三年（2022-2024）中考物理真題分類匯編（全國通用）專題09 運動和力（原卷版）

這是一份三年（2022-2024）中考物理真題分類匯編（全國通用）專題09 運動和力（原卷版），共12頁。試卷主要包含了【新中考·跨學科·體教融合】，【科學態(tài)度與責任·科技創(chuàng)新】，【新中考·生活情景】，木塊的靜摩擦力作用，的摩擦力，使她有向后跌倒的危險，小明暑假外出旅游等內容，歡迎下載使用。

1．【新中考·跨學科·體教融合】（2024·四川遂寧·中考真題）為深化體教融合發(fā)展，促進青少年健康成長，2024年4月29日，四川省學生（青少年）田徑冠軍賽在遂寧市安居區(qū)隆重舉行，比賽現場精彩紛呈。關于運動會中涉及的物理知識說法正確的是（ ）
A．現場觀眾的吶喊聲是由聲帶振動產生的
B．現場加油助威聲“震耳欲聾”是指聲音的音調高
C．運動員加速沖刺時運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D．運動員手中擲出的鉛球在空中能繼續(xù)運動是由于受到慣性力的作用
2．【科學態(tài)度與責任·科技創(chuàng)新】（2024·江蘇鹽城·中考真題）如圖是我國低真空、磁懸浮高速列車在試驗線上行駛的情形。運行管道做成低真空，主要是為了減小列車所受（ ）
A．浮力B．重力C．阻力D．支持力
3．【跨學科·生活實踐】（2024·四川內江·中考真題）某同學練習排球墊球時，排球離開胳膊后能夠繼續(xù)向上運動，是因為排球具有 ，排球的重力為2.7N，在豎直上升的過程中，某時刻所受空氣阻力大小為0.5N，方向豎直向下，此時排球所受合力大小為 N。
4．【新中考·實驗創(chuàng)新】（2024·四川成都·中考真題）在“探究二力平衡的條件”實驗中，同學們設計了如圖所示的甲、乙兩種實驗方案。小張同學認為乙方案更合理，理由是乙方案中使用小車時 對實驗的影響更小，可以忽略不計。實驗中同學們認定小車在水平方向受力平衡，所依據的現象是小車 。
5．【新中考·生活情景】（2024·四川達州·中考真題）如圖所示，小明同學在體育課上進行豎直爬桿訓練，雙腳離地靜止時，手握得越緊，小明與桿之間的摩擦力 （選填“增大”“減小”或“不變”）；勻速上爬過程中小明受到豎直的摩擦力 （選填“向上”或“向下”）；勻速下滑時小明的機械能 （選填“增大”“減小”或“不變”）。
6．【新中考·地方特色·傳統(tǒng)文化】（2024·江西·中考真題）贛劇是江西省地方戲曲劇種之一、如圖所示，某贛劇演員在水平舞臺上站立不動時，她受到的重力與舞臺對她的支持力是一對 ，其中重力的方向是 。
7．【新中考·跨學科·模型建構】（2024·山西·中考真題）雜技在我國歷史悠久，是力量與柔韌完美結合的傳統(tǒng)藝術。如左圖所示，是雜技演員正在表演的情景。請你在右圖中畫出演員A被托舉且靜止時受力的示意圖。
考點1 牛頓第一定律和慣性
1．【時事熱點·民族自豪感】（2024·重慶·中考真題）“備戰(zhàn)奧運，再創(chuàng)輝煌”，對圖中的運動員刻苦訓練的情境說法正確的是（ ）
A．運動員舉著杠鈴不動時對杠鈴做了功
B．運動員射出的箭受到慣性作用而繼續(xù)飛行
C．運動員擊打網球改變了球的運動狀態(tài)
D．運動員從起跑線起跑后一直處于平衡狀態(tài)
2．【跨學科實踐·地方特色】（2024·貴州·中考真題）“貴州村超”足球賽精彩紛呈。比賽中，足球在空中劃過一道弧線飛向球門。此過程中對足球分析正確的是（ ）
A．相對球門靜止B．運動狀態(tài)改變C．慣性逐漸消失D．受平衡力作用
3．（2023·四川成都·中考真題）如圖所示，是小慧同學擲實心球的場景，圖中虛線表示球的運動軌跡，球從a點上升到最高點b后下落到地面c點，然后繼續(xù)運動到d點停止。下列說法正確的是（ ）

