人教部編版三年級(jí)下冊(cè)第二單元5 守株待兔練習(xí)題

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5.《守株待兔》——課后鞏固練1．假如你是《守株待兔》一文中耕者的鄰居，看到每日守在樹(shù)樁旁等兔子的耕者，你會(huì)怎么勸說(shuō)他讓他重新開(kāi)始勞動(dòng)呢？_______________________________________________________________________________2．回答問(wèn)題。（1）你能根據(jù)課文的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)為什么宋人不會(huì)再得到兔子嗎？_______________________________________________________________________________（2）說(shuō)說(shuō)那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話？_______________________________________________________________________________（3）讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：________________________3．按要求寫句子。（1）人們把土都掘遍了。（改為“被”字句）_________________________________（2）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上我這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?/span>___________________________________（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（仿寫比喻向）________________________________________（4）兔走觸株，折頸而死。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子）__________________________________________4．課外閱讀。南轅北轍從前有一個(gè)人，要從魏國(guó)到楚國(guó)去。楚國(guó)明明是在魏國(guó)的南方，可這個(gè)人卻乘著車一直向北走。路人有人告訴他說(shuō)：“到楚國(guó)去，要向南走。你這樣走，方向不對(duì)?！?/span>那人回答說(shuō)：“不要緊，我的馬好?！?/span>“不管你的馬多好，朝著這個(gè)方向走，是到不了楚國(guó)的！”“沒(méi)關(guān)系，我?guī)У穆焚M(fèi)很多?！?/span>“路費(fèi)再多，也到不了楚國(guó)呀！”“那也不礙事，我的車夫趕車的本領(lǐng)高?！?/span>那個(gè)要到楚國(guó)去的人，依仗自己條件優(yōu)越，始終認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還是堅(jiān)持錯(cuò)誤的方向，繼續(xù)向北走去。其實(shí)，照這樣走下去，他的條件越好，就會(huì)離他要去的楚國(guó)越遠(yuǎn)。（1）這個(gè)人要從_______到________去，楚國(guó)在魏國(guó)的______，他卻一直向_____走。（2）這個(gè)人始終不肯改變方向的原因是什么？_______________________________________________________________。（3）這則寓言故事告訴我們的道理是（   ）A．無(wú)論做什么事情，都要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。B．無(wú)論做什么事情，都要想清楚以后再去做。C．無(wú)論做什么事情，都不要自以為是。D．無(wú)論做什么事情，首先要選擇正確的方向和路線，方向正確，才能充分發(fā)揮有利的條件。（4）你還積累了哪些寓言故事？請(qǐng)把題目寫在下面的橫線上。____________________________。5．課外閱讀。最后一片樹(shù)葉秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下最后一片樹(shù)葉。一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。他聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！?/span>樹(shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了。”鳥(niǎo)兒笑了□說(shuō)□你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀□你知道那些已經(jīng)落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎□樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)，“他們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！?/span>“是嗎？”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，他們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！”啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后的一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。（1）這個(gè)故事發(fā)生在_________季，主要寫了_________和_________的對(duì)話。（2）請(qǐng)給短文第4自然段的“□”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）樹(shù)葉在嘆息，是因?yàn)?/span>____________________。（4）讀讀短文的最后一個(gè)自然段，寫一寫這片葉子在飛下來(lái)時(shí)會(huì)想些什么。____________________________6．百字練筆讀了《守株待兔》，你覺(jué)得宋國(guó)人會(huì)怎么笑話那個(gè)農(nóng)夫？寫出幾句來(lái)。有的說(shuō)：“________________________________________________________”有的說(shuō)：“_______________________________________________________”還有的說(shuō)：“_____________________________________________________”7．妙筆生花。我們已經(jīng)讀過(guò)很多寓言，這次，就請(qǐng)你選擇熟悉的小動(dòng)物或植物為主人公，發(fā)揮想象編寫一個(gè)寓言故事。自己根據(jù)故事內(nèi)容，給這篇寓言起一個(gè)題目吧！