小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）2. 角的認(rèn)識(shí)評(píng)優(yōu)課教學(xué)ppt課件

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）2. 角的認(rèn)識(shí)評(píng)優(yōu)課教學(xué)ppt課件，文件包含2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)55《認(rèn)識(shí)直角畫直角》PPT課件pptx、2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)55《認(rèn)識(shí)直角畫直角》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、2025新教材人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)55《認(rèn)識(shí)直角畫直角》同步練習(xí)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。
數(shù)一數(shù)，下面的圖形中一共有多少個(gè)角?
( )個(gè) ( )個(gè)
上面用紅線標(biāo)出的角都是直角。
直角是一類特殊的角，也有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊。
直角用直角符號(hào)“┐”來標(biāo)記
三角尺上最大的角是直角，每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。
用三角尺上的直角比一比，判斷一個(gè)角是不是直角
②將三角尺上直角的一條邊和角的一條邊重合。
①將三角尺上直角的頂點(diǎn)和要判斷的角的頂點(diǎn)重合。
③看三角尺上直角的另一條邊和角的另一條邊是否重合，如果重合，這個(gè)角就是直角；如果沒有重合，這個(gè)角就不是直角。
(1)拿一張紙，折一折，就可以得到一個(gè)直角。
②把三角尺上直角的頂點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)所畫射線的端點(diǎn)，一條直角邊與畫好的射線重合，從射線的端點(diǎn)出發(fā)沿三角尺上直角的另一條邊畫一條射線。
③標(biāo)出直角符號(hào)“┐”。
①先借助三角尺畫一條射線。
1.所有的直角大小都相等。2.用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角的方法：將三角尺上直角的頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合，三角尺上直角的一條邊與角的一條邊重合，若角的另一條邊與三角尺上直角的另一條邊重合，則這個(gè)角就是直角。3.三角尺上最大的角是直角，每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。4.畫直角時(shí)，一定要先保持三角尺固定不動(dòng)，再從畫的點(diǎn)出發(fā)畫筆直的線，最后不要忘記標(biāo)出直角符號(hào)。
數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾個(gè)角。
判斷下面的角是不是直角。
( ) ( ) ( ) ( )
數(shù)出下面各圖形中的直角。
（ ?。﹤€(gè)直角　 （　 ）個(gè)直角　 （　 ）個(gè)直角