Unit 3【刷題型】(語法填空精準(zhǔn)練)-2023-2024學(xué)年八年級英語下冊單元模塊滿分必刷題（人教版）

這是一份Unit 3【刷題型】(語法填空精準(zhǔn)練)-2023-2024學(xué)年八年級英語下冊單元模塊滿分必刷題（人教版），共12頁。
Smetimes parents think “Shuld we give the children chres? Isn’t it the parents’ jb 1 (prvide) a clean and cmfrtable envirnment fr children?” Nw children have 2 (little) free time than befre. Mst f them have t g t after-schl classes. 3 ding chres can really help children a lt. First, it helps children be 4 (independence) and learn t take care f themselves. Secnd, children 5 (help) ut arund the huse becme better team players. 6 (three), children will becme mre cnfident(自信的)when they find they are useful in 7 family. Furth, mst children d like t help their parents—they want t spend time with 8 (them) parents and d the same wrk 9 their parents. Finally, it is fair fr children t d sme 10 (chre). They live in ne huse with their parents, s they shuld d their part in keeping it clean and tidy.
02
根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，用括號中所給詞的適當(dāng)形式填空。
Mst f us prbably dn’t like ding husewrk. And mst f us think that 11 (clean) the bathrm r cking dinner fr the family makes us tired. Hwever, the fact is that smene has t 12 (d) it. Mst f the time, ur parents have t d the husewrk. Is it 13 (real) fair(公平的)?
Ding husewrk is really nt as 14 (bad) as it sunds. If we all d ur part, it 15 (seem) less annying. Why shuld yur mther have t wash yur dirty clthes? Yu are able 16 (take) care f yurself. Ding sme husewrk will shw that yu are 17 (becme) mre and mre independent.
Sme f us may think that we are t busy t d husewrk. But mst parents wrk all day and are then expected 18 (keep) a clean huse! Dividing husewrk amng the whle family will make everyne’s jb much 19 (easy).
Please remember: Learning 20 (d) husewrk can prvide yu with valuable skills fr the future.
03
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號中所給單詞的正確形式。
Sme children dream f becming adults (成年人). S they wn’t have t d hmewrk r take exams. That is t say, they wn’t have stress 21 schl any mre. But are things really like what they think?
Wang Jun’s mther is a 22 (clean). Her jb is t clean the park. Let’s see 23 she des every day. In rder t 24 (prvide) a clean envirnment fr everyne, she has t get up at 5 a.m. 25 (sweep) the streets and cllect rubbish in the park. The minute she 26 (finish) her wrk, she ges hme t make breakfast. Then she des sme 27 (chre) at hme. After that, she ges t the park t wrk again, because smene is always thrwing rubbish everywhere. She desn’t cme back hme 28 3: 00 p. m. It’s nt easy 29 Wang Jun’s mther t make mney. His mther never wastes mney.
Being an adult is nt as 30 (easy) as yu think. S enjy yur schl life.
04
As students, we are always busy 31 (study). S we ften have supper as sn as we cme hme 32 schl. Nt all children like t d husewrk. They think ding husewrk is their 33 (parent) jb.
In fact, husewrk isn't a bad thing. Firstly, it's a gd way 34 (relax). Many children like t spend much time 35 (watch) TV when they are tired. 36 a result, they usually get mre tired. But ding husewrk is different. It is easy and it can let us relax. 37 ， ding sme husewrk can shw ur care and lve t ur parents. We knw ur parents are usually very tired 38 a day's wrk. They must feel happy if we can help them clean the flr r ck supper. Thirdly, we can find it very 39 (interest) t d husewrk. I'm sure yu must be glad t see the dishes bright and the rms clean. At the same time, 40 (learn) hw t d husewrk is a great thing. S try yur best t d husewrk frm tday!
05
閱讀下面的短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
I think it is imprtant fr children t learn hw t d chres and help 41 (they) parents with husewrk. It is nt enugh t just get gd 42 (grade) at schl. Children these days depend 43 their parents t much. They are always asking,“Culd yu get this fr me?” r “Culd yu help me with that?” 44 (d) chres helps t develp children’s independence and teaches them hw t lk after themselves. It als helps them 45 (understand) the idea f fairness. Since they live in ne huse with their parents, they shuld 46 (knwing) that everyne shuld d their part in keeping it clean and tidy. Our neighbrs’ sn gt int a gd cllege but during his 47 (ne) year, he had n idea hw t take care f himself. As 48 result, he ften fell ill 49 his grades drpped. The earlier kids learn t be independent, the 50 (gd) it is fr their future.
