人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 水的凈化教學(xué)課件ppt

這是一份人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 水的凈化教學(xué)課件ppt，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了鎂化合物，肥皂水，濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁，節(jié)約用水，活性炭，加速沉降，除去色素和異味，凈化效果更好，吸附固體雜質(zhì)使其沉淀，玻璃棒等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．水的凈化方法有_________、_________、__________、_________，其中凈化程度最高的是___________。 2．硬水是指含較多______________________的水，軟水是指不含或含較少_________________________的水。我們可以通過(guò)___________將其區(qū)分。將硬水軟化的方法有__________、__________。 3．過(guò)濾操作時(shí)要注意“一貼、二低、三靠”。一貼是指_________________；二低是指_____________________________________________；三靠是指_______________________________________________________________________________。
濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，液面要低于濾紙邊緣
玻璃棒要緊靠三層濾紙?zhí)?，燒杯要緊靠玻璃棒，漏斗下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
知識(shí)點(diǎn)一　水的凈化 1．(廣州改編)下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是(B) A．水質(zhì)渾濁時(shí)可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去 B．煮沸和蒸餾都需要加熱，凈化程度相同 C．水中有異味時(shí)可加入活性炭除味 D．可用蒸餾的方法將自來(lái)水進(jìn)一步凈化 2．凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是(C)
3．(福建中考)生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)指標(biāo)。下列指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾達(dá)到的是(A) A．澄清 B．無(wú)異色 C．無(wú)異味 D．無(wú)細(xì)菌和病毒 知識(shí)點(diǎn)二　過(guò)濾 4．下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是(B) A．濾紙的邊緣要低于漏斗口 B．液面不要低于濾紙的邊緣 C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
知識(shí)點(diǎn)三　硬水與軟水 5．(吉林中考)生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是(C) A．沉降 B．消毒 C．煮沸 D．過(guò)濾 6．(蘭州中考)為了進(jìn)一步提高全社會(huì)關(guān)心水、愛(ài)惜水、保護(hù)水和水憂(yōu)患意識(shí)，促進(jìn)水資源的開(kāi)發(fā)、利用、保護(hù)和管理，水利部確定每年的3月22日至28日為“中國(guó)水周”。 (1)在水的凈化過(guò)程中，加入明礬的作用是_________________________________________________________________。 (2)日常生活中可以用___________區(qū)別硬水和軟水。 (3)愛(ài)護(hù)水資源一方面要___________；另一方面要防治水體污染。
吸附水中細(xì)小的懸浮物，使其沉降下去
7．(重慶中考)野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是(D) A．融化積雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用 C．過(guò)濾泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用 8．(濱州中考)水是生命之源，是人類(lèi)生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是(D) A．水的天然循環(huán)主要是通過(guò)化學(xué)變化完成的 B．活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙 C．通過(guò)過(guò)濾操作可以把氯化鈉從它的水溶液中分離出來(lái) D．天然水的人工凈化過(guò)程中，通過(guò)蒸餾操作得到的水是純凈物
9．(廈門(mén)中考)渾濁的海水經(jīng)過(guò)如圖凈水器處理后，有關(guān)敘述正確的是(C) A．消滅了水中的細(xì)菌 B．所得的水一定是軟水 C．能減少海水的異味 D．能得到純凈水 10．在實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，下列操作不正確的是(B) A．在對(duì)燒瓶進(jìn)行加熱時(shí)，必須墊上石棉網(wǎng) B．燒瓶中加入硬水的體積超過(guò)總體積的2/3 C．為防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸，在燒瓶中加入幾粒沸石或碎瓷片 D．為防止液體通過(guò)導(dǎo)管直接流到錐形瓶里，加熱時(shí)不要使液體劇烈沸騰
11．(營(yíng)口中考)習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)“綠水青山就是金山銀山”。水是生命之源。 (1)常用的凈水方法有吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等，其中凈水程度最高的是_______；能夠除去水中異味的物質(zhì)是__________(填名稱(chēng))。 (2)請(qǐng)寫(xiě)出一條防治水體污染的措施：___________________________________________________________。 (3)請(qǐng)寫(xiě)出在生活中節(jié)約用水的一種做法：______________________________。
工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理后再排放(或應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生)
用洗菜水沖洗廁所(或使用節(jié)水龍頭)
12．(湘潭中考)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠(chǎng)將湘江水凈化成自來(lái)水，并最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)流程如圖甲所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)加入明礬的作用是________________；操作1的名稱(chēng)是__________。 (2)利用如圖乙所示的裝置進(jìn)行操作2，此操作的作用是_________________，待處理的水應(yīng)該從___(填“a”或“b”)端通入，理由是_______________。 (3)取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明此液體為_(kāi)________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________的方法軟化硬水。
13．某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)問(wèn)： (1)加明礬的作用是_______________________；圖中還缺少的一種儀器是_________，其作用是___________；如果按上圖所示的裝置進(jìn)行操作，其中的錯(cuò)誤有： ①_______________________； ②________________________________。 (2)若濾液仍然渾濁，應(yīng)__________________。出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____________________________________________。
漏斗下端管口沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁
濾紙破損或液面高于濾紙邊緣
(3)改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此，你一定有不同的看法。理由是_______________________________________。若要證明你的看法的正確性，應(yīng)該再做的實(shí)驗(yàn)是_____________________________________________________。
過(guò)濾只除去了不溶性雜質(zhì)，水中還有可溶性雜質(zhì)
取少量液體加熱，看是否有白色固體物質(zhì)產(chǎn)生