A．球從a點上升到b點，是因為受到慣性作用
B．球在b點受到的合力為零
C．球從b點下落到c點，運動狀態(tài)不斷改變
D．球最終到d點停止，說明物體運動需要力來維持
4．（2023·江蘇蘇州·中考真題）兩端開口的玻璃管，下端套有扎緊的氣球，管中裝有適量水，處于豎直靜止狀態(tài)（圖甲）。手握管子突然 （向上/向下）運動時，氣球突然變大（圖乙），此時手對管子豎直向上的力 （大于/等于/小于）管子總重，該現象的產生是由于 具有慣性。

5．（2023·山西·中考真題）在小偉創(chuàng)作的一部科幻小說中，描述了這樣的場景：為了探索未知世界，小偉駕駛宇宙飛船翱翔在沒有星系、沒有星云，空蕩蕩的一望無際的宇宙空間。請你展開想象，假如燃料燃盡，飛船將會 。你的理由是 。（答案合理即可）
6．（2023·寧夏·中考真題）2022年11月1日4時27分，夢天實驗艙與空間站組合體順利實現交會對接（空間站組合體由問天實驗艙和天和核心艙組成），中國空間站主體結構組裝完成。為了調整對接時的飛行姿態(tài)，對接過程設置了四個停泊點，如圖，夢天實驗艙進入停泊點后，相對于組合體是 的（選填“運動”或“靜止”）；夢天實驗艙在最后一個19米停泊點向組合體靠攏時，發(fā)動機噴氣口應向 （選填“前”或“后”）噴氣，待發(fā)動機短暫工作后，便可依靠 繼續(xù)向組合體運動；夢天實驗艙從19米停泊點到與組合體對接口接觸，用時約90秒，此過程夢天實驗艙相對于組合體的平均速度是 m/s。（計算結果保留兩位小數）

7．（2023·江蘇鹽城·中考真題）小明在賽道上測量冰壺向前滑行過程中受到的摩擦力大小時，彈簧測力計應拉著冰壺沿 方向做 直線運動；比賽時運動員刷冰，冰面熔化，冰壺受到的摩擦力 。
8．（2023·四川綿陽·中考真題）如圖所示，在“研究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，在木塊上放一個砝碼，用彈簧測力計拉動木塊和砝碼一起在長木板上滑動。當木塊和砝碼一起勻速滑動時，彈簧測力計的讀數是3N，此時木塊受到長木板的滑動摩擦力大小是 N，砝碼 （選填“受”或“不受”）木塊的靜摩擦力作用。
9．（2022·貴州貴陽·中考真題）小芳從地面跨步到上行的自動扶梯時，身體適當前傾，這是為了防止由于 而摔倒。如圖所示，她倚靠在扶梯側壁固定不動的護欄板上，護欄板會對她施加與電梯運行方向 （選填“相同”或“相反”）的摩擦力，使她有向后跌倒的危險。同學們乘坐自動扶梯時，嚴禁倚靠電梯！
10．（2022·江蘇蘇州·中考真題）小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復興號列車，進入車廂時，發(fā)現旁邊停著一列和諧號列車。
（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發(fā)現它動了，據此判斷： ；
A．一定是和諧號運動了 B．一定是復興號運動了 C．可能是兩車都運動了
（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，此時茶杯受到的摩擦力方向 ；
（3）行駛過程中，復興號列車以68m/s的速度駛入長1000m的平直隧道，復興號在進入隧道時鳴笛5s，在隧道另一端口的護路工人聽到鳴笛的時間為 s。（空氣中聲速340m/s）
考點2 平衡力和二力平衡
11．【中考新考法·物理模型】（2024·江蘇蘇州·中考真題）如圖所示，大小適中的實心木球，球面有兩個小孔在某條直徑的兩端，兩孔在球內相通。用一根比孔細的繩子穿過兩孔，在豎直方向上用手拉繩的兩端，球會靜止在繩上，減小拉力球會向下運動。對此現象下列說法正確的是（ ）
A．球靜止時，繩兩端的拉力是平衡力
B．通過拉力的調節(jié)，球可以勻速下滑
C．繩子下端突然松手，球就勻速下滑
D．通過手的運動和拉力調節(jié)，球不可能從繩的下端移到上端
12．（2023·江蘇無錫·中考真題）如圖所示，用手拉彈簧使彈簧伸長，彈簧發(fā)生了彈性形變。關于該實驗，下列說法中錯誤的是（ ）

