人教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）七 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)整理復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系優(yōu)秀教學(xué)課件ppt

這是一份人教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）七 復(fù)習(xí)與關(guān)聯(lián)整理復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系優(yōu)秀教學(xué)課件ppt，文件包含2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)72《數(shù)量關(guān)系》PPT課件pptx、2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)72《數(shù)量關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)72《數(shù)量關(guān)系》同步練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共17頁(yè)， 歡迎下載使用。
每箱蘋果有20個(gè)，3箱一共有多少個(gè)蘋果?
含義：求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。
① 總數(shù) = 每份數(shù) × 份數(shù)
坐過(guò)山車每人20元，3人需要多少錢?
②知道單個(gè)的價(jià)錢和數(shù)量，求總錢數(shù)
把218看作200218>200 200×5=1000218×5>10001000元不夠。
計(jì)算可以幫助我們解決實(shí)際問(wèn)題，要根據(jù)需要選擇估算還是精確計(jì)算。估算時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，確定把數(shù)往大估還是往小估。
估算方法：先把多位數(shù)看作與它們接近的整十、整百或整千的數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出積的近似值。
陳老師要買5雙輪滑鞋，1000元夠嗎?
用混合運(yùn)算解決多步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題
解決問(wèn)題時(shí)，通?？梢园褑?wèn)題分解為幾個(gè)關(guān)聯(lián)的小問(wèn)題，一般一步可以解決一個(gè)小問(wèn)題。列式時(shí)，既可以分步列式，也可以列綜合算式。
（1）畫線段圖表示已知條件和問(wèn)題，可以幫助我們分析數(shù)量之 間的關(guān)系。（2）找一找數(shù)量中有哪些關(guān)系，思考先求什么,再求什么?？? 以從條件入手分析，也可以從問(wèn)題入手分析。
在勞動(dòng)課上，小明做了8朵花，小紅做的比小明少3朵，小軍做的是小紅的2倍。小軍做了多少朵花?
答：小軍做了10朵花。
(8-3)×2= 5×2= 10(朵)
8-3=5(朵)5×2=10(朵)
含義：分?jǐn)?shù)加減法與整數(shù)加減法的意義相同，把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)用加法，從總數(shù)中去掉一部分用減法。
①求一共占幾分之幾；②求剩余幾分之幾或誰(shuí)比誰(shuí)多(少)幾分之幾。
簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法實(shí)際問(wèn)題
求一個(gè)數(shù)的幾分之一、幾分之幾是多少
(1)求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少：總數(shù)÷平均分成的份數(shù)=每份數(shù)。(2)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少：總數(shù)÷平均分成的份數(shù)=每份數(shù)， 每份數(shù)×取的份數(shù)=總數(shù)的幾分之幾的數(shù)量。
一架飛機(jī)可載客164人。估一估5架這樣的飛機(jī)能不能一次運(yùn)走1000人。
把164看成200164