06
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~（有提示詞的，填入所給單詞的正確形式）。
Nell sat up in bed. She heard a sund cming frm the kitchen. Dad was singing 51 (he) favrite sng. Nell jumped ut f bed. “Tday is pancake day!” she said. Nell gt dressed 52 ran t the kitchen. She knew 53 was much wrk t d. “Dad 54 (want) me t help,” she said t herself.
Dad let Nell help make the pancake batter (面糊). She pured milk int the bwl and 55 (break) an egg. Then Dad mixed all the things tgether. 56 (final), the batter was ready. Dad pured it n a plate. After a few 57 (minute), Nell called Dad t turn the pancake ver and ck 58 ther side. Sn the pancake became brwn and was ready t be n the table.
Nell fund it 59 (interest) t be Dad’s little helper. Frm then n, she decided t help parents 60 mre husewrk.
07
閱讀下面材料并填空，有的答案要填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，有的答案要用括號內(nèi)單詞的正確形式，但每個答案不多于3個單詞。把答案寫在答題卡1～10小題的橫線上。
I have fur small 61 (child). They smetimes cmplain (抱怨) abut what I make fr dinner. S I ask them 62 (help) ck the meal. It is als a great way t teach 63 (they) cking skills (技能). We decide n (選定) Thursday night as ur “Let’s Help Mm Make Dinner” night. Let’s see 64 they help me.
Last Thursday night we 65 (make) strawberry sandwiches. First I tld Ben and Jim t grind (碾碎) the wheat (小麥). Julia was in the kitchen with me. After the tw 66 (by) finished their wrk, they helped put the ingredients (材料) 67 the bwl. Nick is the 68 (yung) child in them. He came and 69 (mix) the ingredients. After the mixture was dne, I started cking the sandwiches. At the same time, I asked them t set the table and put ut the relish (美味). I cut up sme fruit and we had dinner. Everyne 70 (enjy) that.
08
閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。
Nwadays mre and mre Chinese 71 (teenage) find life mre difficult withut their parents. They dn’t knw hw t d husewrk. Because their parents d almst 72 fr them at hme. This is a big prblem. Jy is 73 14-year-ld girl. One day, she stayed at hme alne. At first, she thught she wuld be happy 74 her parents were nt in. But it was six ’clck in the afternn, and she felt very 75 . “Oh. It’s time t have supper. Where can I get my fd?” she said t herself. Later she fund sme fd in the fridge but she didn’t knw hw 76 (ck) it. 77 (final), she went t the supermarket and 78 (buy) sme fd fr herself t eat. Many teenagers are the same 79 Jy. S I think they shuld learn sme basic (基本的) life skills, like cking, tidying up their rms r dressing 80 (them). They shuldn’t depend t much n their parents.
09
閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)膯卧~（有提示詞的，填入所給單詞的正確形式）。
When I had smething difficult t d, I used t ask my mther fr help. But she always said, “D it yurself, dear.” I was nt glad at all. I thught she was the 81 (lazy) mther in the wrld.
Fr example, ne day, I 82 (decide) t invite sme friends t my hme. But my bedrm was 83 big prblem. Car 84 (mdel) were everywhere. And I didn’t make the bed. I turned t my mther and asked 85 (she) t help me, but she still said, “D it yurself, girl.”
Because 86 my “l(fā)azy mther”, I have t wash my clthes and clean my rm. I have t help my parents d sme husewrk. I even have t g t the supermarket by myself. It is 87 (real) hard fr me t d everything well, but I have learned a lt.
As time 88 (g) by, I cme t understand my mther. She makes me better 89 better! 90 a great mther! A gd mther is wrth ne hundred teachers! Dn’t yu think s?
