小學語文統(tǒng)編版（2024）三年級下冊習作：我做了一項小實驗精品課件ppt

習作： 我做了一項小實驗
文化自信：感受優(yōu)美生動的語言裝飾習作。語言運用：能按順序將實驗過程寫清楚，并寫下自己在實驗時的發(fā)現(xiàn)、感受和思考等。思維能力：借助實驗圖表記錄自己做過的一項小實驗。審美創(chuàng)造：品味實驗時的心情或有趣的發(fā)現(xiàn)，適當表達自己的感受。
你做過什么小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。
寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把做小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。 寫完后，交換讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用得不合適的詞語？
實驗過程： 第一步， 第二步， 第三步， ……
量杯 清水 生雞蛋 食用鹽 勺子 攪拌棍
往量杯倒水，倒?jié)M半杯，放入生雞蛋取出生雞蛋，加入一定的食用鹽，攪拌均勻將生雞蛋放入量杯
說實驗名稱及做實驗的原因。
說實驗的過程及觀察實驗過程中自己的體會：
提示： 說實驗過程時注意用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，有序地表達。說的過程中抓住做實驗的動作，如“端、拿、取、放”等，準確表達。
如果我們要把這個實驗寫下來，該怎么寫呢？
生活中，同學們都做過什么實驗？
※用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把實驗經(jīng)過、步驟寫清楚。※用上恰當?shù)膭釉~，準確地描述實驗的過程?！鶎懸粚憣嶒炛杏腥さ陌l(fā)現(xiàn)和自己做實驗時的心情。
聽同學說到雞蛋會在水中漂浮起來。我想：雞蛋那么沉，怎么會漂浮起來呢？于是，我決定做一個實驗。 我拿來一個杯子、一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子，一切準備就緒，實驗開始。
首先，我往杯子里倒入清水。接著將雞蛋放進水中，不出所料，雞蛋果然緩緩地沉入水底。然后我一點點往水里倒鹽，雪花一樣的鹽，輕輕地飄入水底。我拿起筷子迅速地轉圈攪拌了幾下。 隨著一圈圈的漩渦，雞蛋跳起了優(yōu)美的舞蹈。我繼續(xù)往里面倒入鹽，攪拌著。
哇！奇跡發(fā)生了！雞蛋真的浮起來了！我高興地又蹦又跳。 后來我查了一下，原來雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉入水底；但是雞蛋的密度比鹽水小，所以，能浮在鹽水上。我恍然大悟，這個實驗真是太奇妙了！生活真是處處有奧秘啊！
寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。
作文互評，分享交流修改習作，自我提升
習作能夠合理分段得一顆星；書寫工整得一顆星；正確使用標點符號得一顆星；清楚地介紹了實驗過程得一顆星；恰當?shù)剡\用詞語來表達得一顆星。
1. 當這位英雄走進會場時 都熱烈地鼓掌。2. 路，在 腳下延伸。
增補號：表示增補某些詞語、句子或標點。
對調(diào)號：表示調(diào)換詞語、句子或標點的前后位置。
1. 我在語文學習中注意了寫 讀 結合。2. 老師教育我們要 愛社會主義，愛人民、愛黨， 做一個新時代的好少年。