初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 透鏡課時(shí)訓(xùn)練

這是一份初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)第1節(jié) 透鏡課時(shí)訓(xùn)練，共11頁(yè)。試卷主要包含了填空題，實(shí)驗(yàn)題，作圖題，單選題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、填空題
1、（2023 四川達(dá)州）近年來(lái)全球氣候變暖，森林防火人人有責(zé)。某學(xué)校開(kāi)展了“森林防火”主題班會(huì)活動(dòng)，其中有同學(xué)提到不能將礦泉水瓶隨意丟棄在森林，這是因?yàn)橛兴牡V泉水瓶相當(dāng)于一個(gè)_______透鏡（選填“凸”或“凹”），對(duì)太陽(yáng)光有________作用，從而點(diǎn)燃枯葉引發(fā)火災(zāi)；太陽(yáng)能屬于______能源（選填“可再生”或“不可再生”）。
2、（2023 四川成都）今年6月6日是全國(guó)第28個(gè)愛(ài)眼日。正常眼睛觀察物體最清晰而又不易疲勞的距離，約為25cm，叫做明視距離。近視眼的明視距離____正常眼的明視距離（選“大于”“等于”“小于”）。與近視眼不同，遠(yuǎn)視眼需要佩戴_____透鏡矯正。
3、（2023 四川瀘州）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，安裝好器材，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡與光屏在如圖所示的位置，在光屏上得到清晰的像，則凸透鏡的焦距為_(kāi)________cm。固定凸透鏡位置，他將蠟燭移到15cm刻度處，為了在光屏上得到清晰的像，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________；生活中應(yīng)用這一規(guī)律的光學(xué)器材是________。

4、（2023 四川遂寧）疫情防控期間，為了控制外來(lái)人員出入小區(qū)，遂寧很多小區(qū)裝備了人臉識(shí)別系統(tǒng)（如圖）。其中攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前0.4m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片，則攝像機(jī)鏡頭的焦距應(yīng)小于_____（m），該鏡頭與____眼鏡屬同一類透鏡。
5、（2023 四川眉山）班主任用照相機(jī)拍攝初三畢業(yè)照，在相機(jī)底片上成_______（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像；若兩個(gè)同學(xué)的像出現(xiàn)在照相機(jī)取景框外，要拍攝所有同學(xué)完整的像，照相機(jī)應(yīng)_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）同學(xué)們，同時(shí)將鏡頭向后縮。
6、（2023 陜西）如圖，是某地投放使用的智能無(wú)人駕駛小巴車，它可以通過(guò)車上的攝像機(jī)和激光雷達(dá)識(shí)別道路狀況。小巴車上的攝像機(jī)識(shí)別道路上的行人時(shí)，其鏡頭相當(dāng)于一個(gè)_____透鏡，行人在攝像機(jī)感光元件上成倒立、縮小的____像。當(dāng)小巴車靠近公交站牌時(shí)，站牌在攝像機(jī)感光元件上所成的像___（選填“變大”“變小”或“不變”）。
二、實(shí)驗(yàn)題
7、（2023 四川涼山）小丁在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）當(dāng)燭焰、焦距為10cm的凸透鏡A位于圖甲中位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、___________（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像；
（2）保持蠟燭位置不變，小丁用焦距為5cm的凸透鏡B在原位置替換凸透鏡A，要使光屏上仍得到燭焰清晰的像，應(yīng)該將光屏向___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡B的方向移動(dòng)；
（3）如圖乙所示，蠟燭和凸透鏡之間放上近視眼鏡，光屏上能得到清晰的像，若取下眼鏡，要在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”示）凸透鏡。
8、（2023 江蘇蘇州）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
（1）如圖甲，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，并將蠟燭燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的主光軸上，目的是使像成在_____.
（2）按要求進(jìn)行觀察和測(cè)量，并將部分觀測(cè)情況記錄在下列表中：
①凸透鏡焦距_____cm；
②當(dāng)物距時(shí)，像距______cm；
③當(dāng)物距時(shí)，像的性質(zhì)是________.
（3）如圖乙是航天員王亞平太空授課制作水球時(shí)呈現(xiàn)的情景，假設(shè)她稍向后遠(yuǎn)離水球，則她在球中所成的像將________（變大/變小/不變）.
9、（2023 安徽）某小組探究平面鏡和凸透鏡成像的特點(diǎn)，將光源和光屏分別豎直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中點(diǎn)，如圖1所示。在AB之間朝向A觀察，看到的光源形狀如圖2中的甲所示。