參考答案：
1．t prvide 2．less 3．But 4．independent 5．helping 6．Third 7．the 8．their 9．a(chǎn)s 10．chres
【分析】現(xiàn)在的孩子們空閑時間比以前少了，因為他們中有很多人不得不去課外補習(xí)班學(xué)習(xí)。但是做家務(wù)真的能幫到孩子們很多。文中提到了五點做家務(wù)的好處。
1．句意：為孩子們提供一個干凈舒適的環(huán)境難道不是父母的職責(zé)嗎？此空作名詞jb的后置定語，要用動詞不定式，故填t prvide。
2．句意：現(xiàn)在孩子們比以前有更少的時間。根據(jù)“than”可知，此空應(yīng)填little的比較級less“更少的”，故填less。
3．句意：但是做家務(wù)真的可以幫助孩子們很多?？崭袂昂笪谋磙D(zhuǎn)折關(guān)系，故填But。
4．句意：首先，它幫助孩子獨立，學(xué)會照顧自己。be后接形容詞作表語，故填independent。
5．句意：其次，幫助做家務(wù)的孩子會成為更好的團(tuán)隊合作者。“children…ut arund the huse”在句中作主語，故此空應(yīng)填動名詞，故填helping。
6．句意：第三，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)他們在家庭中有用時，他們會變得更加自信。根據(jù)“First”“Secnd”可知，此空表示“第三”，此空在句首，首字母要大寫，故填Third。
7．句意：第三，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)他們在家庭中有用時，他們會變得更加自信。in the family“在家庭中”，故填the。
8．句意：第四，大多數(shù)孩子確實喜歡幫助他們的父母——他們想花時間和他們的父母在一起，和他們的父母做同樣的工作。此空修飾名詞“parents”，要用形容詞性物主代詞，故填their。
9．句意：第四，大多數(shù)孩子確實喜歡幫助他們的父母——他們想花時間和他們的父母在一起，和他們的父母做同樣的工作。the same as“與……相同”，故填as。
10．句意：最后，讓孩子做一些家務(wù)是公平的。d sme chres“做家務(wù)”，故填chres。
11．cleaning 12．d 13．really 14．bad 15．will seem 16．t take 17．becming 18．t keep 19．easier 20．t d
【分析】本文是一篇說明文。本文主要介紹了關(guān)于做家務(wù)的現(xiàn)狀。并倡議對于做家務(wù)，我們每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量。
11．句意：我們大多數(shù)人認(rèn)為打掃浴室或為家人做晚飯是很辛苦的。根據(jù)后面的“r cking dinner”可知，這里應(yīng)用clean的動名詞形式cleaning。故填cleaning。
12．句意：然而，事實是我們每個人都不得不做。have t后跟動詞原形，表示“不得不”。故填d。
13．句意：這真的公平嗎？fair公平的，是形容詞，應(yīng)用副詞修飾形容詞。故填really。
14．句意：做家務(wù)并不像聽起來那么糟糕。nt as…as中間加形容詞或副詞的原級，由is可知這里是系表結(jié)構(gòu)，應(yīng)填形容詞bad作表語。故填bad。
15．句意：如果我們每個人都盡自己的一份力，就不會那么煩人了。這里是if引導(dǎo)的條件狀語從句，從句用一般現(xiàn)在時，主句用一般將來時。故填will seem。
16．句意：你能夠照顧你自己。be able t d sth意為“能夠做某事”，固定用法。故填t take。
17．句意：做家務(wù)將表明你變得越來越獨立。表示某種狀態(tài)正在進(jìn)行，用現(xiàn)在進(jìn)行時，其結(jié)構(gòu)是“is/am/are+動詞的現(xiàn)在分詞”。becme的現(xiàn)在分詞是becming。故填becming。
18．句意：但是大多數(shù)父母整天工作，然后被期望保持一個干凈的房子！be expected t d sth意為“被期待做某事”，固定用法。故填t keep。
19．句意：在整個家庭中分擔(dān)家務(wù)會使每個人的工作都更容易。much修飾比較級，且make后接形容詞作賓補，因此填easy的比較級形式easier。故填easier。
