高中人教版 (新課標)生長素的生理作用課堂教學ppt課件

這是一份高中人教版 (新課標)生長素的生理作用課堂教學ppt課件，共34頁。PPT課件主要包含了植物向光性，探究實驗，生長素類似物，梯度稀釋，實驗相關變量，預實驗確定濃度范圍，問題探討，水平橫向生長，現(xiàn)象二頂端優(yōu)勢，形成原因P50等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第2節(jié) 生長素(IAA)的生理作用
是不是生長素濃度越高促進作用越強呢？
探究生長素類似物萘乙酸（NAA）對枝條生根的影響
生長素是植物體內(nèi)生長素含量非常少，提取困難。生長素類似物是一些人工合成的化學物質(zhì)，具有與IAA相似的生理效應。萘乙酸（NAA）、2,4-D、吲哚丁酸、生根粉等
探究不同濃度生長素類似物對枝條生根的影響
清水 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ml/L
清水 10-2 10-4 10-6 10-8 10-10 10-12
浸泡 2.5h——等量蒸餾水培養(yǎng)
清水 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2
第15天不同萘乙酸溶液中柳樹枝條生根的平均長度
自變量：因變量：無關變量：
生根情況（生根的平均長度/數(shù)目）
處理方法、處理的時間、溫度、濕度、植物枝條的長勢等
課后探究： 在10-6——10-10之間設置一系列濃度梯度更小的萘乙酸來探究促進柳樹枝條生根的最適濃度。
二、生長素作用特點——兩重性
1.曲線AB段表示隨生長素濃度升高,對根生長的___ 作用加強2.B點表示的生長素濃度是____________________3.BC段表示隨生長素濃度升高________________________4.C點表示的生長素濃度對根生長的效應是__________ 5.CD段表示隨生長素濃度升高________________________
促進
對根生長的促進作用減弱
對根生長的抑制作用增強
說明：不同濃度的生長素對同一器官作用不同
一般來說，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，甚至可能殺死植物。
1、生長素濃度對根、芽、莖的作用的最適濃度分別是？
2、D點對應生長素濃度對根、芽、莖的作用分別是什么？ 由此可得出什么結論？
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說明：同一生長素濃度對不同的器官作用不同
不同器官對生長素敏感性不同
2.作用方式：生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。
1.作用機理：生長素促使細胞縱向伸長生長。
小結：生長素的生理作用
3.作用特點——兩重性
既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。
4.生長素所發(fā)揮作用，因濃度、植物細胞的成熟情況、器官的種類不同而有較大的差異。
1）濃度：一般來說，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，甚至可能殺死植物。
2）細胞：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍
3）器官： （敏感程度）根 ＞芽 ＞莖
現(xiàn)象一 根的向地性和莖的背地性
如果是在太空中的空間站中生長，植株會怎樣生長？
既有促進又有抑制 兩重性
植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。
A.完整植株中的腋芽由于頂芽的存在而被抑制生長；B.去除頂芽后腋芽生長；
C.去除頂芽后對頂芽切面用含IAA的羊毛脂處理，從而抑制了腋芽的生長
3 .解除方式：去除頂芽
果樹的修枝，棉花的摘心----解除頂端優(yōu)勢
木材------保留頂端優(yōu)勢
三、生長素類似物的應用
花蕾期去雄，用一定濃度的生長素類似物處理未受粉的雌蕊柱頭或子房并套袋，從而獲得的無子果實。
其染色體數(shù)目與正常果實一樣嗎？
用一定濃度的生長素類似物處理植株，促進開花結果
3.除草劑：如高濃度(2，4-D)，適用于除去單子葉農(nóng)作物（稻田、麥田）中的雙子葉雜草。
敏感程度：雙子葉植物﹥單子葉植物