統(tǒng)編版（2024）五年級(jí)上冊(cè)第七單元21 古詩(shī)詞三首長(zhǎng)相思課堂教學(xué)課件ppt

這是一份統(tǒng)編版（2024）五年級(jí)上冊(cè)第七單元21 古詩(shī)詞三首長(zhǎng)相思課堂教學(xué)課件ppt，共14頁(yè)。PPT課件主要包含了山一程水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈，風(fēng)一更雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，互文的藝術(shù)，賞析全詞，隨堂檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，行軍途中翻山越嶺，跋山涉水，行軍十分的艱難。兩個(gè)”一程“，則運(yùn)用了反復(fù)的修辭方法，突出了路途的漫漫修遠(yuǎn)。
點(diǎn)名了軍隊(duì)行進(jìn)的方向，一個(gè)“身”字暗示出心向家鄉(xiāng)，這句話表明了詞人這次行軍出征是無(wú)可奈何的。
“千帳”點(diǎn)名了軍帳之多，此行隊(duì)伍之龐大，夜深千帳燈是壯麗的，但千帳燈下，照著無(wú)眠的萬(wàn)顆心，又是怎樣的情味呢？ 這一句有著承前啟后的作用。
又是刮風(fēng)又是下雪，這里形容天氣極其惡劣，描繪出塞外風(fēng)狂雪驟的景象，突出行軍艱難。
嘈雜的聲音打碎了我思念家鄉(xiāng)的心，夢(mèng)也做不成了。為什么做不了夢(mèng)了呢？
看來(lái)，故園無(wú)此聲就是夢(mèng)不成的原因啊。寥寥五個(gè)字卻把將士們內(nèi)心世界袒露無(wú)余，使思鄉(xiāng)之意，自然酣暢地流淌了出來(lái)。
在本詞當(dāng)中，詞人運(yùn)用了一個(gè)特殊的修辭方法，使得該詞別具一格，筆墨脫俗。這種修辭方法叫做“互文”。
兩個(gè)“一程”和“一更”運(yùn)用了互文的手法?；ノ囊步谢マo，是指上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各自說(shuō)兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相補(bǔ)充。
《木蘭辭》 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
《木蘭辭》 東市買駿馬，西市買鞍韉。
《 出 塞 》 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。
將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊出發(fā)。夜里住宿帳篷，每個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。 入夜了，又是刮風(fēng)，又是下雪。將士們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái)，因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖又寧?kù)o，是沒(méi)有寒風(fēng)朔雪之聲的。
思鄉(xiāng)之情在本詞中的體現(xiàn)
《長(zhǎng)相思》全詞細(xì)膩而不頹廢，上闋寫景，下闋寫情。將細(xì)膩情感與雄壯的邊塞景色融為一體。作者用山、水、千帳燈、風(fēng)、雪等大的物象來(lái)寄托細(xì)膩的思鄉(xiāng)之情。
1、對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B.眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們久久不能入睡，苦不堪言。C.一陣風(fēng)過(guò)后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無(wú)風(fēng)無(wú)雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情便油然而生。D.這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。2、關(guān)于《長(zhǎng)相思》說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A. 《長(zhǎng)相思》是清代著名詩(shī)人納蘭性德創(chuàng)作的一首七言律詩(shī)。B. 這首詞描寫了詞人隨軍出征關(guān)外的艱辛，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情。C. "風(fēng)一更，雪一更"運(yùn)用了排比的修辭方法。D. 詞中"以小見(jiàn)大"，通過(guò)描寫小的物象來(lái)寄托作者戰(zhàn)死沙場(chǎng)、報(bào)效國(guó)家的感情。