2.1《聲音的產(chǎn)生與傳播》PPT課件2-八年級物理上冊【人教版】

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聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書 物理 八年級 上冊第2章 第1節(jié)“無聲”的交流聲現(xiàn)象聲音的“樣子”聲音的產(chǎn)生與傳播1.撥動張緊的皮筋，觀察皮筋的變化； 撥動一端伸出桌面的鋼尺，觀察鋼尺的變化。2.邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分。3.用小錘敲擊音叉和鼓面，感受音叉和鼓面的變化。4.選用身邊的其他物體使其發(fā)聲，再聯(lián)想日常生活中發(fā)聲的物體。找出發(fā)聲部位，及發(fā)聲時的特點。小組活動尋找物體發(fā)聲時的共同特征1、物體發(fā)聲時，有什么共同特征2、你是通過哪些現(xiàn)象或體驗總結(jié)出這個特征的？小組匯報用乒乓球把音叉的振動放大用米粒間接表現(xiàn)鼓面的振動轉(zhuǎn)換法鼓聲搶 答吉他聲人說話聲敲瓶子吹瓶子吹笛子蜜蜂嗡嗡聲蟋蟀叫聲記錄聲音結(jié)論：聲音以波的形式傳播，我們把它叫做聲波。固體、液體可以傳播聲音邊學邊玩聲的傳播需要物質(zhì)，物理學中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)通過上表，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 一些介質(zhì)中的聲速v（m/s) 空氣（0 ℃ ） 331 海水（25 ℃ ） 1531 空氣（15 ℃ ） 340 冰 3230 空氣（25 ℃ ） 346 銅（棒） 3750 軟木 500 大理石 3810 煤油 1324 鋁（棒） 5000 水 1500 鐵（棒） 5200回 聲聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生傳播振動需要介質(zhì):固體、液體或氣體以聲波形式：類似水波聲速小 結(jié)