第十三章 內(nèi)能（單元復(fù)習(xí)課件+測試卷）

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  第十三章 內(nèi)能   單元測試姓名：         班級：         分?jǐn)?shù)：       （滿分：100分  時間：90分鐘）題型選擇題填空題實驗題計算題綜合題總計題數(shù)12642125小題分?jǐn)?shù)361820188100分得分       一、選擇題（3分×12=36分）（每小題只有一個選項最符合題意）1．用素描炭筆在紙上畫一條線，再用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”的；將100 mL的酒精和100 mL的水混合后，發(fā)現(xiàn)總體積小于200 mL．基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型，較為合理的是（      ）A．物質(zhì)是由微粒組成的，微粒之間有空隙B．固體是由微粒組成的，液體是連成一片的C．液體是由微粒組成的，固體是連成一片的D．物質(zhì)是由微粒組成的，各個微粒緊靠在一起，形成了我們所看到的連續(xù)體2．美國一所著名的大學(xué)的科研機構(gòu)研究表明：在吸過煙的房間內(nèi)的墻壁和其他物件表面，會長時間附著大量的有害物質(zhì)．若人體皮膚經(jīng)常直接接觸此類物體，有害物質(zhì)會通過皮膚進入人體，從而危害健康，這一過程為吸“三手煙”。吸“三手煙”說明了（　?。?/span>A．物質(zhì)是由分子組成的       B．分子在永不停息地做無規(guī)則運動C．分子間存在引力           D．分子間存在斥力3．下列有關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（　?。?/span>A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能             B．一個物體溫度升高，其內(nèi)能一定增加C．物體吸收了熱量，它的溫度一定升高     D．溫度低的物體內(nèi)能一定少4．夏季來臨，瓶裝水迎來銷售旺季，大量廢棄的塑料瓶污染環(huán)境。三位英國大學(xué)生用海藻提取物制成可食用薄膜，將水封裝在薄膜中做成“水球”——Ooho，可直接吞服解渴，如圖所示。圖中薄膜沒有破裂是因為（　?。?/span>A．薄膜的分子間有引力       B．薄膜的分子間有斥力C．薄膜的分子靜止不動       D．薄膜的分子間沒有空隙5．某物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。如左圖是該過程物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像，右圖的示意圖形象反映兩種物態(tài)下分子排列的特點，這種物質(zhì)（   ）A．升溫一定是通過吸熱這種途徑      B．在t4時刻的分子動能比在t1時刻的大C．在t2，t3時刻的內(nèi)能相等             D．在t1時刻的分子排列可能如圖b6．下列事例中，屬于只用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。?/span>A．陽光照射下，熱水器內(nèi)的水溫度升高       B．用錘子敲打鋼板，錘子和鋼板會變熱C．冬天雙手互相摩擦，手會發(fā)熱             D．用打氣筒給自行車胎打氣，筒壁會發(fā)熱7．如圖甲所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會看到硝化棉燃燒；如圖乙所示，玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，會觀察到瓶塞跳起來。下列說法錯誤的是（　?。?/span>A．圖甲中，活塞直接對硝化棉做功，使它內(nèi)能增加，達到著火點B．圖甲中，裝硝化棉的目的是增大實驗效果C．圖乙中，在瓶內(nèi)裝少量的水，是為了增大瓶內(nèi)水蒸氣的含量，使實驗現(xiàn)象更加明顯D．圖乙中，當(dāng)瓶塞跳起時可以觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是液化現(xiàn)象8．如圖所示情景中，下列物體的內(nèi)能增加的是（　?。?/span>　　　①搓手取暖          ②用火燒水     ③水蒸氣將塞子沖出     ④壓縮中的空氣A．①②③  B．③④  C．①②  D．①②④9．鐵的比熱容大于銅的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量，則（    ）A．銅塊的末溫高           B．鐵塊的末溫高C．銅塊的溫度降低得多     D．鐵塊的溫度降低得多10．用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制如圖所示圖象，由圖可知（     ）A．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容B．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的快，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容C．