
這是一份小學(xué)英語Lesson 4 Again, please!教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了教學(xué)目標,教學(xué)重難點,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
Unit 5 Shopping Lesson 4【教學(xué)目標】1.復(fù)習(xí)前三課所學(xué)單詞及句型,在情境中進行運用.2.能運用所學(xué)句型描述將要做的事情.3.初步了解字br, dr, ee在單詞中的發(fā)音規(guī)律.【教學(xué)重難點】重點:復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識.難點:能運用所學(xué)句型購物.【教學(xué)過程】Ⅰ.熱身(Warm-up)1.教師采用單詞卡片或教學(xué)課件快速出示單詞或短語,讓學(xué)生說出單詞.如:June, vacation, travel, Mount Taishan, back, July, Temple, kungfu, plane, ship, train, bike, by2.教師繼續(xù)復(fù)習(xí)句型,創(chuàng)造情景,T: Where are you going?S: I'm going to …T: How are you going there?S: I'm going there by…T: What are you going to do there?S: I'm going to…Ⅱ.練習(xí)(practice)1.播放課文let's talk播放錄音或教學(xué)光盤,以便于學(xué)生初步理解和感知課文.然后讓學(xué)生就對話內(nèi)容進行問答,通過自學(xué)初步熟悉課文.2.請學(xué)生模仿錄音朗讀課文,注意學(xué)生的語音語調(diào).3.組織學(xué)生分組活動,分角色演練對話,并戴頭飾上臺表演.4.學(xué)習(xí)Listen and repeat部分.教師播放錄音并領(lǐng)讀,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每組中字母組合br, dr, ee的發(fā)音規(guī)律.再次播放錄音,請學(xué)生模仿跟讀,啟發(fā)學(xué)生找出與字母組合br, dr, ee發(fā)音相同的其他學(xué)過的單詞,并朗讀.Ⅲ.運用(production)1.完成let's do 活動.此活動是模擬真實的購物場景,分角色練習(xí)語言.活動步驟如下:(1)學(xué)生事先扮演售貨員或顧客,然后轉(zhuǎn)換角色練習(xí)一遍.(2)主動向全體學(xué)生進行匯報交流.2.完成Fun time部分.此活動是填表,進行描述.具體步驟如下:(1)首先讓學(xué)生詢問搭檔填表.(2)小組內(nèi)進行練習(xí).(3)鼓勵學(xué)生上臺面向全班表演.教師也可以先進行示范,再讓學(xué)生小組練習(xí),最后找?guī)捉M學(xué)生上臺展示.3.完成配套練習(xí).Ⅳ.課外活動(after-school activities)1.聽課文錄音,跟讀模仿.2.運用本單元所學(xué)的語言描述將要做的事情.
這是一份魯科版 (五四制)四年級下冊Lesson 3 What are you going to do there?教學(xué)設(shè)計,共4頁。
這是一份小學(xué)英語魯科版 (五四制)四年級下冊Lesson 2 How are you going there?教案設(shè)計,共4頁。
這是一份小學(xué)英語魯科版 (五四制)四年級下冊Lesson 1 I'm going to Mount Taishan.教學(xué)設(shè)計及反思,共5頁。
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