20．句意：請記?。簩W(xué)習(xí)做家務(wù)能為你的未來提供有價值的技能。learn ding sth意為“學(xué)習(xí)做某事（已經(jīng)在學(xué)習(xí)了）”，learn t d sth意為“學(xué)著去做某事（打算去學(xué)）”。這里表示學(xué)習(xí)做家務(wù)，即打算去學(xué)。故填t d。
21．frm 22．cleaner 23．what 24．prvide 25．t sweep 26．finishes 27．chres 28．until 29．fr 30．easy
【分析】本文主要通過講述王軍媽媽作為一名清潔工的工作日常，說明成年人的世界并不像想象的那么輕松，勸告孩子們享受校園生活。
21．句意：那就是說，他們不再有來自學(xué)校的壓力。由語境可知，此處表示“來自學(xué)校的壓力”，用stress frm schl，介詞短語frm schl作定語，修飾名詞stress，故填frm。
22．句意：王軍的媽媽是一名清潔工。冠詞a后接單數(shù)名詞，根據(jù)后文“Her jb is t clean the park.”可知，她是一名清潔工，clean應(yīng)加er，故填cleaner。
23．句意：讓我們看看她每天做什么。本句話屬于賓語從句，空處缺少從句引導(dǎo)詞，表示做的什么事情用what，故填what。
24．句意：為了給大家提供一個干凈的環(huán)境，她必須早晨五點起床去打掃街道，并收拾公園里的垃圾。固定短語in rder t d表示“為了做……”，因此prvide“提供”用原形，故填prvide。
25．句意：為了給大家提供一個干凈的環(huán)境，她必須早晨五點起床去打掃街道，并收拾公園里的垃圾。由語境可知，早起的目的是為了打掃街道，用動詞不定式t d作目的狀語，故填t sweep。
26．句意：她一完成工作就回家做早飯。本段講述王軍媽媽的日常工作和生活，時態(tài)均用一般現(xiàn)在時，句子主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞finish加es，故填finishes。
27．句意：然后她在家做家務(wù)。chre“家務(wù)活”為可數(shù)名詞，放sme后需加s變?yōu)閺?fù)數(shù)形式，d sme chres表示“做家務(wù)”，故填chres。
28．句意：直到下午三點，她才回家。表示“直到……才……”，符合語境，故填until。
29．句意：對王軍的媽媽來說，賺錢并不容易。句型It is +形容詞+fr sb.+t d sth.表示“對某人來說做某事怎么樣”，空處缺少介詞fr，故填fr。
30．句意：成為成年人不像你們想得那么容易。表示“和……一樣”，中間用形容詞或副詞原級，此處作表語用形容詞easy“容易的”，故填easy。
31．studying 32．frm 33．parents' 34．t relax 35．watching 36．As 37．Secndly 38．a(chǎn)fter 39．interesting 40．learning
【分析】現(xiàn)在的孩子總是忙于學(xué)習(xí)，很少在家做家務(wù)。這篇短文給我們講述的是做家務(wù)其實也不是一件壞事，并給出了三個理由。
31．句意：作為學(xué)生，我們總是忙于學(xué)習(xí)。study學(xué)習(xí)，是一個動詞。這句話中使用了句型be busy ding sth.忙于做某事。故這里填動名詞studying。
32．句意：所以我們經(jīng)常一從學(xué)?；氐郊揖统酝盹?。frm來自，從…。根據(jù)句意cme hme frm schl表示從學(xué)?；氐郊遥侍頵rm。
33．句意：他們認(rèn)為做家務(wù)是他們父母的工作。parent父親或母親，根據(jù)句意可知，這里指“父母二人”，且應(yīng)表示…的，應(yīng)用名詞所有格形式，故應(yīng)填parents’。
34．句意：首先，它是一種放松的好方式。relax放松，是一個動詞。a gd way一種好方法，后面常跟動詞不定式，作后置定語。故應(yīng)填t relax。
35．句意：當(dāng)他們累的時候，很多孩子喜歡花費太多時間看電視。watch觀看，是一個動詞。這句話中使用了句型spend time (in) ding sth.花費時間做某事，因此這里應(yīng)填動名詞watching。
36．句意：結(jié)果他們通常會變得更累。這里考查固定短語as a result，意為“結(jié)果是…”，故這里應(yīng)填A(yù)s。
37．句意：其次，做家務(wù)能表示我們對父母的關(guān)心和愛。根據(jù)上文Firstly, it's a gd way 4 (relax).可知，這里介紹做家務(wù)是一件好事的第二個原因，應(yīng)填Secndly。
