛛 蛛絲馬跡珠（zhū）：珍珠 珠光寶氣
朗讀文言文時，一定要注意斷句，注意讀好“因釋其耒而守株”。 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/觸株，折頸/而死。因/釋其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。兔/不可/復(fù)得，而/身為宋國笑。
看看下面的插圖，你能從課文里找出對應(yīng)的原文嗎？
因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。
讀課文，結(jié)合注釋和插圖理解課文的意思，用自己的話說一說課文講了一個什么故事。 本文講了兔子自己撞死在樹樁子上,這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國那個農(nóng)夫卻把它誤認為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象,放下農(nóng)具守候樹樁等待兔子再次折頸而死，最后落得個一無所獲。
1.結(jié)合注釋，翻譯以下句子。 （1）兔走觸株，折頸而死。 一只野兔跑過來撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。 （2）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。 于是，農(nóng)民便放下他的農(nóng)具守在樹樁旁邊，希望能再得到一只兔子。 （3）兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。 野兔是不可能再得到了，而他自己也被宋國人恥笑。
2.農(nóng)夫為什么要“守株待兔”？
農(nóng)夫在耕作時偶然撿到一只撞在樹樁上的兔子，他寄希望于再次在樹樁旁輕松撿到送上門來的兔子，于是放棄勞作，終日“守株待兔”。
3.農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話？
兔子撞到樹樁上被農(nóng)夫撿到只是偶然的事件，不可能天天發(fā)生。“兔不可復(fù)得”，農(nóng)夫卻還執(zhí)迷不悟，終日守候，所以會被宋國人笑話。
4.你覺得農(nóng)夫是個什么樣的人？
幻想不勞而獲，不切實際，沒有遠見，不知變通。
不要妄想不勞而獲，只有辛勤付出才會有收獲。
5.課文的寓意是什么？
6.假如你遇見了農(nóng)夫，你會對他說些什么? 你真傻呀！你撿到一只撞死的兔子，那只是偶然發(fā)生的一件事，怎么能天天想好事呢！你要老老實實地耕耘勞作，這樣才能有好收成，才能過上好日子。
學(xué)寫寓言故事 寓言就是把深刻的道理寄于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。本文就是一篇寓言故事，借用一個農(nóng)民想要不勞而獲卻淪為大家的笑柄的故事，否定了想要不勞而獲的行為。 那么，怎樣才能寫好寓言故事呢？我們可以從以下步驟開始：
（1）選擇材料。材料的選擇十分廣泛，古今中外，一切的人物、動物和植物等自然萬物都是可以寫的。 （2）先確定寫的這個寓言故事要表達一個什么樣的主題，然后確定好寫作對象，想清楚是要寫誰與誰之間的事情，給寓言擬定一個題目。
（3）在確定了要寫誰與誰之間的事情之后，就要想一想他們都是什么樣的，怎樣想的，怎樣說的，面對事情的時候會如何做，從而想清楚故事的來龍去脈，想清楚故事的情節(jié)，這樣才能把故事寫完整。 （4）故事敘述完了之后，可以寫出這則故事的寓意。也可以不寫，自然收束全文，給讀者留下思考的空間，讓讀者自己去感悟。
1.含有“兔”字的成語。 動如脫兔 兔死狐悲 狡兔三窟 兔死狗烹
2.出自《韓非子》的寓言故事。濫竽充數(shù) 齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。 ——出自《韓非子·內(nèi)儲說上》
自相矛盾 楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。 ——出自《韓非子·難一》
《守株待兔》里的農(nóng)夫做著不勞而獲的美夢荒廢勞動，最終被人當(dāng)作笑柄。告訴我們不要把一件偶然發(fā)生的事情看成是不斷發(fā)生的事情，要勤勞務(wù)實，不能心存僥幸。同學(xué)們，讓我們以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，腳踏實地，努力奮斗吧！
偶然得兔冀復(fù)得兔不可復(fù)得
解釋下列加點的字。①兔走觸株（ ） ②因釋其耒而守株（ ）③冀復(fù)得兔（ ） ④而身為宋國笑（ ）