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容大于乙物質(zhì)的比熱容D．甲物質(zhì)的溫度比乙物質(zhì)溫度升高的慢，甲物質(zhì)的比熱容小于乙物質(zhì)的比熱容11．如圖所示，對下列幾個熱學(xué)實驗的解釋不正確的是（　?。?/span>A．如圖甲，兩個壓緊的鉛塊能吊起一個重物，說明分子之間存在引力B．如圖乙，木塞被沖出，說明利用內(nèi)能可以做功C．如圖丙、迅速下壓活塞，硝化棉燃燒，這是通過熱傳遞方式改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能D．如圖丁，即使二氧化氮的密度大于空氣的密度，抽掉玻璃板，也能發(fā)生擴散現(xiàn)象12．小葉看見面點師傅將面拉成長條，放入滾燙的油中就炸出了香脆可口的油條，于是很想了解油的吸熱能力。在老師指導(dǎo)下，他用酒精燈分別加熱質(zhì)量為50g、初溫為20℃的油和水，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。若單位時間內(nèi)油吸收的熱量與水吸收的熱量相等，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。下列說法正確的是（      ）A．2min內(nèi)油吸收的熱量為3×104J         B．油的比熱容為1.8×103 J/（kg·℃）C．油的末溫比水的高，所以吸熱能力更強    D．油的吸熱能力與其吸收的熱量多少有關(guān)物質(zhì)種類加熱時間（min）消耗酒精（g）末溫（℃）油2190水2150 二、填空題（每空1分，共計28分）13．“端午濃情，粽葉飄香”，從分子運動的角度看，“粽葉飄香”屬于_____現(xiàn)象；吃過粽子后，嘴唇粘粘的，說明分子之間存在_______；煮粽子時，溫度升高，這主要通過____方式來改變內(nèi)能。14．如圖是小明在“十一”假期探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，他觀察的時間是_____（選填“中午”或“傍晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的_____比沙石的大。15. 如圖所示，甲氣球裝入少量水后，將甲，乙兩個氣球吹成一樣大小，用細繩把它們掛在橫桿上，燭焰靠近氣球的底部加熱，發(fā)現(xiàn)乙氣球“啪”的一聲破了，而甲氣球加熱很長時間，仍安然無恙．（1）在加熱過程中，由于“燒不破”的甲氣球裝有水，水的比熱容較____，且水蒸發(fā)過程需要____熱，所以甲球的溫度升高的慢．（2）在加熱過程中，乙球內(nèi)氣體內(nèi)能增大，是用____的方法改變氣體的內(nèi)能．16．如圖所示，是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型（分子間的排列情況），乙圖的物質(zhì)處于______狀態(tài)，分子間作用力最大的是_______．17. 用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化的圖像如圖所示。根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容 ________（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙液體的比熱容。如果乙液體是水，那么質(zhì)量為500g，初溫為20℃的水吸收1.89×105J的熱量后，它的溫升高了________℃. [氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)] 18. 把一塊金屬投入沸水中，讓金屬塊的溫度穩(wěn)定后，迅速取出并投入裝有水的絕熱容器中，已知絕熱容器中水的初溫是20℃；絕熱容器中金屬塊和水的溫度與時間關(guān)系如圖所示．（1）水的溫度變化曲線是_____（填“A”或“B”）．在0～0.5min過程中，水的內(nèi)能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（2）在0～0.5min過程中，金屬塊的分子動能如何變化？_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），并寫出判斷依據(jù)：__________．（3）假設(shè)水吸收的熱量等于金屬塊放出的熱量，且m水＝m金屬；請判斷c水和c金屬的大小關(guān)系：___________，并寫出判斷依據(jù)：__________．三、實驗探究題（每空1分，共17分）19．小明同學(xué)在研究分子動理論知識時，進行了如下實驗探究：（1）如圖甲所示，水和酒精混合前后的實驗現(xiàn)象，說明了分子間有______；（2）如圖乙所示，在一個鐵絲圈中間系著一根較松弛的棉線，浸過肥皂水后用手指輕碰一下棉線的左邊，發(fā)現(xiàn)棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了分子間存在相互作用的______；（3）如圖丙所示，分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，可以看到______水瓶中墨水?dāng)U散的快，這說明______跟溫度有關(guān)。