（1）在B處豎直放置一塊平面鏡，鏡面朝向光源，小麗在AB之間觀察平面鏡中的像，小明在BC之間觀察光屏。此后，小亮將平面鏡更換為一個(gè)凸透鏡，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之間觀察光屏上的像。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小麗、小明和小亮觀察到的分別是圖2中的______（選填“①”“②”“③”或“④”）；
①甲、丙、戊②乙、丙、?、垡摇⒁?、?、芤?、乙、戊
（2）小亮繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，要在光屏上得到一個(gè)縮小的像，可保持光源位置不變，將凸透鏡向______（選填“A”或“C”）移動(dòng)，并調(diào)節(jié)光屏的位置直到呈現(xiàn)清晰的像。
10、（2023 廣東）小明在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像的規(guī)律后，繼續(xù)深入探究，選用題表中某一規(guī)格的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，調(diào)整好器材后如題圖甲所示，此時(shí)燭焰在光屏上成放大的像：
（1）光屏上的像是實(shí)像還是虛像？___________；
（2）一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)燭焰的像如圖乙所示，此時(shí)將蠟燭向___________調(diào)節(jié)可以使?fàn)T焰的像移到光屏中央；
（3）小明選的凸透鏡焦距為_(kāi)__________cm；
（4）小明將蠟燭換成F字光源，調(diào)整了光源和光屏的位置，在光屏上仍可觀察到清晰的像，如題圖所示，則小明看到的像應(yīng)是___________（選填字母）；
（5）小明認(rèn)為凸透鏡成像的規(guī)律還可能與凸透鏡的直徑有關(guān)；若要驗(yàn)證其猜想，則可在題表中選取編號(hào)為_(kāi)__________兩個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
11、（2023 山東濱州）某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)整燭焰，凸透鏡，光屏三者的中心在____________；
（2）如圖所示，燭焰恰好在光屏上成倒立、______（選填“放大”、“等大”成“縮小”）清晰的實(shí)像，這是______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的工作原理；
（3）若凸透鏡位置不變，調(diào)換蠟燭和光屏的位置，______（選填“仍能”或“不能”）在光屏上得到清晰的像，這說(shuō)明光發(fā)生折射時(shí)，光路是______的；
（4）若保持圖中蠟燭、凸透鏡的位置不變，只把光屏向右適當(dāng)調(diào)節(jié)，光屏上燭焰的像逐漸變得模糊，這與______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”）形成原因相同。
三、作圖題
12、（2023 四川成都）（1）如圖甲所示是博物館內(nèi)“劉充國(guó)印”的展臺(tái)，上方是凸透鏡，透過(guò)它能看到放大的印章；下方是平面鏡，通過(guò)它能看到印章底部的字。圖乙是其示意圖，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，O為凸透鏡的光心，光線a平行于凸透鏡的主光軸（圖中虛線）。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出：
①光線a經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的光線；
②光線b經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的光線。
13、（2023 四川涼山）如圖所示，凸透鏡的主光軸與水面重合，F(xiàn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，水下有一塊平面鏡M，一束與水面平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后進(jìn)入水中，再經(jīng)水中的平面鏡反射后恰過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整。
14、（2023 四川南充）如圖所示，一束光射向凸透鏡，請(qǐng)畫出該光經(jīng)過(guò)凸透鏡、凹透鏡的折射光路。

15、（2023 四川內(nèi)江）如圖是近視眼矯正的示意圖，請(qǐng)大致畫出圖中兩條平行光線經(jīng)過(guò)晶狀體后的折射光線。
16、（2023 四川遂寧）請(qǐng)根據(jù)圖中凸透鏡折射后的光線，作出凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的光線。

