初中物理蘇科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)二、聲音的特性課前預(yù)習(xí)ppt課件

這是一份初中物理蘇科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)二、聲音的特性課前預(yù)習(xí)ppt課件，共32頁(yè)。PPT課件主要包含了振動(dòng)的幅度簡(jiǎn)稱振幅，鋼琴調(diào)音，曾侯乙編鐘，實(shí)踐與練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
聲音有哪些基本特性？這些特性又與什么因素有關(guān)？
物理學(xué)中，把人耳感覺(jué)到的聲音的強(qiáng)弱叫作響度（ludness）。
探究響度與聲源振動(dòng)的關(guān)系
敲鼓時(shí)，要使鼓聲更響，你會(huì)怎樣做？鼓聲的強(qiáng)弱與鼓面振動(dòng)的幅度是否有關(guān)？
在鼓面上撒一些紅豆。敲鼓時(shí)，你觀察到什么現(xiàn)象？分別輕敲、重敲鼓面，你觀察到的現(xiàn)象有什么不同？這說(shuō)明什么問(wèn)題？
由上述活動(dòng)可知，聲音的響度與聲源的振幅（amplitude）有關(guān)。聲源的振幅越大，在一定位置接收到的聲波的振幅就越大，因而響度就越大。
為什么唱到“高原”的“高”就唱不上去了？
物理學(xué)中，將聲音的高低叫作音調(diào)（pitch）。
探究音調(diào)與聲源振動(dòng)的關(guān)系
如圖 1-14 所示，用一張硬卡片先后兩次從梳齒上劃過(guò)，一次快，一次慢，你聽(tīng)到卡片發(fā)出聲音 的音調(diào)有什么不同？
卡片從梳齒上劃過(guò)，梳齒撥動(dòng)卡片使其振動(dòng)。快劃時(shí)，卡片振動(dòng)快， 音調(diào)高；慢劃時(shí)，卡片振動(dòng)慢，音調(diào)低。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，卡片發(fā)出聲音的音調(diào)與卡片振動(dòng)的快慢有關(guān)。
物體振動(dòng)的次數(shù)與時(shí)間之比叫作頻率（frequency）。頻率的單位是赫 茲，簡(jiǎn)稱赫，符號(hào)為 Hz。一個(gè)物體在 2 s 內(nèi)振動(dòng) 10 次，它的頻率是 5 Hz。
實(shí)驗(yàn)表明，音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。頻率越高，音調(diào)越高；頻率 越低，音調(diào)越低。
人唱歌時(shí)，聲音的頻率在60 Hz（男低音）到2 500 Hz（女高音）之 間。通常，成年男性說(shuō)話聲音的頻率為90~140 Hz，而成年女性說(shuō)話聲音 的頻率為270 ~ 550 Hz，所以成年女性聲音的音調(diào)一般比成年男性高。
鋼琴中使用了大量木材。木材受空氣濕度、溫度等環(huán)境因素 的影響會(huì)發(fā)生形變，固定在它上面的弦的松緊就會(huì)改變，因而影 響鋼琴發(fā)出的聲音。為了保持琴音的準(zhǔn)確性，需要對(duì)鋼琴進(jìn)行定 期檢查和適當(dāng)調(diào)整。從事這項(xiàng)工作的人被稱為鋼琴調(diào)律師。
一架鋼琴有 200 多根弦， 其中 2 ~ 3 根組成一組同音弦。鋼琴調(diào)律師首先用音錘敲擊音叉，讓它發(fā)出具有固定頻率的純音，以此作為標(biāo)準(zhǔn)音來(lái)判斷被調(diào)試弦發(fā)出的音是否準(zhǔn)確；然后使用一種專用工具改變弦的松緊程度，使音調(diào)升高或降低，直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音（圖 1-15）。 一位優(yōu)秀的鋼琴調(diào)律師需要具備 很高的音樂(lè)素養(yǎng)、敏銳的聽(tīng)覺(jué)和精準(zhǔn)的調(diào)節(jié)技術(shù)。
辨別不同物體發(fā)出的聲音
1. 聽(tīng)一段交響樂(lè)，你能發(fā)現(xiàn)其中有哪些樂(lè)器參與了演奏？2. 使用不同的樂(lè)器（如笛子、口琴、小提琴、胡琴等）先后發(fā)出音調(diào)相同的聲音，如 C 調(diào)中的“1（d）”。憑聽(tīng)覺(jué)，你能否分辨出這些聲音分別是由哪些樂(lè)器發(fā)出的？
不同的樂(lè)器，即使發(fā)出聲音 的響度和音調(diào)都相同，我們也可以很輕松地將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。后面座位的同學(xué)交流時(shí)，即使沒(méi)有看到人，憑借其說(shuō)話的聲音，你也能知道他們是誰(shuí)。這是為什么呢？原來(lái)，聲音還有另外一個(gè)特 性——音色（timbre）。
不同的聲源，由于它們的材 料、結(jié)構(gòu)等不同，因而發(fā)出聲音 的音色不同，人對(duì)這些聲音的感 覺(jué)也就不一樣。借助儀器，我們 還可以觀察到不同音色的聲音的 波形, 如圖1-16 所示。
響度、音調(diào)和音色可以描述聲音的特性，通常稱為聲音的三要素。
其中的數(shù)字符號(hào)表示聲音的什么特性？這種特性與什么因素有關(guān)？
湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘， 距今已有 2 400多年，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的編鐘。這套編鐘共 65 件，依大小次序分成 3 層 8 組，懸掛在鐘架上。迄今為止，人們用這套編鐘還能演奏古今樂(lè)曲，且音域?qū)拸V、音色優(yōu)美。
2. 如圖 1-18 所示，在試管中加入少量水，對(duì)著試管口吹氣，使其發(fā)出聲音。 試一試，改變?cè)嚬軆?nèi)的水量，發(fā)出的聲音 是否變化？你認(rèn)為是聲音的什么要素發(fā)生了改變？隨著試管中水量的增大，這個(gè)要素怎樣變化？
3. 利用手機(jī)的錄音功能記錄自己朗讀或唱歌的聲音，再播放出來(lái)。播放出來(lái)的聲音和你剛才朗讀或唱歌時(shí)聽(tīng)到的聲音相同嗎？請(qǐng)其他同 學(xué)也聽(tīng)一聽(tīng)這兩種聲音并進(jìn)行比較，他們又有什么感覺(jué)？
4. 我國(guó)古代描述自然界或生活中聲現(xiàn)象的詩(shī)文有很多，如白居易的《琵琶行》、蘇軾的《石鐘山記》等。請(qǐng)你查閱相關(guān)資料，找出與聲現(xiàn) 象有關(guān)的詩(shī)句，并談?wù)勀愕母邢搿?