38．句意：我們知道在一天的工作之后我們的父母都很累了。after在…之后，根據(jù)句意…are usually very tired可知，應(yīng)是在一天的工作之后，故填after。
39．句意：第三，我們發(fā)現(xiàn)做家務(wù)是很有趣的。interest興趣，可以作名詞或者動詞。句中使用的句型是find it+形容詞+t d sth.“發(fā)現(xiàn)做某事是…的”，這里表示“做家務(wù)令人感興趣”，故應(yīng)填interesting，形容詞。
40．句意：同時，學(xué)習(xí)如何做家務(wù)是一件很棒的事情。learn學(xué)習(xí)，學(xué)會，是一個動詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，該空以及后面的短語…h(huán)w t d husewrk是句子的主語，故應(yīng)用動名詞形式learning。
【點睛】這篇短文講述了讓孩子學(xué)會做家務(wù)的好處。短文中心明確，主題突出，層次清晰，內(nèi)容貼近教材主題和學(xué)生們的日常生活，比較容易理解。題型是短文填空，考查形式有兩種：一種是直接填寫適當(dāng)?shù)膯卧~，此類題型以考查虛詞的用法為主，如介詞、連詞、冠詞、代詞等。例如第6小題，這里考查固定短語as a result，意為“結(jié)果是…”，故這里應(yīng)填A(yù)s。另一種形式是給出一個提示詞，需要填寫它的適當(dāng)形式，這種題型以考查實詞用法為主，如名詞單復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、形容詞和副詞的基本用法以及比較級或最高級的用法等。例如第4小題，所給單詞relax放松，是一個動詞。a gd way一種好方法，后面常跟動詞不定式，作后置定語。故應(yīng)填t relax。再如第9小題，句中使用的句型是find it+形容詞+t d sth.“發(fā)現(xiàn)做某事是…的”，這里表示“做家務(wù)令人感興趣”，故應(yīng)填interesting，形容詞。
41．their 42．grades 43．n 44．Ding 45．t understand/understand 46．knw 47．first 48．a(chǎn) 49．a(chǎn)nd 50．better
【導(dǎo)語】本文闡述孩子做家務(wù)活的好處及重要性。
41．句意：我認(rèn)為孩子們學(xué)習(xí)如何做家務(wù)并幫助父母做家務(wù)很重要。分析句子可知，空處用形容詞性物主代詞修飾名詞parents。所以將they變?yōu)閠heir。故填their。
42．句意：僅僅在學(xué)校取得好成績是不夠的。所給詞grade“分?jǐn)?shù)”是可數(shù)名詞，此處用其復(fù)數(shù)表示泛指。故填grades。
43．句意：現(xiàn)在中國孩子依靠父母太多。depend n“依靠”，動詞短語。故填n。
44．句意：做家務(wù)有助于培養(yǎng)孩子的獨立性并教會他們?nèi)绾握疹欁约骸７治鼍渥涌芍?，是動名詞作主語，所以將d變?yōu)閐ing，放句首首字母大寫。故填Ding。
45．句意：它還可以幫助他們理解公平的理念。help sb. d/ t d“幫助某人做某事”。故填t understand/understand。
46．句意：既然他們和父母住在一所房子里，他們應(yīng)該知道每個人都應(yīng)該盡自己的一份力量來保持房子干凈整潔。情態(tài)動詞shuld后接動詞原形。故填knw。
47．句意：我們鄰居的兒子考上了好大學(xué)，但在他的第一年里，他不知道如何照顧自己。分析句子可知，表示第一年，所以將基數(shù)詞ne變?yōu)樾驍?shù)詞first“第一”。故填first。
48．句意：結(jié)果，他經(jīng)常生病并且成績下降。as a result“結(jié)果是”，固定短語。故填a。
49．句意：結(jié)果，他經(jīng)常生病并且成績下降。橫線前后的句子是順承關(guān)系，應(yīng)該用連詞and。故填and。
50．句意：孩子越早學(xué)會獨立，對他們的未來就越有利。the+比較級…the+比較級表示“越……，就越……”。所以將gd變?yōu)閎etter。故填better。
51．his 52．a(chǎn)nd 53．there 54．wants 55．brke 56．Finally 57．minutes 58．the 59．interesting 60．with/d
【導(dǎo)語】本文介紹了內(nèi)爾幫助爸爸做飯的事。從那以后，她決定多幫助父母做家務(wù)。
51．句意：爸爸在唱他最喜歡的歌?？仗幾鞫ㄕZ修飾名詞sng，所以用he的形容詞性物主代詞his“他的”，故填his。