A．說明力能改變物體的形狀
B．拉彈簧的力越大彈簧伸長越長
C．發(fā)生形變后的彈簧對手指產生彈力
D．手對彈簧的拉力和彈簧對手的拉力是一對平衡力
13．（2023·湖南岳陽·中考真題）把卡片放在瓶口上面，再將光滑的扣子放在卡片上靜止。用手指使勁彈一下卡片，卡片飛出去，但扣子卻落入了瓶中。關于這個游戲說法正確的是（ ）
A．扣子靜止時對卡片的壓力與扣子受的支持力是一對平衡力
B．用光滑的扣子是為了增大扣子與卡片之間的摩擦力
C．卡片被彈開說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
D．扣子不隨卡片飛出是因為扣子沒有受到慣性
14．（2023·山東濰坊·中考真題）5月8日，在2023年世界泳聯跳水世界杯蒙特利爾站的女子單人十米跳臺決賽中，中國選手全紅嬋奪得冠軍。圖示為其參加比賽時的分解動作示意圖。不考慮空氣阻力，下列對全紅嬋的分析正確的是（ ）

A．在跳臺靜止時，只受到重力作用B．到達最高點時，受到平衡力作用
C．從最高點到入水前的過程中，慣性不變D．入水過程中，所受浮力方向取決于入水的角度
15．（2023·山東威?！ぶ锌颊骖}）國家倡導全民健身，威海建設了許多體育主題公園。下列運動項目涉及到的物理知識描述正確的是（ ）
A．打羽毛球——羽毛球運動到最高點時，羽毛球受力不平衡
B．打籃球——投籃時籃球劃過一條弧線，因為籃球受到重力作用
C．踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢，因為足球的慣性越來越小
D．引體向上——手握單杠身體向上運動時，手對單杠的拉力大于單杠對手的拉力
考點3 力與運動關系的實驗探究
16．（2023·貴州·中考真題）汽車在通過起伏路段的凸起路面時，經驗豐富的司機往往慢速平穩(wěn)適過。若快速通過會讓乘客有“騰飛”的感覺，且安全隱患很大，這一現象是因為凸起路面與車之間豎直方向的相互作用力在變大嗎？
小明猜想：汽車通過凸起路面時的速度越大，可能路面與車之間的相互作用力越大。
為了探究這一問題他選用小球（模擬小車）、軌道、弧面支架（模擬凸起路面）、電子秤等器材進行了如圖所示的實驗。

