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    [精] 第二章電磁感應(yīng)第4節(jié)互感和自感(課件PPT)

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    高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第二冊(cè)第二章 電磁感應(yīng)4 互感和自感完美版課件ppt

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    這是一份高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第二冊(cè)第二章 電磁感應(yīng)4 互感和自感完美版課件ppt,共19頁(yè)。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),互感現(xiàn)象,自感現(xiàn)象,自感系數(shù),磁場(chǎng)的能量,本課小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解互感和自感現(xiàn)象,會(huì)用自感與互感解釋簡(jiǎn)單的電磁現(xiàn)象;知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象市磁場(chǎng)能變化的一種表現(xiàn)。2.會(huì)從法拉第電磁感應(yīng)定律的視角認(rèn)識(shí)自感現(xiàn)象,了解自感系數(shù),體會(huì)推理分析的科學(xué)思維方法。3.知道互感現(xiàn)象與自感現(xiàn)象的防止和應(yīng)用。
    問(wèn)題:兩個(gè)線圈A、B之間并沒(méi)有導(dǎo)線相連,線圈A與手機(jī)(或MP3等)的音頻輸出端連接,線圈B與擴(kuò)音器的輸入端連接。把線圈A插入線圈B時(shí)就能在擴(kuò)音器上聽(tīng)見(jiàn)由手機(jī)輸出的聲音,這是為什么?
    兩個(gè)相互靠近的線圈,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象。產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫作互感電動(dòng)勢(shì)。
    互感現(xiàn)象可以把能量由一個(gè)線圈傳遞到另一個(gè)線圈,變壓器、收音機(jī)的“磁性天線”就是利用互感現(xiàn)象制成的。
    互感現(xiàn)象能發(fā)生在任何兩個(gè)相互靠近的電路之間。在電力工程和電子電路中,互感現(xiàn)象有時(shí)會(huì)影響電路正常工作。
    兩個(gè)線圈之間并沒(méi)有導(dǎo)線相連,但當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。
    在法拉第的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)線圈并沒(méi)有用導(dǎo)線連接,當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),在另一個(gè)線圈中為什么會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)呢?
    例. 如圖甲所示,A、B 兩絕緣金屬環(huán)套在同一鐵芯上,A 環(huán)中電流 iA 隨時(shí)間 t 的變化規(guī)律如圖乙所示,下列說(shuō)法中正確的是(  ) A.t1 時(shí)刻,兩環(huán)作用力最大 B.t2 和 t3 時(shí)刻,兩環(huán)相互吸引 C.t2 時(shí)刻兩環(huán)相互吸引,t3 時(shí)刻兩環(huán)相互排斥 D.t3 和 t4 時(shí)刻,兩環(huán)相互吸引
    解析:t1 時(shí)刻B 中感應(yīng)電流為零,故兩環(huán)作用力為零,A錯(cuò)誤;t2 和 t3 時(shí)刻A環(huán)中電流在減小,則B環(huán)中產(chǎn)生與A環(huán)中同向的電流,故相互吸引,B正確,C錯(cuò)誤,t4 時(shí)刻A中電流為零,兩環(huán)無(wú)相互作用,D錯(cuò)誤。
    當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)在線圈本身激發(fā)出感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象。
    由于自感而產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫作自感電動(dòng)勢(shì)。
    3. 開(kāi)關(guān)閉合時(shí)觀察燈泡的發(fā)光情況
    在右圖電路中,兩個(gè)燈泡 A1 和A2 的規(guī)格相同,A1 與線圈L 串聯(lián)后接到電源上,A2 與可調(diào)電阻R 串聯(lián)后接到電源上。先閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻R,使兩個(gè)燈泡的亮度相同,再調(diào)節(jié)可調(diào)電阻R1,使它們都正常發(fā)光,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S。重新接通電路。注意觀察,在開(kāi)關(guān)閉合的時(shí)候兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況
