初中化學(xué)滬教版（2024）九年級上冊第2章 空氣與水資源精練

這是一份初中化學(xué)滬教版（2024）九年級上冊第2章 空氣與水資源精練，共9頁。試卷主要包含了選擇題，非選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分)
1．[2024宿遷期中]不少膨化食品的包裝袋中都填充著氣體，該氣體為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是( )
A．氧氣B．氮氣C．水蒸氣D．稀有氣體
2．[2023蘇州期中]下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是( )
A．水的蒸發(fā)B．人體呼吸C．鋼鐵生銹D．食物腐爛
3．空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
A．空氣中的氖氣可用作焊接保護(hù)氣
B．空氣中的氧氣可供給動植物呼吸
C．空氣中的氧氣極易溶于水
D．分離液態(tài)空氣制氧氣時發(fā)生物理變化
4．[2024南寧月考]我國科研工作者在人工合成淀粉方面取得突破性進(jìn)展，最關(guān)鍵的步驟是二氧化碳和氫氣在無機(jī)催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水。下列有關(guān)該無機(jī)催化劑的說法正確的是( )
A．能改變反應(yīng)速率B．反應(yīng)后其質(zhì)量增加
C．能作所有反應(yīng)的催化劑D．反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
5．“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。黃河是中華文明最主要的發(fā)源地，是我們的母親河。下列關(guān)于愛護(hù)水資源的說法不正確的是( )
A．生活中及時關(guān)閉水龍頭
B．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥
C．植樹種草，涵養(yǎng)水源
D．逐步實現(xiàn)生活污水集中處理和排放
6．氧氣在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( )
A．實驗室制取氧氣時，一定需要加熱
B．氧氣能燃燒，可用作火箭燃料
C．氧氣密度比空氣大，海拔越高，氧氣濃度越低
D．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制氧氣有新物質(zhì)生成
7．下列是高錳酸鉀制氧氣的分步操作，其中錯誤的是( )
8．如圖所示是小徐用手掌總結(jié)氧氣化學(xué)性質(zhì)的表示方法，手指上的物質(zhì)能與手掌心的氧氣反應(yīng)。下列說法正確的是( )
A．木炭燃燒生成的物質(zhì)不能使澄清石灰水變渾濁
B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D．氫氣在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體
9．下列物質(zhì)按照純凈物、混合物的順序排列的是( )
A．潔凈的空氣、清澈的河水B．冰水混合物、澄清石灰水
C．氮氣、四氧化三鐵D．稀有氣體、高錳酸鉀
10．如圖所示是某學(xué)習(xí)小組設(shè)計的自制凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是( )
(第10題)
A．過濾B．沉降C．吸附D．蒸餾
11．[2024邢臺模擬]科學(xué)家通過“祝融號”火星探測器測得火星表面的大氣成分(體積分?jǐn)?shù))如圖所示，下列說法正確的是( )
(第11題)
A．火星大氣中不含稀有氣體
B．火星大氣中N2的含量最高
C．火星大氣能使帶火星的木條復(fù)燃
D．用澄清石灰水可鑒別地球和火星上的大氣
12．[2023蘇州]下列氯化氫(鹽酸是氯化氫的水溶液)參與的反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是( )
A．氨氣＋氯化氫 氯化銨B．鎂＋鹽酸 氯化鎂＋氫氣
C．鹽酸氯氣＋氫氣D．氫氧化鉀＋鹽酸 氯化鉀＋水
13．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗示意圖，若沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象，則造成實驗失敗的原因可能是( )
A．鐵絲表面用砂紙打磨光亮
B．收集到的氧氣不純
C．未在集氣瓶底部預(yù)留少量水
D．鐵絲下端火柴梗快燃盡時將鐵絲伸入集氣瓶中
14．[2024北京期中]水是生活中常見的物質(zhì)，如圖為自來水廠的生產(chǎn)流程。下列說法錯誤的是( )
A．絮凝劑可使水中的懸浮雜質(zhì)沉降下來
B．活性炭可吸附除去水中的部分雜質(zhì)
C．加消毒劑可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒
D．從配水泵中出來的水是純凈物
15．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀a和b，向a中加入少量高錳酸鉀，b中不添加，將它們同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量與加熱時間關(guān)系的圖像正確的是( )
二、非選擇題(共55分)
16．(8分)[2023海南改編]為證明水的組成，科學(xué)家用以下兩種方法進(jìn)行實驗。
(1)圖1是電解水的實驗裝置，a中收集到的氣體是 。電解時通常會向水中加入少量氫氧化鈉溶液，其目的是 。電解水的實驗可以證明水是由 組成的。
(2)做氫氣燃燒實驗時，應(yīng)先 。圖2中罩在氫氣火焰上方的儀器是 。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)也能證明水的組成。
17．(17分)[2023鹽城模擬]有A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件均已略去。其中D為黑色粉末，通常狀況下F為無色液體，H是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E、G都為混合物，且通常狀況下E為液體，G為固體。試回答下列問題：
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：G ，F(xiàn) ，H 。
(2)D在上圖所示的關(guān)系中扮演了兩個角色，分別為 和 。
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
反應(yīng)①： ；
反應(yīng)②： 。
根據(jù)你所學(xué)知識，寫出有H生成的反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。
(4)寫出B的兩點用途： 、 。
