初中物理人教版（2024）九年級全冊第2節(jié) 電磁波的海洋完整版課件ppt

這是一份初中物理人教版（2024）九年級全冊第2節(jié) 電磁波的海洋完整版課件ppt，共25頁。PPT課件主要包含了教學目標，課堂引入，電磁波的產生，電磁波發(fā)展歷程，思考一下，電磁波的傳播，小實驗，回顧一下，①電磁波的幾個要素，②電磁波的傳播速度等內容，歡迎下載使用。
移動電話依靠電磁波傳遞信息
電視信號的傳播依靠電磁波
1864年麥克斯韋建立了電磁場理論預測電磁波的存在。1888年赫茲以實驗證實電磁波的存在。1901年馬可尼成功傳送無線電橫越大西洋，開啟電磁波在通訊的應用。
電磁波是怎樣產生的？電磁波是怎樣傳播的？波長、波速、頻率有何關系？
1.電磁波是怎樣產生的
【實驗探究】探測電磁波的產生
【實驗器材】收音機、導線、電池、銼
【實驗現(xiàn)象】附近工作的收音機發(fā)出“喀喀”聲。
【實驗過程】在打開的收音機的附近，讓電池的負極與一根鋸條良好接觸，正極連接一根導線在鋸齒上劃動。
說明：收音機接收到了導線劃過鋸齒時產生的電磁波。
在鋸齒上劃動能產生電磁波
在光滑鋸條表面劃動不產生電磁波
【實驗結論】迅速變化的電流能在周圍產生電磁波。
說明：變化的電流能產生電磁波。
實質：電磁場能量由近及遠的傳播。
1.電磁波是怎樣傳播的
聲音的傳播需要固體、液體、氣體等介質。
電磁波的傳播需要介質嗎？
把一個移動電話放入真空罩中，撥打這個手機的號碼，手機有反應嗎？
結論：電磁波能在真空中傳播，或者說電磁波傳播不需要介質。聲音不能在真空中傳播。
跟水波類似，電磁波也有波峰、波谷、波長、頻率、波速等。
a. 波長：振動一次波傳播的距離（相鄰兩個波峰或波谷之間的距離） 用字母λ表示。單位：米（m）。
b. 頻率：1秒鐘波振動的次數(shù)叫頻率，用字母 f 表示。單位：赫茲（Hz） 常用單位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）
c. 波速：波傳播的快慢。單位：米/秒或m/s。
真空中：c =2.99792458 ×108 m/s
空氣中：接近真空光速（光也是一種電磁波）。
設電磁波的波長λ、頻率f ，那么根據(jù)波長和頻率的定義，有
在電磁波的大家族中，我們最熟悉的成員是可見光了，它在真空中以c ≈3 ×108 m/s 的速度傳播。
所有電磁波在真空中都以光速傳播。
光是一種電磁波，光速即為電磁波傳播速度。
2.微波爐（電磁波能傳遞能量）
表面和內部同時加熱（水分子共振）；將電磁波的能量轉化為食物的內能。
隱形飛機是一種先進的軍用飛機，可以防止被雷達發(fā)現(xiàn)，隱形飛機用的主要是_____________材料，它能減少飛機對電磁波__________，使雷達很難發(fā)現(xiàn)它。
1.嫦娥二號衛(wèi)星的微波探測儀可探測“月壤”發(fā)出的頻率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波輻射（1GHz=109Hz），下列說法中不正確的是（　?。〢.微波可傳輸信息 B.這四種微波在真空中波長一樣 C.金屬可屏蔽微波 D.這四種微波在真空中傳播速度與光速相同
2.關于電磁波，下列說法正確的是（　?。〢.微波、無線電波、紅外線都屬于電磁波 B.電磁波的傳播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽電磁波 D.根據(jù)公式c=λf可以推斷頻率越高的電磁波，波速越大
3.科學家發(fā)現(xiàn)兒童對手機輻射的吸收是成年人的三倍，建議兒童盡量減少使用手機，手機輻射其實是（ ?。? A.電磁波B.次聲波 C.超聲波 D.聲波
4.下列說法錯誤的是（　?。〢.無線電波的傳播也是能量的傳遞 B.我們生活的空間充滿電磁 C.雷達利用電磁波監(jiān)測空中目標D.雷雨天打雷時，收音機中發(fā)出的“咔、咔”聲，是由于雷聲的響度太大造成的。
產生：電流的變化會在空間激起電磁波
在真空中電磁波的波速c=3×108m/s
波長、頻率、波速之間的關系：c=λf