    4. 觀察開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)燈泡的亮度
    按圖連接電路。先閉合開(kāi)關(guān)使燈泡發(fā)光,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。注意觀察開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)燈泡的亮度。思考下列問(wèn)題。1. 電源斷開(kāi)時(shí),通過(guò)線圈L 的電流減小,這時(shí)會(huì)出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的作用是使線圈L 中的電流減小得更快些還是更慢些?2. 產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的線圈可以看作一個(gè)電源,它能向外供電。由于開(kāi)關(guān)已經(jīng)斷開(kāi),線圈提供的感應(yīng)電流將沿什么路徑流動(dòng)?
    3. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后,通過(guò)燈泡的感應(yīng)電流與原來(lái)通過(guò)它的電流方向是否一致?4. 開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后,通過(guò)燈泡的感應(yīng)電流是否有可能比原來(lái)的電流更大?為了使實(shí)驗(yàn)的效果更明顯,對(duì)線圈L 應(yīng)該有什么要求?
    5. 對(duì)通電自感的理解
    6. 對(duì)斷電自感的理解
    如圖所示,當(dāng)電流處于穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),流過(guò)L的電流為I1= (電源內(nèi)阻不計(jì)),方向由a→b;流過(guò)燈泡A的電流I2= ,斷開(kāi)S的瞬間,I2立即消失,而由于線圈的自感,I1不會(huì)馬上消失,線圈總力圖維持I1的存在,所以線圈上產(chǎn)生一個(gè)b端為正、a端為負(fù)的自感電動(dòng)勢(shì),與燈泡組成abcd回路,此時(shí)流過(guò)A的電流則由I2變成I1,方向由d→c變成c→d??梢?jiàn)通過(guò)A的電流大小與方向都發(fā)生了變化。
    至于燈泡中的電流是否增大一下再減小(也就是燈泡是否閃亮一下再熄滅) ,取決于 I2 與 I1 誰(shuí)大誰(shuí)小,也就是取決于 R 和 r 誰(shuí)大誰(shuí)小。(1)如果 R>r,就有 I1>I2,燈泡會(huì)先更亮一下再漸漸熄滅。(2)如果 R=r,燈泡會(huì)由原來(lái)亮度漸漸熄滅。(3)如果 R<r,燈泡會(huì)先立即暗一些,然后漸漸熄滅。
    例. 如圖所示,線圈L的電阻和電源內(nèi)阻都很小,可忽略不計(jì),電路中兩個(gè)電阻的阻值均為R ,開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi),此時(shí)電路中電流為 I0?,F(xiàn)將開(kāi)關(guān)S閉合,線圈L中有自感電動(dòng)勢(shì)產(chǎn)生,下列說(shuō)法中正確的是(   )A.由于自感電動(dòng)勢(shì)有阻礙電流的作用,電路中電流最終由 I0 減小到零B.由于自感電動(dòng)勢(shì)有阻礙電流的作用,電路中電流最終小于 I0C.由于自感電動(dòng)勢(shì)有阻礙電流的作用,電路中電流將保持 I0 不變D.自感電動(dòng)勢(shì)有阻礙電流增大的作用,但電路中電流最終還要增大到 2I0
    解析:當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),通過(guò)線圈的電流增大,在線圈中產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流的增大,但“阻礙”不是“阻止”,“阻礙”實(shí)質(zhì)上是“延緩”,電路中的電流不會(huì)立刻變?yōu)?I0,但最終仍會(huì)增大到2I0。選項(xiàng)D正確。
    1. 自感電動(dòng)勢(shì)的大小
    其中L是自感系數(shù),簡(jiǎn)稱自感或電感,單位:亨利,符號(hào)為H。常用的單位還有毫亨(mH)、微亨(μH)。
    (1)決定線圈自感系數(shù)的因素:
    (2)自感系數(shù)的單位:亨利,簡(jiǎn)稱亨,符號(hào)是 H。常用單位:毫亨(m H) 微亨(μH)
    實(shí)驗(yàn)表明,線圈越大,越粗,匝數(shù)越多,自感系數(shù)越大。另外,帶有鐵芯的線圈的自感系數(shù)比沒(méi)有鐵芯時(shí)大得多。
    2.自感物理意義:描述線圈產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)的能力
    1. 自感現(xiàn)象中的磁場(chǎng)能量