52．句意：內(nèi)爾穿好衣服，跑到廚房?！癵t dressed ”和“ran t the kitchen”之間是順承關(guān)系，所以用and連接，故填and。
53．句意：她知道有很多工作要做。根據(jù)“ much wrk t d”可知，應(yīng)是有很多要做的工作，there be“有”，故填there。
54．句意：爸爸要我?guī)兔?。這里是她說的話，用一般現(xiàn)在時，主語是Dad，謂語動詞用三單形式，故填wants。
55．句意：她把牛奶倒進(jìn)碗里，打了一個雞蛋。根據(jù)“pured”可知，空處用break的過去式，與之構(gòu)成并列關(guān)系，故填brke。
56．句意：最后，面糊準(zhǔn)備好了?？仗幵诰渲凶鳡钫Z，所以用final的副詞形式finally“最終”，句首單詞首字母要大寫。故填Finally。
57．句意：幾分鐘后，內(nèi)爾叫爸爸把煎餅翻過來，再煎另一面。a few后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，minute的復(fù)數(shù)是minutes，故填minutes。
58．句意：幾分鐘后，內(nèi)爾叫爸爸把煎餅翻過來，再煎另一面。根據(jù)“Nell called Dad t turn the pancake ver”可知，煎餅有兩面，所以翻過來煎另一面，the ther“（兩者中的）另一個”，故填the。
59．句意：內(nèi)爾覺得做爸爸的小幫手很有趣。find it+形容詞+t d sth“發(fā)現(xiàn)做某事是怎么樣的”，是固定句型，此處是指“做爸爸小幫手這件事很有趣”，所以空處用ing結(jié)尾的形容詞，故填interesting。
60．句意：從那時起，她決定幫助父母做更多的家務(wù)。help sb with/d sth“幫助某人做某事”，固定短語，故填with/d。
61．children 62．t help 63．them 64．hw 65．made 66．bys 67．int/in 68．yungest 69．mixed 70．enjyed
【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者讓自己的孩子幫助自己做飯，并選定周四晚上作為“讓我們幫媽媽做晚飯”之夜，文章也介紹了上周日作者和孩子一起做草莓三明治。
61．句意：我有四個小孩。fur修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)children“孩子們”。故填children。
62．句意：所以我請他們幫忙做飯。ask sb. t d sth.“要求某人做某事”，應(yīng)用動詞不定式。故填t help。
63．句意：這也是教他們烹飪技巧的好方法。teach sb. sth.“教某人某物”，此處作賓語用代詞賓格them“他們”。故填them。
64．句意：讓我們看看他們是如何幫助我的。根據(jù)“... they help me”可知，此處是指如何幫助作者的，hw“如何”符合語境，引導(dǎo)賓語從句。故填hw。
65．句意：上周四晚上我們做了草莓三明治。根據(jù)“Last Thursday”可知此處描述過去的動作，用一般過去時，動詞make應(yīng)用過去式made“制作”。故填made。
66．句意：兩個男孩做完工作后，他們幫忙把配料放進(jìn)碗里。tw修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)bys“男孩”。故填bys。
67．句意：兩個男孩做完工作后，他們幫忙把配料放進(jìn)碗里。根據(jù)“put the ingredients... the bwl”可知是把配料放進(jìn)碗里，put... int/in“把……放進(jìn)……里”。故填int/in。
68．句意：尼克是他們中最小的孩子。根據(jù)“the... child in them”可知是四個孩子中最小的一個，用最高級yungest“最年輕的”。故填yungest。
69．句意：他來把配料混合了。根據(jù)“came and...”可知句子用一般過去時，動詞mix用過去式mixed“混合”。故填mixed。
70．句意：每個人都很享受。根據(jù)“we had dinner”可知句子用一般過去時，動詞enjy用過去式enjyed“享受”。故填enjyed。
71．teenagers 72．everything 73．a(chǎn) 74．because 75．hungry 76．t ck 77．Finally 78．bught 79．a(chǎn)s 80．themselves