（1）先測小球靜止時對電子秤的 （選填“壓力”或“摩擦力”）來反映小球與弧面頂部相互作用力F的大小。他將小球置于水平放置的電子秤上時，示數為0．17kg，則力F= N（g取10N/kg）。
（2）在秤上安放弧面支架并調零，將小球從軌道的A點由靜止釋放，沿軌道經弧面運動到右側軌道，記錄小球通過弧面頂部O點時小球與弧面的作用力F，再依次將小球從高于A點的B、C、D點由靜止釋放，目的是逐次增大小球通過O點時的 ，各次實驗F的大小記錄如表，分析數據可知小明的猜想 （選填“成立”或“不成立”）。
（3）根據上述實驗現象推理：若小球速度足夠大，通過弧面頂部時，電子秤的示數將顯示 kg。進一步推理：當汽車通過凸起路面頂部的速度足夠大，若路面前方突發(fā)狀況，結合本實驗判斷是否可以緊急剎車避讓并說明理由： 。
17．（2023·四川內江·中考真題）在“探究相互作用力的關系”的實驗中，取A、B兩個相同的彈簧測力計，平放在水平桌面上，讓它們互相鉤掛在一起。
實驗一：用兩只手水平向左右兩邊拉A和B；
實驗二：固定B，用手水平向左拉A；
如圖所示，當彈簧測力計均靜止時，觀察彈簧測力計所顯示的拉力大小，則：
（1）由圖可知，所選彈簧測力計的分度值為 N；
（2）彈簧測力計A在豎直方向上受到的合力為 N；
（3）在第一次實驗中，彈簧測力計A顯示的是B對A的作用力F1，彈簧測力計B顯示的是A對B的作用力F2，這兩個相互作用力的關系是F1 F2（選填“”或“=”）；
（4）如果每只手的拉力均相同，那么，在兩次實驗中彈簧測力計B的示數 （選填“相等”或“不相等”）。
18．（2022·江西·中考真題）疫情期間，停課不停學，某同學在媽媽的協助下，利用家中物品探究二力平衡的條件。
【實驗器材】晾衣架兩個、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細線、水、剪刀等。
【設計實驗】如圖1所示
（1）將小卡片兩側各系一根細線，再把細線的另一端分別穿過晾衣架；
（2）將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，請媽媽用兩手各提起一個晾農架，按照以下步驟進行實驗，觀察并記錄小卡片的受力及運動情況。
【進行實驗】
（1）如圖1所示，提起兩個裝有水量不等的礦泉水瓶；
（2）如圖2所示，提起兩個裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；
（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；
（4）更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉一定的角度。
請將表格中①的內容補充到橫線上：① ；
【結論】上述實驗表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力，必須大小 ，方向相反，并作用在 上；
【交流與評估】
（1）本實驗中的晾衣架起到了改變拉力的 的作用，它類似于簡單機械中的 ；
（2）靜止在水平桌面上的剪刀，它受到的 力和 力是一對平衡力。
19．（2022·遼寧大連·中考真題）兩千多年前，亞里士多德認為：力是維持物體運動的原因。下面我們就通過實驗和科學家的研究歷程來判斷這個觀點是否正確。
（1）使小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在毛巾表面上移動的距離。再分別換用棉布和木板表面進行兩次實驗，實驗現象如圖所示。
①每次都使小車從斜面頂端由靜止滑下，目的是使小車每次到達水平面時 相同；
②根據實驗現象可以得出：小車受到的阻力越小，運動的距離 。
（2）十六世紀末，伽利略已通過類似實驗和推理得出結論：如果運動的物體沒有阻力的影響，它將在水平面上一直運動下去。因此，物體運動 （選填“需要”或“不需要”）力來維持。如圖是伽利略的實驗和推理示意圖，屬于推理的是 （選填“甲”或“乙）；
（3）后來，笛卡爾進一步完善了伽利略的觀點：如果運動的物體不受力的作用，它將以同一速度沿直線運動。十七世紀初，牛頓在他們研究的基礎上，提出了“牛頓第一定律”，相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？
（4）上述實驗及科學家研究成果給予我們的啟示是 。（將正確說法前的字母填寫在橫線上）
A．科學定律都可以通過實驗直接得出
B．科學推理是科學研究的方法之一
C．大多數人認同的觀點就是正確的觀點
D．普通人觀點可以質疑，科學家觀點不可以質疑釋放位置
A
B
C
D
F/N
1.56
1.51
1.47
1.38
實驗步驟
小卡片所受二力情況
小卡片的運動狀態(tài)是否改變
是否作用在同一物體上
大小
方向
是否作用在同一直線上
（1）
是
不等
相反
是
是
（2）
是
相等
相反
是
否
（3）
否
——
——
——
是
（4）
是
相等
相反
①
是