生物生長(zhǎng)素的生理作用課文內(nèi)容課件ppt

這是一份生物生長(zhǎng)素的生理作用課文內(nèi)容課件ppt，共19頁(yè)。PPT課件主要包含了植物的向光性，任務(wù)四，生長(zhǎng)素類(lèi)似物的應(yīng)用，生長(zhǎng)素類(lèi)似物，形成無(wú)籽果實(shí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
植物向光性的原因是什么？生長(zhǎng)素的生理作用是什么？
任務(wù)一：通過(guò)以上三組同學(xué)的介紹你認(rèn)為生長(zhǎng)素的生理作用是什么？任務(wù)二：請(qǐng)你現(xiàn)在將這三組同學(xué)的曲線(xiàn)圖畫(huà)在一張圖上。你還能能得出什么結(jié)論？
1、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性——高抑低促： 生長(zhǎng)素能促進(jìn)根和莖生長(zhǎng)，也能抑制根和莖生長(zhǎng)；能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。2、不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不同 ：根 ＞ 芽 ＞ 莖
任務(wù)三：請(qǐng)你描述并解釋上圖所示的現(xiàn)象。
討論：1、植物彎曲生長(zhǎng)的原因是什么？2、刺激根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)的外界因素是什么？3、為什么莖會(huì)向上彎曲生長(zhǎng)、根會(huì)向下彎曲生長(zhǎng)呢？
思考：為什么低濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制植物生長(zhǎng)呢？
資料四：生長(zhǎng)素與受體結(jié)合，進(jìn)一步通過(guò)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，促進(jìn)質(zhì)子泵活化，把質(zhì)子H+排到細(xì)胞壁。當(dāng)細(xì)胞壁環(huán)境酸化后，一些在細(xì)胞壁中的酶被激活，使得氫鍵斷裂，細(xì)胞壁多糖分子間結(jié)構(gòu)交織點(diǎn)破裂，細(xì)胞壁可塑性增加而導(dǎo)致細(xì)胞滲透吸水使得細(xì)胞伸長(zhǎng)。資料五：乙烯生物合成的主要途徑可以概括如下：蛋氨酸 → SAM → ACC —（O2）→ 乙烯，植物體內(nèi)乙烯合成時(shí)從SAM轉(zhuǎn)變?yōu)锳CC這一過(guò)程非常重要，催化這個(gè)過(guò)程的酶是ACC合成酶，而高濃度的生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)ACC合成酶的表達(dá)。
1、請(qǐng)你描述上述現(xiàn)象。 2、你如何解釋上述現(xiàn)象？(提示：生長(zhǎng)素在根部的運(yùn)輸方向？根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性？)
我們將上述兩種現(xiàn)象稱(chēng)為——頂端優(yōu)勢(shì)。
3、右圖雪松為什么會(huì)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制？4、怎樣驗(yàn)證你的解釋?zhuān)?br/>二、去除頂端優(yōu)勢(shì)在實(shí)踐中的應(yīng)用
1、去除頂端優(yōu)勢(shì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
農(nóng)業(yè)上：適時(shí)摘除棉花的頂芽，解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)多開(kāi)花、多結(jié)果等；植株移栽時(shí)，要切去部分主根，促進(jìn)側(cè)根萌發(fā)，容易生根成活。
2、園藝上：適時(shí)對(duì)植株進(jìn)行修剪，如對(duì)行道樹(shù)打頂?shù)?，可解除頂端?yōu)勢(shì)，增大遮蔭面積。
生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。
是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理作用與生長(zhǎng)素類(lèi)似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。
生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？
三、生長(zhǎng)素類(lèi)似物在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用
方法：浸泡法 沾蘸法
1. 促進(jìn)扦插的枝條生根
探究NAA促進(jìn)扦插迎春花枝條生根的最適濃度
清水 12ppm 10ppm 8ppm 6ppm 4ppm 2ppm
提示：1ppm=1mg/L=5.4*10-6ml/L
思考：1、你會(huì)選擇什么方法來(lái)做實(shí)驗(yàn)？選擇什么樣的枝條比較容易生根？為什么？ 2、你如何確定NAA的濃度范圍？
任務(wù)五： 探究NAA促進(jìn)扦插迎春花枝條生根的最適濃度
思考：1、該實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量分別是什么？2、你能確定NAA的最適濃度是多少嗎？3、你接下來(lái)該怎么繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?、為什么要做預(yù)實(shí)驗(yàn)？預(yù)實(shí)驗(yàn) 正式實(shí)驗(yàn)
為什么子房能發(fā)育成果實(shí)？
發(fā)育中的種子能合成生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)。
用一定濃度的生長(zhǎng)素刺激未受粉的雌蕊柱頭或子房而獲得的，其原理是應(yīng)用生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的生理作用。
其染色體數(shù)目與正常果實(shí)一樣嗎？無(wú)籽西瓜是怎么來(lái)的？
3、?；? 疏果
4、除草劑：如(2，4-D)，適用于麥田、稻田，雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感，用高濃度的除草劑能抑制雙子葉雜草的生長(zhǎng)。