【導(dǎo)語】本文主要通過喬伊的例子告訴我們，青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)一些生活技能，像做飯，整理他們自己的房間，不能過多的依賴父母。
71．句意：如今，越來越多的中國青少年發(fā)現(xiàn)沒有父母的生活變得更加困難。teenager為可數(shù)名詞，根據(jù)“mre and mre”可知此處應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式teenagers。故填teenagers。
72．句意：因為他們的父母幾乎為他們做了家里的所有事情。d everything fr sb表示“為某人做一切事情”。故填everything。
73．句意：Jy是一個14歲的女孩。girl為單數(shù)名詞，且14-year-ld為輔音音素開頭的單詞，此處應(yīng)用不定冠詞a表泛指。故填a。
74．句意：剛開始，她以為因為她的爸媽不在家她會很開心。根據(jù)“she wuld be happy”和“her parents were nt in”可知空格前后兩句存在因果關(guān)系，前果后因，此處應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語從句。故填because。
75．句意：但當(dāng)時是下午六點，她感覺很餓。根據(jù)下文“It’s time t have supper. Where can I get my fd?”可知，晚餐時間，可推測她餓了。形容詞hungry表示“饑餓的”，在句中作表語。故填hungry。
76．句意：后來她在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一些食物，但她不知道如何烹飪。根據(jù)“but she didn’t knw hw”可知此處應(yīng)用“疑問詞+動詞不定式”作動詞knw的賓語，ck的不定式為t ck。故填t ck。
77．句意：最后，她去了超市，給自己買了一些食物吃?？崭裎挥诰涫祝颂帒?yīng)用副詞finally修飾整個句子，首字母要大寫。故填Finally。
78．句意：最后，她去了超市，給自己買了一些食物吃。根據(jù)“went”可知句子采用一般過去時，buy的過去式為bught。故填bught。
79．句意：許多青少年就像Jy一樣。the same as表示“和……一樣”。故填as。
80．句意：所以我認(rèn)為他們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基本的生活技能，比如做飯、收拾房間或者穿衣服。dress neself表示“自己穿衣服”，從句主語為they，此處應(yīng)用其反身代詞themselves。故填themselves。
81．laziest 82．decided 83．a(chǎn) 84．mdels 85．her 86．f 87．really 88．ges 89．a(chǎn)nd 90．What
【導(dǎo)語】本文主要講述了過去我常常叫媽媽幫我做困難的事，但是媽媽總是拒絕，讓我自己去做。后來，我明白了媽媽的用意。這讓我懂得了一個道理：從小養(yǎng)成獨立做事的好品格。
81．句意：我認(rèn)為她是世界上最懶的母親。根據(jù)“in the wrld”可知，應(yīng)用形容詞最高級，故填laziest。
82．句意：例如，有一天，我決定邀請一些朋友來我家。根據(jù)“ ne day”可知，句子是一般過去時，動詞用過去式，故填decided。
83．句意：但我的臥室是個大問題。此處泛指一個大問題，big以輔音音素開頭，應(yīng)用a。故填a。
84．句意：到處都是汽車模型。根據(jù)were可知，名詞用復(fù)數(shù)，故填mdels。
85．句意：我轉(zhuǎn)向母親，請求她幫助我，但她還是說：“你自己做吧，孩子?！眘he是主格代詞，空前是動詞，空處應(yīng)用賓格，故填her。
86．句意：因為我的“懶媽媽”，我不得不洗衣服和打掃房間。because f“因為”，后跟名詞短語，是固定用法，故填f。
87．句意：做好每件事對我來說真的很難，但我學(xué)到了很多。real是形容詞，修飾形容詞hard，用副詞really，故填really。
88．句意：隨著時間的流逝，我開始理解我的母親。根據(jù)后句“ I cme t understand my mther”可知，句子是一般現(xiàn)在時，主語是不可數(shù)名詞time，動詞用單三形式，故填ges。
89．句意：她讓我變得越來越好！此處是“比較級+and+比較級”結(jié)構(gòu)，故填and。
90．句意：多么偉大的母親??！此處是感嘆句，中心詞是單數(shù)名詞mther，應(yīng)用what引導(dǎo)，故填What。