17、（2023 四川眉山）物理課上，羅老師在水平桌面上放置一塊平面鏡，用一支帶凸透鏡的手電筒豎直向下照射在平面鏡上，側(cè)面的同學(xué)幾乎不能看到經(jīng)平面鏡反射后的光，同學(xué)們通過(guò)作圖明白了其中的道理。如圖所示，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)，一條光線經(jīng)過(guò)焦點(diǎn)F射向凸透鏡。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該條光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線和經(jīng)過(guò)平面鏡后的反射光線。
18、（2023 重慶B）請(qǐng)根據(jù)畫出的光線，在答圖中虛線框內(nèi)畫出一個(gè)適當(dāng)?shù)耐哥R。

四、單選題
19、（2023 四川廣元）某物理興趣小組在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)前調(diào)整好實(shí)驗(yàn)器材。如圖所示，將蠟燭移至25cm刻度線處，移動(dòng)光屏，呈現(xiàn)在光屏上清晰的像的特點(diǎn)是( )

A.倒立、縮小的實(shí)像B.正立、放大的虛像
C.倒立、放大的實(shí)像D.與投影儀的成像特點(diǎn)相同
20、（2023 江蘇連云港）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于圖示位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像。利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成( )
A.照相機(jī)B.潛望鏡C.放大鏡D.幻燈機(jī)
21、（2023 江蘇揚(yáng)州）如圖1，在裝有水的杯子里，小紅將一支鉛筆分別緊貼杯壁內(nèi)、外豎直放置，兩次都觀察到鉛筆放大的像，俯視圖如圖2、圖3所示，下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖2中鉛筆向前移，像一直變小
B.圖2中鉛筆向前移，像先變小后變大
C圖3中鉛筆向后移，像一直變大
D.圖3中鉛筆向后移，像先變小后變大
22、（2023 江西）某同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，光屏上得到了燭焰清晰的像（像未畫出），如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.光屏上的像是正立的B.光屏上的像是放大的
C.投影儀是利用此成像原理制成的D.撤去光屏，燭焰的像仍然在原處
23、（2023 山東泰安）小芳利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當(dāng)位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，分別測(cè)出物距u和像距v，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。下列說(shuō)法中( )
①該凸透鏡的焦距為20cm
②第1次實(shí)驗(yàn)的成像規(guī)律與照相機(jī)成像原理相同
③從第1次實(shí)驗(yàn)到第5次實(shí)驗(yàn)，成在光屏上的像越來(lái)越大
④當(dāng)時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上成倒立、縮小的清晰實(shí)像
A.只有①④正確B.只有②③正確C.只有①②正確D.只有②③④正確
參考答案
1、答案：凸；會(huì)聚；可再生
2、答案：小于；凸
3、答案：10.0；將光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離；照相機(jī)
4、答案：0.2；遠(yuǎn)視
5、答案：縮小；遠(yuǎn)離
6、答案：凸；實(shí)；變大
7、答案：（1）縮小（2）靠近（3）靠近
8、答案：（1）光屏中央
（2）①15②60③正立、放大、虛像
（3）變小
9、答案：（1）②（2）C
10、答案：（1）實(shí)像（2）上（3）10（4）C（5）①、②
11、答案：（1）同一高度（2）縮?。徽障鄼C(jī)（3）仍能；可逆的（4）近視眼
12、答案：（1）
13、答案：
14、答案：
15、答案：
16、答案：
17、答案：
18、答案：
19、答案：A
20、答案：A
21、答案：A
22、答案：D
23、答案：B
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
物距
像距
像的性質(zhì)
1
60
20
倒立、縮小、實(shí)像
2
30
30
倒立、等大、實(shí)像
3
20
______
4
10
______
凸透鏡編號(hào)
焦距/cm
直徑/cm
①
5
3.5
②
5
45
③
10
4.5
④
15
4.5
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
物距u/cm
60
30
20
15
12
像距v/cm
12
15
20
30
60