20．小明同學(xué)在研究做功改變物體的內(nèi)能時，進行了如下實驗探究：（1）如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會觀察到______的現(xiàn)象，說明用______方法可以改變物體的內(nèi)能。（2）如圖所示，瓶內(nèi)有一些水，用帶孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶內(nèi)打氣一會兒后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起時，可以看到______（填“瓶內(nèi)”或“瓶外”）出現(xiàn)白霧。白霧是水蒸氣______形成，本實驗說明氣體對外界做功、內(nèi)能______。實驗前向瓶內(nèi)加水的原因是______。            21．為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個完全相同的電加熱器，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時間和升高的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示。（1）根據(jù)圖象，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時間時，甲升高的溫度高一些，這說明甲吸收的熱量多一些”這位同學(xué)的判斷是否正確？_______，請說明理由________；（2）要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給_______加熱更長的時間，這說明______的吸熱能力強些；（3）如果已知甲的比熱容是2.1×103J/(kg·℃)，則乙的比熱容是________J/(kg·℃)。22. 小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容，實驗裝置如圖甲、乙所示。（1）在兩個相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、_________相同的沙子和水。（2）用兩盞相同的酒精燈同時加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌。攪拌的目的是：_________。測得實驗數(shù)據(jù)如表格所示。 加熱時間/012345溫度/沙子1822293745—水181921232527 （3）時，溫度計顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為______。（4）加熱相同的時間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學(xué)認(rèn)為此過程中沙子吸收熱量比水吸收熱量多，該觀點_________（正確/錯誤）。（5）分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容_________（小于/等于/大于）水的比熱容。四、計算題（共18分）23．小華和他爸爸住進一家賓館，看見一個電熱水壺，爸爸拿出一瓶礦泉水說，我這里有1L水（1L=10-3m3），其溫度為20℃，你能幫我算出這瓶水的質(zhì)量以及將其加熱到100℃所需要的熱量嗎？請你幫小華完成任務(wù)。[水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]   24．用兩個相同的電加熱器同時給質(zhì)量都為500g，初溫都為20℃的水和另一種液體加熱，兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示[c水=4.2×103J/（kg?℃）]。求：（1）在90min的加熱過程中，水吸收的熱量為多少焦耳？（2）另一種液體的比熱容為多少？     五、綜合題（共8分）25．運用知識解決問題.（1）小明到海水浴場玩，他光著腳踩在沙灘上，感到沙子燙腳，當(dāng)身體進入水中時，覺得水比較涼，這是因為水的 ______；海水和沙子相比，在同樣受熱時，沙子的溫度變化比海水 ______。（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤油的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）。在實驗室中用完全相同的兩個試管分別裝上_____相等的煤油和水，用相同熱源對試管均勻加熱。如下中的圖象正確的是_____。（3）下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法正確的是 ______。（填字母）A．溫度相同的兩個物體間也能發(fā)生熱傳遞B．0℃的冰變成0℃的水，溫度不變，內(nèi)能不變C．物體的溫度越高，含有的熱量越多D．任何物體都具有內(nèi)能，通過摩擦可增大冰塊的內(nèi)能（4）下列現(xiàn)象中，屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ______（填字母）A．航天飛行器穿越大氣層時表面發(fā)熱B．冬天用熱水袋取暖C．放爆竹時，爆竹騰空而起D．電燈發(fā)出光和熱