    (1)線圈中電流從無(wú)到有時(shí):磁場(chǎng)從無(wú)到有,電源的能量輸送給磁場(chǎng),儲(chǔ)存在磁場(chǎng)中。(2)線圈中電流減小時(shí):磁場(chǎng)中的能量釋放出來(lái)轉(zhuǎn)化為電能。
    2.線圈能夠體現(xiàn)電的“慣性”,應(yīng)該怎樣理解?3.電的“慣性”大小與什么有關(guān)?
    當(dāng)線圈通電瞬間和斷電瞬間,自感電動(dòng)勢(shì)都要阻礙線圈中電流的變化,使線圈中的電流不能立即增大到最大值或不能立即減小為零
    電的“慣性”大小決定于線圈的自感系數(shù)
    1、 當(dāng)一個(gè)線圈中電流變化,在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的現(xiàn)象,稱為互感。互感現(xiàn)象產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),稱為互感電動(dòng)勢(shì)。2、由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫自感現(xiàn)象。3、自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì)。(1)自感電動(dòng)勢(shì)的作用:阻礙導(dǎo)體中原來(lái)的電流變化。(2)自感電動(dòng)勢(shì)大?。?、自感系數(shù)L:與線圈的大小、形狀、圈數(shù)及有無(wú)鐵心有關(guān)5、磁場(chǎng)具有能量
    1.某電磁沖擊鉆的原理圖如圖所示,若突然發(fā)現(xiàn)鉆頭M向右運(yùn)動(dòng),則可能是( ?。〢.開(kāi)關(guān)S閉合瞬間B.開(kāi)關(guān)S由閉合到斷開(kāi)的瞬間C.開(kāi)關(guān)S已經(jīng)是閉合的,滑動(dòng)變阻器滑片P向左迅速滑動(dòng)D.開(kāi)關(guān)S已經(jīng)是閉合的,滑動(dòng)變阻器滑片P向右迅速滑動(dòng)
    解析:當(dāng)一個(gè)線圈的電流發(fā)生變化時(shí),由于互感作用,相鄰線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)含有電源的線圈中電流增大時(shí),線圈M中產(chǎn)生感應(yīng)電流且受斥力作用而向右運(yùn)動(dòng)。
    2.[多選]如圖所示,A、B是相同規(guī)格的白熾燈,L是自感系數(shù)很大、電阻可忽略的自感線圈。下列說(shuō)法正確的是( ?。〢. 閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),A、B燈同時(shí)亮B. 閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),B燈比A燈先亮,最后一樣亮C. 閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),A燈比B燈先亮,最后一樣亮D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S時(shí),A燈與B燈同時(shí)慢慢熄滅
    解析:B對(duì),A、C錯(cuò):開(kāi)關(guān)S閉合的瞬間,電源的電壓同時(shí)加到兩支路的兩端,B燈立即發(fā)光。由于自感線圈的自感電動(dòng)勢(shì)阻礙電流增大,A燈逐漸變亮,由于線圈的電阻可以忽略,最后兩燈一樣亮。D對(duì):斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S的瞬間,流過(guò)自感線圈的電流將要減小,產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì),自感線圈與兩燈構(gòu)成閉合回路,兩燈逐漸同時(shí)熄滅,由于開(kāi)始時(shí)兩燈的電流相同,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S的瞬間,通過(guò)兩燈的電流不變,則兩燈不會(huì)出現(xiàn)閃亮,而是慢慢熄滅。
    3.如圖所示的電路,開(kāi)關(guān)原先閉合,電路處于穩(wěn)定狀態(tài),規(guī)定向左流過(guò)電阻R1的電流方向?yàn)檎较?,在某一時(shí)刻突然斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,則通過(guò)電阻R1的電流I1在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)前后隨時(shí)間變化的圖線可能是( ?。?br/>【解析】S斷開(kāi)前I1方向向左,為正方向;斷開(kāi)后,由于線圈的自感現(xiàn)象,使R1中的電流方向向右,大小可能比原I1大或小或相等,然后逐漸減小到0。

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    4 互感和自感

    版本: 人教版 (2019)

    年級(jí): 選擇性必修 第二冊(cè)

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