(5)上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是 (填序號)。
18．(10分)[2024煙臺期末]利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器a的名稱： 。與B裝置相比，C裝置的主要優(yōu)點是 。
(2)若選擇AD裝置組合來制取并收集氧氣，A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，用D裝置收集氧氣的正確操作順序是 (填序號)。
①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水槽正放在桌面上
(3)收集完氣體后，測得氧氣的純度明顯偏低，原因可能是 (填字母)。
A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀
B．收集前，集氣瓶中未裝滿水
C．收集完成時，集氣瓶中仍有少量水
D．未待導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)、均勻冒出時就開始收集
19．(20分)[2024徐州模擬]空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖1)，寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式： 。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量 (填“偏大”“偏小”或“不變”)。
【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進(jìn)行研究。
(1)該家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其他分子分離，該變化屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的裝置來測定氧氣的含量。請將下列實驗步驟補充完整：
①檢查 。
②加入藥品，將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b。此時，A中的水進(jìn)入B中，測得B中水的體積為V1 mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量 。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫后， (填實驗操作)，B中水倒吸進(jìn)入A中，測得B中水的體積變?yōu)閂2 mL。
⑥計算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(3)下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是 (填字母)。
A．步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低
B．步驟④中，白磷燃燒時要保持關(guān)閉止水夾a和b
C．步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏高
D．與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點有誤差減小、污染減少
(4)經(jīng)測定V1＝210 mL，V2＝50 mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ％(結(jié)果精確到0．1％)。
【拓展延伸】為了幫助同學(xué)們更好地理解測定氧氣含量的實驗原理，老師利用傳感器技術(shù)定時測定了實驗裝置(如圖3)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線的變化趨勢如圖4所示。X曲線表示壓強的變化趨勢，Y曲線表示 (填“溫度”或“氧氣濃度”)的變化趨勢。結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖4中AB段壓強變化的原因： 。
參考答案
一、選擇題
11． D 點撥：火星大氣中的氬氣屬于稀有氣體，A錯誤；火星大氣中二氧化碳的含量最高，B錯誤；火星大氣中的主要成分是二氧化碳、氮氣和氬氣，三者都不能使帶火星的木條復(fù)燃，C錯誤；火星大氣中主要含二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，地球大氣中主要含氮氣和氧氣，氮氣和氧氣不能使澄清石灰水變渾濁，現(xiàn)象不同，故可以用澄清石灰水鑒別地球和火星上的大氣，D正確。
12． A 13． B
14． D 點撥：自來水廠凈水所加的絮凝劑一般為明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物可吸附水中的懸浮雜質(zhì)使其沉降，A正確；活性炭具有吸附性，可吸附除去水中的部分雜質(zhì)，B正確；加消毒劑可殺滅水中的有害細(xì)菌或病毒，C正確；從配水泵中出來的自來水中還有可溶性物質(zhì)等，屬于混合物，D錯誤。
15． A 點撥：高錳酸鉀在加熱的條件下能生成二氧化錳和氧氣，所以a產(chǎn)生的氧氣多，且生成催化劑二氧化錳，可以使氯酸鉀在較低的溫度下迅速放出氧氣，則需要的時間短，而b需要在較高的溫度下才能緩慢放出氧氣，因而a反應(yīng)用的時間比b短，二者均需要加熱到一定溫度才能分解，二者生成的氧氣a多、b少，A正確。
二、非選擇題
16．(1)氧氣；增強溶液的導(dǎo)電性；氫元素和氧元素
(2)檢驗氫氣的純度；燒杯；氫氣＋氧氣點燃 水
17．(1)石蠟(合理即可)；水；二氧化碳
(2)生成物；催化劑
(3)高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣；過氧化氫二氧化錳 水＋氧氣；碳＋氧氣點燃 二氧化碳(合理即可)
(4)作火箭助燃劑；供給呼吸(合理即可)
(5)①②
點撥：本題運用切入法解答。由反應(yīng)①可知，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，且生成物為三種，根據(jù)已學(xué)知識推知A為高錳酸鉀，由D為黑色粉末可知，D為二氧化錳，則B、C為錳酸鉀和氧氣中的一種；由反應(yīng)③，G為混合物，H能使澄清石灰水變渾濁(即H為二氧化碳)，F(xiàn)為無色液體，不難分析出B為氧氣，G可為石蠟，F(xiàn)為水；由反應(yīng)②可知D(二氧化錳)是催化劑，E分解生成了B和F，由上述分析可知B、F分別為氧氣和水，則E為過氧化氫溶液，是混合物。帶入檢驗，符合題意。
18．(1)錐形瓶；可以控制反應(yīng)的速率
(2)氯酸鉀二氧化錳 加熱 氯化鉀＋氧氣；②①③
(3)BD
19．【實驗回顧】磷＋氧氣點燃 五氧化二磷；偏小
【原理應(yīng)用】(1)物理 (2)裝置氣密性；白煙；打開止水夾b (3)ABD (4)76．2
【拓展延伸】溫度；紅磷燃燒放熱，使裝置內(nèi)的溫度升高，壓強增大答案
速查
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