粵滬版八年級(jí)上冊(cè)5 點(diǎn)擊新材料教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份粵滬版八年級(jí)上冊(cè)5 點(diǎn)擊新材料教學(xué)設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教材分析，教學(xué)過(guò)程，板書設(shè)計(jì)，形狀記憶合金，隱性材料，教學(xué)反思等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：初步了解一些新材料（如納米材料、超導(dǎo)材料、形狀記憶合金、 隱性材料等）的一些特點(diǎn)及其應(yīng)用。
2.過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式收集資料，感悟新材料的發(fā)展對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的影響。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)新材料的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。了解我國(guó)在新材料方面的最新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。
二、教材分析：
本節(jié)一方面有目標(biāo)地選擇幾種有代表性的新材料，簡(jiǎn)介它們的性能及其應(yīng)用；另一方面告訴學(xué)生今天的新材料層出不窮，正在改變我們的生活方式，提高我們的生活質(zhì)量。啟發(fā)他們通過(guò)上網(wǎng)、進(jìn)圖書館，以及開展社會(huì)調(diào)查等方式去了解新材料特性及其應(yīng)用，進(jìn)而在拓展他們的學(xué)習(xí)層面的同時(shí)，培養(yǎng)他們用多樣化的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
學(xué)情分析：
本節(jié)內(nèi)容與生活、社會(huì)緊密聯(lián)系起來(lái)，這種由淺到深的遞進(jìn)，且生活和社會(huì)緊密聯(lián)系的選材、組織和編排方式頗有新意，通過(guò)課前制作手抄報(bào)和課堂上的展示以及課堂上通過(guò)上網(wǎng)查詢更多的新材料的形式，符合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，既有利于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)情趣，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 調(diào)動(dòng)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)方式，了解新材料的性能及其應(yīng)用，讓學(xué)生體會(huì)材料在生活和社會(huì)中的重要應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生用多樣化的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、教學(xué)過(guò)程

（一）引入新課:
師：同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的哪些屬性？
生：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性
師：隨著科技發(fā)展，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一些新材料，這些新材料被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)5.5點(diǎn)擊新材料。

新課教學(xué)
各小組學(xué)生上臺(tái)展示課前預(yù)習(xí)做好的手抄報(bào)，并講解有關(guān)新材料的特性和應(yīng)用，老師隨機(jī)補(bǔ)充和引導(dǎo)。
A.納米材料
納米是長(zhǎng)度單位，大小為十億分之一米。當(dāng)材料的微粒小到納米尺寸時(shí)，材料的性能就會(huì)發(fā)生顯著變化。
1.特點(diǎn)：當(dāng)材料的微粒小到納米尺寸時(shí)，材料的性能就會(huì)發(fā)生顯著變化。
2.應(yīng)用：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療、國(guó)家安全等方面。
B.超導(dǎo)材料
1911年，荷蘭物理學(xué)家昂內(nèi)斯，在做冷凍汞的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度降至4.2k時(shí)，汞的電阻會(huì)突然變?yōu)榱?。材料的這種特性稱超導(dǎo)性。
超導(dǎo)材料的應(yīng)用前景非常寬廣，若用它來(lái)輸電可大大節(jié)約能源和材料
指出我國(guó)的磁懸浮列車
1.特點(diǎn)：當(dāng)溫度降到一定時(shí)，材料的電阻變?yōu)榱愕奶匦苑Q為超導(dǎo)性。
2.應(yīng)用：前景廣大，若用它來(lái)輸電可大大節(jié)約能源和材料。上海磁懸浮列車就應(yīng)用了超導(dǎo)技術(shù)。
C.半導(dǎo)體材料
活動(dòng)：研究半導(dǎo)體的導(dǎo)電特性
學(xué)生小組活動(dòng)后展示自己的活動(dòng)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)晶體二極管的單向?qū)щ娦浴?br>D.形狀記憶合金
在發(fā)生了塑性變形后，經(jīng)過(guò)合適的熱過(guò)程，能夠回復(fù)到變形前的形狀，這種現(xiàn)象叫做形狀記憶效應(yīng)（SME）。具有形狀記憶效應(yīng)的金屬一般是兩種以上金屬元素組成的合金，稱為形狀記憶合金（SMA）。
1.特點(diǎn)：有些合金在加熱時(shí)能像彈簧一樣被拉長(zhǎng)和扭曲，冷卻后保持這個(gè)形狀不變；當(dāng)再次加熱時(shí)，它們又恢復(fù)到被拉長(zhǎng)或扭曲前的形狀。
2.應(yīng)用：月面天線。
E.隱性材料隱性材料常用于飛機(jī)、坦克等重要軍事目標(biāo)或武器上，涂有隱性材料的物體能將雷達(dá)發(fā)射出的電磁波大部分吸收掉，反射回去很少，能使雷達(dá)變成“睜眼瞎”。
1.特點(diǎn)：能將雷達(dá)發(fā)射出的電磁波大部分吸收掉，反射回去很少。
2.應(yīng)用：飛機(jī)、坦克等重要軍事目標(biāo)或武器上。

師：同學(xué)們還有哪些是你們所知道的新材料，它們?cè)谖覀兊纳钪杏钟心男?yīng)用呢？各小組通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)上網(wǎng)查詢，記在便利簽上并豐富自己的手抄報(bào)。
學(xué)生分小組活動(dòng)
生：……
小結(jié)：1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)途徑；
2.鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)（給予希望）。
（四）布置作業(yè)
課外活動(dòng)：課后繼續(xù)查詢有關(guān)新材料的相關(guān)信息，并把本節(jié)課收集的資源豐富到班級(jí)的學(xué)習(xí)園地中。
六、板書設(shè)計(jì)
5.5 點(diǎn)擊新材料
一、納米材料
二、超導(dǎo)材料
三、形狀記憶合金
四、隱性材料
七、教學(xué)反思
本節(jié)課主要是介紹了一些前沿科學(xué)，學(xué)生比較感興趣，學(xué)起來(lái)也比較輕松，但其中所涉及到的一些知識(shí)卻是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)過(guò)的，如電阻等，因此本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的目標(biāo)要求較低，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、合作能力和主動(dòng)搜集信息和查找資料的能力。